【題目】質(zhì)點做直線運動的 v-t 圖象如圖所示,則下列說法正確的是()
A. 3~4s內(nèi)質(zhì)點做勻減速直線運動
B. 3s末質(zhì)點的速度為零,且運動方向改變
C. 0~2s內(nèi)質(zhì)點做勻加速直線運動,4~6s內(nèi)質(zhì)點做勻減速直線運動,加速度大小均為2m/s2
D. 6s內(nèi)質(zhì)點發(fā)生的位移為8m
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【題目】關(guān)于曲線運動,下列說法正確的是
A. 物體的運動方向不斷改變
B. 物體運動速度的大小不斷改變
C. 曲線運動的速度的大小和方向一定都在改變
D. 曲線運動的速度的大小和方向一定都不變
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【題目】如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ交流電.小車的質(zhì)量為m1,小桶(及砝碼)的質(zhì)量為m2.
(1)下列說法正確的是 .
A.每次改變小車質(zhì)量時,不用重新平衡摩擦力
B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實驗m2應(yīng)遠大于m1
D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a-圖像
(2)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他得到的a-F圖像可能是右圖中的 .(選填“甲”、“乙”、“丙”)
(3)如圖所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出.由此可求得小車的加速度大小為 m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
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【題目】關(guān)于質(zhì)點的說法中,正確的是( 。
A. 質(zhì)點就是質(zhì)量很小的物體
B. 質(zhì)點就是體積很小的物體
C. 研究短跑運動員起跑動作和姿勢時,運動員可以看成質(zhì)點
D. 如果物體的大小和形狀在所研究的問題無關(guān)緊要,即可把物體看成質(zhì)點
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【題目】下列說法正確的是
A.物體作自由落體運動時沒有慣性
B.亞里士多德認為力是維持物體運動的原因
C.伽利略通過邏輯推理和實驗認為,重物比輕物下落的快
D.研究月球繞地球運動軌跡時不能把月球看成質(zhì)點
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【題目】如圖所示,半徑R = 0.8m的光滑絕緣導(dǎo)軌固定于豎直平面內(nèi),加上某一水平方向的勻強電場時,帶正電的小球沿軌道內(nèi)側(cè)做圓周運動,它的電量q=1.00×10-7C。圓心O與A點的連線與豎直成一角度θ,在A點時小球?qū)壍赖膲毫?/span>N =1.2N,此時小球的動能最大。若小球的最大動能比最小動能多0.32J,且小球能夠到達軌道上的任意一點(不計空氣阻力,g取10m/s2)。
求:(1)小球受到重力和電場力的合力;
(2)小球的最小動能;
(3)現(xiàn)小球在動能最小的位置突然撤去軌道,并保持其他量都不變,若小球在0.4s后的動能與它在A點時的動能相等,求小球的質(zhì)量和電場強度。
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【題目】如圖所示,A、B為平行板電容器的金屬板,G為靜電計。開始時開關(guān)S閉合,靜電計指針張開一定角度。下列操作可使指針張開角度增大一些的是( )
A.保持開關(guān)S閉合,將R上的滑片向右移動
B.斷開開關(guān)S后,將A、B兩極板分開一些
C.斷開開關(guān)S后,將A、B兩極板的正對面積減小一些
D.保持開關(guān)S閉合,將A、B兩極板分開一些
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【題目】在如圖所示的U-I圖象中,直線Ⅰ為某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖象,直線Ⅱ為某一電阻R的伏安特性曲線。用該電源直接與電阻R相連組成閉合電路,由圖象可知
A.電源的電動勢為3V,內(nèi)阻為0.5Ω
B.電阻R的阻值為1Ω
C.電源的輸出功率為4W
D.電源的效率為50%
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【題目】下列關(guān)于力的說法中錯誤的是( )
A.相互接觸的物體才會發(fā)生力的作用
B.小孩推墻,他同時也受到墻的推力
C.人坐在軟沙發(fā)上,可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去,這表明力可改變物體的形狀
D.足球運動員用頭頂球,球的運動方向發(fā)生改變,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)
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