17．如圖，兩平行的帶電金屬板水平放置．若在兩板中間a點從靜止釋放一帶電微粒，微粒恰好保持靜止狀態(tài)．現(xiàn)將兩板繞過a點的軸（垂直于紙面）順時針旋轉45°，再從a點由靜止釋放一同樣的微粒，該微粒將（　　）
A．保持靜止狀態(tài)B．向右下方做勻加速運動
C．向正下方做勻加速運動D．向左下方做勻加速運動

分析 開始時刻微粒保持靜止，受重力和電場力而平衡；將兩板繞過a點的軸（垂直于紙面）順時針旋轉45°，電容器帶電量不變，間距不變，正對面積也不變，故電場強度的大小不變，電場力的大小不變，方向順時針旋轉45°，根據(jù)平行四邊形定則求解出合力的方向，確定微粒的運動即可．

解答 解：在兩板中間a點從靜止釋放一帶電微粒，微粒恰好保持靜止狀態(tài)，微粒受重力和電場力平衡，故電場力大小F=mg，方向豎直向上；
將兩板繞過a點的軸（垂直于紙面）順時針旋轉45°，電場強度大小不變，方向順時針旋轉45°，故電場力順時針旋轉45°，大小仍然為mg；
故重力和電場力的大小均為mg，方向夾角為135°，故合力向右下方，微粒的加速度恒定，向右下方做勻加速運動；
故ACD錯誤，B正確；
故選：B．

點評 本題關鍵是對微粒受力分析后結合牛頓第二定律分析，注意本題中電容器的兩板繞過a點的軸順時針旋轉，板間場強大小不變，基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，質量為m、帶電量為+q的小球從距地面高h處以一定的初速度v0水平拋出，在距拋出水平距離為L處，有一根管口比小球直徑略大的豎直細管，為使小球能無碰撞地通過管子，可在管口上方整個區(qū)域里加一場強方向向左的勻強電場．求：
（1）小球在電場中運動的時間；
（2）電場強度E的大小；
（3）若豎直管上口距地面$\frac{h}{3}$，則小球落地時的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．將甲乙兩小球先后以同樣的速度在距地面不同高度處豎直向上拋出，拋出時間相隔2s，它們運動的圖象分別如直線甲乙所示．則（　�。�
A．t=2s時，兩球的高度相差一定為40m
B．兩球從拋出至落到地面所用的時間間隔相等
C．t=4s時，兩球相對于各自的拋出點的位移相等
D．甲球從拋出至到達最高點的時間間隔與乙球相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．若F1，F(xiàn)2兩個共點力的合力為F，則有（　�。�
A．合力F一定大于任一個分力
B．合力F一定大于較小分力
C．合力的大小可能等于F1也可能等于F2
D．合力有可能小于任一個分力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某電視臺的娛樂節(jié)目中，有一個拉板塊的雙人游戲，考驗兩人的默契度．如圖所示，一長L=0.8m、質量M=0.4kg的木板靠在光滑豎直墻面上，木板右下方有一質量m=0.8kg的小滑塊（可視為質點），滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，滑塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g=10m/s2．一人用水平恒力F1向左作用在滑塊上，另一人用豎直恒力F2向上拉動滑塊，使滑塊從地面由靜止開始向上運動．
（1）為使木板能向上運動，求F1必須滿足什么條件？
（2）若F1=23N，為使滑塊與木板能發(fā)生相對滑動，求F2必須滿足什么條件？
（3）游戲中，如果滑塊上移h=1.5m時，滑塊與木板沒有分離，才算兩人配合默契，游戲成功．現(xiàn)F1=24N，F(xiàn)2=16N，請通過計算判斷游戲能否成功？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，在水平向右的勻強電場中，一帶電金屬塊由靜止開始沿絕緣斜面下滑，已知在金屬塊下滑的過程中動能增加了10J，金屬塊克服摩擦力做功5J，重力做功30J，則以下判斷正確的是（　�。�
A．電場力做功15JB．合力做功25J
C．金屬塊的機械能減少30JD．金屬塊的電勢能增加15J

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，在一塊厚平面平行玻璃磚（后面鍍銀）前面距離L處有一點光源S．已知玻璃磚的厚度為d，折射率為n，高度相對厚度較�。嚽笤擖c光源成像的位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，一質點先從A運動到B，再從B運動到C．
（1）A，B，C三點的位置坐標分別是（2m，2m），（2m，5m），（6m，5m）．
（2）從A到B的位移大小是3m，從B到C的位移大小是4m．
（3）從A到C的位移大小是5m，方向是A→C．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，在光滑水平面上有兩塊并列放置的木塊A和B，已知A、B的質量分別是m1=5kg，m2=3kg，今有質量為m=0.8kg的滑塊C（可視為質點）以v0=25m/s的水平速度滑上A的上表面，由于C與A、B的上表面有摩擦，滑塊C最后相對B靜止，并和B一起以2.5m/s的速度共同前進，求：
（1）木塊A最后的速度為多少？
（2）C在離開A時的速度為多少？
（3）系統(tǒng)損失的動能為多少？

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