【題目】某電場的等勢面如圖所示，A、B、C是等勢面上的三點，下列說法正確的是

A.負點電荷在A點受到的電場力小于在C時的電場力

B.將正點電荷從A點移到C點，電場力做負功

C.負點電荷在A點的電勢能小于在B點的電勢能

D.正點電荷在B點的電勢能大于在C點的電勢能

【答案】D

【解析】

A．如圖知為等差等勢面，其疏密反應電場強度的大小，故A點電場強度大于C點電場強度，根據(jù)F=Eq知負點電荷在A點受到的電場力大于在C時的電場力，故A錯誤；

B．將正點電荷從A點移到C點，電勢降低，正電荷電勢能減小，電場力做正功，故B錯誤；

C．A、B在同一等勢面上，電勢能相等，故C錯誤；

D．B點電勢大于C點電勢，正點電荷在B點的電勢能大于在C點的電勢能，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，兩根光滑平行導軌水平放置，間距為L，其間有豎直向下的勻強磁場，磁感應強度為B。垂直于導軌水平對稱放置一根均勻金屬棒。從t=0時刻起，棒上有如圖2所示的持續(xù)交變電流I，周期為T，最大值為Im，圖1中I所示方向為電流正方向。則金屬棒

A. 一直向右移動

B. 速度隨時間周期性變化

C. 受到的安培力隨時間周期性變化

D. 受到的安培力在一個周期內做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC是兩帶電量均為Q的正點電荷連線的中垂線上的三點，B是兩線段的交點，A點固定有一帶電量同為Q的負點電荷，現(xiàn)將一電子從B點由靜止釋放，電子運動中會經(jīng)由C點繼續(xù)向前運動，則（ ）

A.從B到C，電場力對該電子一直不做功

B.電子從B到C做加速度變大的加速運動

C.電子在B、C兩點時的電勢能大小關系是EPBEPC

D.若電子可回到B點，則回到B點時速度不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，導體桿ab的質量為m，電阻為R，放置在與水平成角的傾斜金屬導軌上，導軌間距為d，電阻不計，系統(tǒng)處于豎直向上的勻強磁場中，磁感應強度為B，電池內阻不計。

求：（1）若導軌光滑，電源電動勢E多大時能使導體桿靜止在導軌上？

（2）若桿與導軌之間的動摩擦因數(shù)為，且不通電時導體不能靜止在導軌上，則要使桿靜止在導軌上，求電源的電動勢的范圍？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一個原來不帶電的半徑為r的空心金屬球放在絕緣支架上，右側放置一個電荷量為的點電荷，點電荷到金屬球表面的最近距離為2r。下列說法正確的是

A.金屬球在靜電平衡后左側帶負電，右側帶正電

B.感應電荷在球心激發(fā)的電場強度大小等于

C.感應電荷在球心激發(fā)的電場強度大小等于0

D.如果用導線的一端接觸球的左側，另一端接觸球的右側，導線會將球兩側的電荷中和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某物體自空間O點以水平初速度v0拋出，落在地面上的A點，其軌跡為一拋物線，現(xiàn)仿此拋物線制作一個光滑滑道并固定在與OA完全重合的位置上，然后將此物體從O點由靜止釋放，受微小擾動而沿此滑道滑下，在下滑過程中物體未脫離滑道，P為滑道上一點，OP連線與豎直方向成45°，角，則此物體 （ ）

A. 由O點運動到P點的時間為

B. 物體經(jīng)過P點時，速度的水平分量為

C. 物體經(jīng)過P點時，速度的豎直分量為

D. 物體經(jīng)過P點時的速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把一根通電的硬直導線ab放在磁場中，導線所在區(qū)域的磁感線呈弧形，如圖所示，虛線框內有產(chǎn)生以上弧形磁感線的磁場源。導線可以在空中自由移動和轉動，導線中的電流方向由a向b。由靜止釋放導線后，從上往下看，導線（只在磁場力作用下）逆時針轉動的同時向下靠近磁場源。則磁場源可能是下列中的

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為電場中的一條電場線，在電場線上建立坐標軸，則坐標軸上O～x2間各點的電勢分布如圖乙所示，則( )

A.在O～x2間，電場強度先減小后增大

B.在O～x2間，電場強度方向沒有發(fā)生變化

C.若一負電荷從O點運動到x2點，電勢能逐漸減小

D.從O點靜止釋放一僅受電場力作用的正電荷，則該電荷在O～x2間一直做勻加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在進行擴大電流表量程的實驗時，需要知道電流表的滿偏電流和內阻.他設計了一個用標準電流表G1來校對待測電流表G2的滿偏電流和測定G2內阻的電路，如圖所示.已知G1的量程略大于G2的量程，圖中R1為滑動變阻器，R2為電阻箱.該同學順利完成了這個實驗。

（1）實驗過程包含以下步驟，其合理的順序依次為________________ (填步驟的字母代號)；

A.合上開關S2

B.分別將R1和R2的阻值調至最大

C.記下R2的最終讀數(shù)

D.反復調節(jié)R1和R2的阻值，使G1的示數(shù)仍為I1，使G2的指針偏轉到滿刻度的一半，此時R2的最終讀數(shù)為r

E.合上開關S1

F.調節(jié)R1使G2的指針偏轉到滿刻度，此時G1的示數(shù)為I1，記下此時G1的示數(shù)

（2）僅從實驗設計原理上看，用上述方法得到的G2內阻的測量值與真實值相比________________ (選填“偏大”“偏小”或“相等”)；

（3）若要將G2的量程擴大為I，并結合前述實驗過程中測量的結果，寫出須在G2上并聯(lián)的分流電阻R分的表達式，R分=____________________。

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