已知質(zhì)量為m的木塊在大小為F的水平拉力作用下,沿粗糙水平地面做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為a,若在木塊上再施加一個(gè)與水平拉力F在同一豎直平面內(nèi)斜向下的推力F,而不改變木塊加速度的大小和方向,求(1)木塊與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式
(2)設(shè)F="30N" , m="2.0kg" , a=5,0m/s2 , 此推力F與水平拉力F的夾角
(1)(2)450

試題分析:第一次物體受力情況如圖甲所示,牛頓定律方程為:
F-μfN=ma ①  FN=mg ②
由①、②式解得:

第二次物體受力情況如圖乙所示,牛頓定律方程為:
  ③
  ④
兩次a相等,由①、②、③、④式得:
,
故有:θ=arctan=450
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有三個(gè)共點(diǎn)力,大小分別為3N,6N和8N,其合力范圍是 (     )
A.0N~17NB.1N~17N
C.1N~11ND.2N~11N

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

用輕繩AC和BC懸掛一重物,繩與水平天花板的夾角分別為30°和60°。如圖所示,繩AC能承受的最大拉力為150N,繩BC能承受的最大拉力為100N。(g取10m/s2

(1)若重物質(zhì)量為5kg,則兩根繩AC和BC繩上的拉力分別為多大?
(2)為了不使繩子被拉斷,所懸掛的重物的重力不應(yīng)超過(guò)多大?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一個(gè)物體由繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩拉著,分別用圖中所示的三種情況拉住,在這三種情況下,若繩的拉力分別為F1、F2、F3,軸心對(duì)定滑輪的支持力分別為FN1、FN2、FN3.滑輪的摩擦、質(zhì)量均不計(jì),則(  )
A.F1=F2=F3,F(xiàn)N1>FN2>FN3
B.F1>F2>F3,F(xiàn)N1=FN2=FN3
C.F1=F2=F3,F(xiàn)N1=FN2=FN3
D.F1<F2<F3,F(xiàn)N1<FN2<FN3

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一小車的表面由一光滑水平面和光滑斜面連接而成,其上放一球,球與水平面的接觸點(diǎn)為a,與斜面的接觸點(diǎn)為b.當(dāng)小車和球一起在水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列結(jié)論正確的是(    )
A.球a、b兩點(diǎn)處一定都受到支持力
B.球在a點(diǎn)一定受到支持力,在b點(diǎn)處一定不受支持力
C.球在a點(diǎn)一定受到支持力,在b點(diǎn)處不一定受到支持力
D.球在a點(diǎn)處不一定受到支持力,在b點(diǎn)處也不一定受到支持力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,水平細(xì)桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB,由于B球受到風(fēng)力作用,環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動(dòng).已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.則下列說(shuō)法中正確的是(  ) 
A.風(fēng)力增大時(shí),輕質(zhì)繩對(duì)球B的拉力保持不變
B.球B受到的風(fēng)力F為mBgtan θ
C.桿對(duì)環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加
D.環(huán)A與水平細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為tan θ

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

同一平面內(nèi)的兩個(gè)共點(diǎn)力大小分別為4N和7N,則這兩個(gè)力合力的可能值是(    )
A.3NB.4NC.11ND.14N

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,一帶正電的物體靠在傾斜的天花板上,由于存在垂直天花板的勻強(qiáng)電場(chǎng)而處于靜止,則下列判斷正確的是:(  )
A.物體可能受3個(gè)力
B.物體所受彈力一定不為零
C.物體所受摩擦力隨電場(chǎng)強(qiáng)度的增大而變大
D.若逐漸增大電場(chǎng)強(qiáng)度,物體可能沿天花板向上滑動(dòng)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(10分)如圖所示,接觸面均光滑,球處于靜止,球的重力為G="50" N,

(1) 根據(jù)球的重力的作用效果,畫(huà)出重力分解示意圖
(2) 求球?qū)π泵娴膲毫颓驅(qū)ωQ直擋板的壓力.

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