8.在國際單位制中,力學(xué)的單位被選為基本單位的是(  )
A.長度單位、質(zhì)量單位、時(shí)間單位B.時(shí)間單位速度單位質(zhì)量單位
C.長度單位、速度單位、時(shí)間單位D.重力單位、時(shí)間單位路程單位

分析 國際單位制規(guī)定了七個(gè)基本物理量.分別為長度、質(zhì)量、時(shí)間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量.它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位,而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位.他們在國際單位制中的單位分別為米、千克、秒、開爾文、安培、坎德拉、摩爾.

解答 解:力學(xué)中的基本物理量有三個(gè),它們分別是長度、質(zhì)量、時(shí)間,它們的單位被選為基本單位.
故選:A.

點(diǎn)評 國際單位制規(guī)定了七個(gè)基本物理量,這七個(gè)基本物理量分別是誰,它們在國際單位制分別是誰,這都是需要學(xué)生自己記住的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的分組實(shí)驗(yàn)中,高一10班鄧健健小組的四位同學(xué)得到了一張小車運(yùn)動的紙帶如圖所示,并展開了探究:

(1)關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的時(shí)間間隔,四位同學(xué)各自發(fā)表了自己的看法,其中正確的是C.
A.電源電壓越高,每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短
B.紙帶速度越大,每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短
C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔由電源的頻率決定
D.如果將交流電源改為直流電源,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔保持不變
(2)在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零點(diǎn)跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對齊,并讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離,請你幫忙把讀取的數(shù)據(jù)填入下列表格中.
距離d1d2d3
測量值/cm
(3)若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz,他們計(jì)算小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度應(yīng)該為v2=0.21 m/s,小車的加速度應(yīng)該是a=0.6 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.某實(shí)驗(yàn)小組在用單擺測定重力加速度實(shí)驗(yàn)中,某小組在實(shí)驗(yàn)中如果測得g值偏大,原因可能是(  )
A.把擺線長與小球直徑之和作為擺長
B.擺線上端懸點(diǎn)未固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.開始計(jì)時(shí)時(shí),停表過遲按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動次數(shù)記為50次

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.負(fù)重奔跑是體能訓(xùn)練常用方式之一,如圖所示的裝置是運(yùn)動員負(fù)重奔跑的跑步機(jī).已知運(yùn)動員質(zhì)量為m1,繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪(不計(jì)滑輪摩擦、質(zhì)量)懸掛質(zhì)量為m2的重物,人用力向后蹬傳送帶沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動,下面說法正確的是( 。
A.若m2靜止不動,運(yùn)動員對傳送帶的摩擦力大小為m2g
B.若m2靜止不動,m1越大,傳送帶對運(yùn)動員的摩擦力也越大
C.若m2勻速上升,m1越大,傳送帶對運(yùn)動員的摩擦力也越大
D.若m2勻速上升,傳送帶對運(yùn)動員的摩擦力大小為m2g

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示是高速公路旁的交通標(biāo)志,圖中的“120”表示小汽車必須限制在120km/h內(nèi)行駛,“南京  40km”表示到南京還有40km.“120km/h”和“40km”分別指(  )
A.瞬時(shí)速度,位移B.瞬時(shí)速度,路程C.平均速度,位移D.平均速度,路程

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖是電場中某區(qū)域的電場線分布圖,a、b是電場中的兩點(diǎn).這兩點(diǎn)相比,a點(diǎn)的電場強(qiáng)度小于(填“大于、小于”)b點(diǎn)的電場強(qiáng)度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.在光滑水平面上有一傾角為37°的光滑斜面,質(zhì)量為1kg.在斜面上放置一個(gè)質(zhì)量為0.2kg的物體,為使物體與斜面不發(fā)生相對滑動,應(yīng)對施加一個(gè)多大的水平力F?方向如何?(g=10m/s2
若斜面粗糙,水平力F為9N時(shí),物體與斜面仍保持相對靜止,請分析此時(shí)物體受到的摩擦力.
若斜面粗糙,水平力F為12N時(shí),物體與斜面仍保持相對靜止,請分析此時(shí)物體受到的摩擦力.
若斜面粗糙,水平力F為6N時(shí),物體與斜面仍保持相對靜止,請分析此時(shí)物體受到的摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖.鉤碼的質(zhì)量為m1,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g.
(1)下列說法正確的是D.
A.每次在小車上加減砝碼時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a$-\frac{1}{{m}_{2}}$圖象

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測得F=m1g,作出a-F圖象,他可能作出圖2中丙 (選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C.
A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài) C.砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a圖象,如圖3.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{gk}$,鉤碼的質(zhì)量m1=$\frac{1}{gk}$.
(4)實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖4所示.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1s,圖中長度單位是cm,由此可以算出小車運(yùn)動的加速度是0.46m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.“9.3閱兵”是紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭及世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會活動,如圖所示是大國重器--東風(fēng)5B洲際核導(dǎo)彈壓軸亮相大閱兵,仔細(xì)觀察圖片發(fā)現(xiàn)地面上有行進(jìn)車輛的影子,這是光的直線傳播形成的,還看到了“DF-5B”白色字體,是因?yàn)樗芊瓷渌猩猓?/div>

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