精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

圖1是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖,通過描點畫出平拋小球的運動軌跡。

(1)以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的有 。

a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平

b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

c.每次小球應從同一高度由靜止釋放

d.為描出小球的運動軌跡,描繪的點可以用折線連接

(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標原點,測量它們的水平坐標x和豎直坐標y,圖2中y-x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是 。

(3)圖3是某同學根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡,O為平拋的起點,在軌跡上任取三點A、B、C,測得A、B兩點豎直坐標y1為5.0cm、y2為45.0cm,A、B兩點水平間距Δx為40.0cm。則平拋小球的初速度v0為 m/s,若C點的豎直坐標y3為60.0cm,則小球在C點的速度vC為 m/s(結果保留兩位有效數(shù)字,g取10m/s2)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖北省高一上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關于力的說法中錯誤的是

A.力是物體對物體的作用

B.力是產生加速度的原因

C.如果一個物體是受力物體,那么它必定同時也是施力物體

D.力可以離開物體而獨立存在

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2017屆安徽省“皖南八校”高三12月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一絕緣細線Oa下端系一輕質帶正電的小球a(重力不計),地面上固定一光滑的絕緣1/4圓弧管道AB,圓心與以球位置重合.一質量為m、帶負電的小球b由A點靜止釋放.小球a由于受到絕緣細線的拉力而靜止,其中細線O'a水平,Oa懸線與豎直方向的夾角為θ.當小球b沿圓弧管道運動到以球正下方B點時對管道壁恰好無壓力,在此過程中(a、b兩球均可視為點電荷)

A.b球所受的庫侖力大小為3mg

B.b球的機械能逐漸減小

C.水平細線的拉力先增大后減小

D.懸線Oa的拉力先增大后減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2017屆四川省成都市校高三“一診”模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

兩個相同的金屬小球所帶電量不同,小球間相距一定距離時有相互作用的庫侖力。如果將它們相互接觸一下,再放到原來的位置,則兩金屬小球之間庫侖力的變化情況是:

A、如果相互接觸前庫侖力是引力,則相互接觸后庫侖力仍是引力

B、如果相互接觸前庫侖力是引力,則相互接觸后庫侖力是斥力

C、如果相互接觸前庫侖力是斥力,則相互接觸后庫侖力一定增大

D、如果相互接觸前庫侖力是斥力,則相互接觸后庫侖力一定減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2017屆江西省宜春市等四校高三上學期第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計算題

長為2L,將彈簧豎直放置在地面上,在其頂端將一質量為5m的物體由靜止釋放,當彈簧被壓縮到最短時,彈簧長度為L,現(xiàn)將該彈簧水平放置,一端固定在A點,另一端與物塊P接觸但不連接.AB是長度為5L的水平軌道,B端與半徑L的光滑半圓軌道BCD相切,半圓的直徑BD豎直,如圖所示,物塊P與AB間的動摩擦因數(shù).用外力推動物塊P,將彈簧壓縮至長度L,然后放開,P開始沿軌道運動,重力加速度大小為g.

(1)若P的質量為m,求P到達B點時的速度的大小,以及它離開圓軌道后落回到AB上的位置與B點之間的距離;

(2)若P能滑上圓軌道,且仍能沿圓軌道滑下,求P的質量的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2017屆江西省宜春市等四校高三上學期第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,長為L的長木板水平放置,在木板的A端放置一個質量為m的小物塊,現(xiàn)緩慢地抬高A端,使木板以左端為軸轉動,當木板轉到與水平面的夾角為α時小物塊開始滑動,此時停止轉動木板,小物塊滑到底端的速度為v,則在整個過程中 ( )

A.木板對物塊做功為

B.摩擦力對小物塊做功為mgLsinα

C.支持力對小物塊做功為0

D.滑動摩擦力對小物塊做功為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2017屆江西省宜春市等四校高三上學期第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

物體做勻加速直線運動,相繼經過兩段距離為16 m的路程,第一段用時4 s,第二段用時2 s,則物體的加速度是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2017屆福建省高三上學期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

2014年諾貝爾物理學獎被授予了日本科學家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科學家中村修二,以表彰他們發(fā)明藍色發(fā)光二極管(LED),并因此帶來新型的節(jié)能光源.在物理學的發(fā)展過程中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步,下列表述符合物理學史實的是

A.開普勒認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比

B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在磁場并最早提出了場的概念

C.牛頓認為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會再落在地球上

D.安培首先引入電場線和磁感線,極大地促進了他對電磁現(xiàn)象的研究

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖南省等校高二12月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

有兩根長直導線a、b互相平行放置,如圖所示為垂直于導線的截面圖.在圖中所示的平面內,O點為兩根導線連線的中點,M、N為兩導線附近的兩點,它們在兩導線連線的中垂線上,且與O點的距離相等.若兩導線中通有大小相等、方向相同的恒定電流I,則關于線段MN上各點的磁感應強度,下列說法中正確的是( )

A. M點和N點的磁感應強度大小相等,方向相同

B. M點和N點的磁感應強度大小相等,方向相反

C. 在線段MN上各點的磁感應強度都不可能為零

D. 在線段MN上只有一點的磁感應強度為零

查看答案和解析>>

同步練習冊答案