如圖1所示,兩根光滑平行導軌水平放置,間距為L,其間有豎直向下的勻強磁場,磁感應強度為B。垂直于導軌水平對稱放置一根均勻金屬棒。從t=0時刻起,棒上有如圖2所示的持續(xù)交流電流I,周期為T,最大值為Im,圖1中I所示方向為電流正方向。則金屬棒( )
A.一直向右移動
B.速度隨時間周期性變化
C.受到的安培力隨時間周期性變化
D.受到的安培力在一個周期內做正功
科目:高中物理 來源:2014-2015學年陜西寶雞高三九校聯合檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3,軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點,如圖所示。衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時,以下說法正確的是
A.衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率。
B.衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度。
C.衛(wèi)星在軌道1上運動一周的時間大于它在軌道2上運動一周的時間。
D.衛(wèi)星在軌道2上經過P點時的加速度等于它在軌道3上經過P點時的加速度。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
“健身彈跳球”是最近在少年兒童中特別流行的一種健身器材,少年兒童在玩彈跳球時如圖所示,雙腳站在彈跳球的水平板上,用力向下壓彈跳球,人和形變的彈跳球能一起在地面上跳動。忽略阻力和彈跳球的質量,設跳動時人和彈跳球一直保持豎直。則從彈跳球下端觸地后直到最低點的一段運動過程中( )
A.人所受重力的瞬時功率逐漸減小
B.人的加速度先減少后增大
C.人的動能逐漸減小
D.人的機械能逐漸減小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,充電后的平行板電容器水平放置,電容為C,極板間距離為d,上極板正中有一小孔。質量為m、電荷量為+q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落,穿過小孔到達下極板處速度恰為零(空氣阻力忽略不計,極板間電場可視為勻強電場,重力加速度為g)。求:
(1)小球到達小孔處的速度;
(2)極板間電場強度大小和電容器所帶電荷量;
(3)小球從開始下落運動到下極板處的時間。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
“人造小太陽”托卡馬克裝置使用強磁場約束高溫等離子體,使其中的帶電粒子被盡可能限制在裝置內部,而不與裝置器壁碰撞。已知等離子體中帶電粒子的平均動能與等離子體的溫度T成正比,為約束更高溫度的等離子體,則需要更強的磁場,以使帶電粒子在磁場中的運動半徑不變。由此可判斷所需的磁感應強度B正比于( )
A. B.T
C. D.T2
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
電荷量為+q、質量為m的滑塊和電荷量為-q、質量為m的滑塊同時從完全相同的光滑斜面上由靜止開始下滑,設斜面足夠長,斜面傾角為θ,在斜面上加如圖所示的磁感應強度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場,關于滑塊下滑過程中的運動和受力情況,下面說法中不正確的是(不計兩滑塊間的相互作用)( )
A.兩個滑塊先都做勻加速直線運動,經過一段時間,+q會離開斜面
B.兩個滑塊先都做勻加速直線運動,經過一段時間,-q會離開斜面
C.當其中一個滑塊剛好離開斜面時,另一滑塊對斜面的壓力為2mgcosθ
D.兩滑塊運動過程中,機械能均守恒
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,MN是紙面內的一條直線,其所在空間只充滿與紙面平行的勻強電場或只充滿與紙面垂直的勻強磁場的單一場區(qū)(場區(qū)都足夠大),現有一重力不計的帶電粒子從MN上的O點以水平初速度v0沿紙面射入場區(qū),下列判斷正確的是( )
A.如果粒子回到MN上時速率不變,則該空間存在的一定是磁場
B.如果粒子回到MN上時速率增大,則該空間存在的一定是電場
C.若只增大水平初速度v0,發(fā)現粒子再回到MN上時速度方向與增大前相同,則該空間存在的一定是磁場
D.若只增大水平初速度v0,發(fā)現粒子再回到MN所用的時間發(fā)生變化,則該空間存在的一定是電場
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,線圈面積為0.05m2,共100匝,線圈總電阻為1Ω,與外電阻R=9Ω相連。當線圈在B=T的勻強磁場中繞OO′以轉速n=300r/min勻速轉動時,求:
(1)若從線圈處于中性面開始計時,寫出電動勢的瞬時表達式;
(2)兩電表、的示數;
(3)線圈轉過s時,電動勢的瞬時值;
(4)線圈轉過s的過程中,通過電阻R的電荷量;
(5)線圈勻速轉一周外力做的功。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
一種海浪發(fā)電機的氣室如圖所示。工作時,活塞隨海浪上升或下降,改變氣室中空氣的壓強,從而驅動進氣閥門和出氣閥門打開或關閉。氣室先后經歷吸入、壓縮和排出空氣的過程,推動出氣口處的裝置發(fā)電。氣室中的空氣可視為理想氣體。
(1)下列對理想氣體的理解,正確的有________。
A.理想氣體實際上并不存在,只是一種理想模型
B.只要氣體壓強不是很高就可視為理想氣體
C.一定質量的某種理想氣體的內能與溫度、體積都有關
D.在任何溫度、任何壓強下,理想氣體都遵循氣體實驗定律
(2)壓縮過程中,兩個閥門均關閉。若此過程中,氣室中的氣體與外界無熱量交換,內能增加了3.4×104J,則該氣體的分子平均動能________(選填“增大”、“減小”或“不變”),活塞對該氣體所做的功________(選填“大于”、“小于”或“等于”)3.4×104J。
(3)上述過程中,氣體剛被壓縮時的溫度為27℃,體積為0.224m3,壓強為1個標準大氣壓。已知1mol氣體在1個標準大氣壓、0℃時的體積為22.4L,阿伏加德羅常數NA=6.02×1023mol-1。計算此時氣室中氣體的分子數。(計算結果保留一位有效數字)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com