(Ⅰ)用如圖所示的裝置測定彈簧的勁度系數(shù),被測彈簧一端固定于A點,另一端B用細(xì)繩繞過定滑輪掛鉤碼,旁邊附有一豎直刻度尺,當(dāng)掛兩個鉤碼時,繩上一定點P對應(yīng)刻度如圖ab虛線所示,再增加一個鉤碼后,P點對應(yīng)刻度如圖cd虛線所示.已知每個鉤碼質(zhì)量均為50克,重力加速度g=9.8m/s2.則被測彈簧的勁度系數(shù)為
70
70
N/m.掛三個鉤碼時彈簧的形變量為
2.10
2.10
cm.(刻度尺最小格為1)
(Ⅱ)某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,主要步驟如下:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O.記下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一個彈簧測力計,通過繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示;
F.比較力F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:(1)有重要遺漏內(nèi)容的步驟的序號是
C
C
E
E
;
(2)遺漏的內(nèi)容分別是
記下兩細(xì)繩的方向
記下兩細(xì)繩的方向
使結(jié)點到達(dá)同樣的位置
使結(jié)點到達(dá)同樣的位置
分析:Ⅰ、根據(jù)胡克定律k=
△F
△x
求出彈簧的勁度系數(shù),△F為彈力的變化量,△x為形變量的變化量.
Ⅱ、步驟C中只有記下兩條細(xì)繩的方向,才能確定兩個分力的方向,進(jìn)一步才能根據(jù)平行四邊形定則求合力;步驟E中只有使結(jié)點到達(dá)同樣的位置O,才能表示兩種情況下力的作用效果相同;
解答:解:Ⅰ、由圖可知,當(dāng)鉤碼增至3個時,彈力增大mg,而彈簧的長度伸長0.7cm,則由平衡關(guān)系可知,mg=kx
解得勁度系數(shù)k=
mg
x
=70N/m.對3個鉤碼由3mg=kx1;
解得:x1=2.10cm;
Ⅱ、力的合成遵循平行四邊形定則,力的圖示法可以表示出力的大小、方向和作用點,因而要表示出分力,必修先測量出其大小和方向,故步驟C中遺漏了方向;合力與分力是一種等效替代的關(guān)系,替代的前提是等效,實驗中合力與分力一定產(chǎn)生相同的形變效果,故步驟E中遺漏了使結(jié)點到達(dá)同樣的位置;
故答案為:(Ⅰ)  70,2.10 
(Ⅱ)(1)C、E、(2)記下兩條細(xì)繩的方向,使結(jié)點到達(dá)同樣的位置
點評:解決本題的關(guān)鍵由平衡條件得所掛鉤碼的重力等于彈簧的彈力,掌握胡克定律F=kx.以及掌握“驗證力的平行四邊形定則”的實驗原理和實驗步驟.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某高中探究學(xué)習(xí)小組欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝囂,置于長木板上的滑塊一開始處于靜止?fàn)顟B(tài),A、B是兩個光電門,用細(xì)線將滑塊通過一個定滑輪與一小沙桶相連,小沙桶內(nèi)放適量細(xì)沙,釋放小桶,讓滑塊做加速運動.
(1)本實驗中有一個重要的疏漏是
沒有平衡摩擦力
沒有平衡摩擦力

(2)本實驗除了需要測量滑塊經(jīng)過光電門 A、B處的速度v1、v2之外,還需要測量的物理量有
物體的質(zhì)量M沙桶和沙的質(zhì)量m、AB間的距離L
物體的質(zhì)量M沙桶和沙的質(zhì)量m、AB間的距離L
(每個物理量都要標(biāo)上相應(yīng)的字母)
(3)本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為
mgL=
1
2
M
v
3
2
-
1
2
M
v
2
1
mgL=
1
2
M
v
3
2
-
1
2
M
v
2
1
(請用v1、v2和第(2)問中物理量表示).

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高一12月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時,小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系,
某位同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下:

A.用天平稱出小車和小桶及其內(nèi)部所裝砂的質(zhì)量;
B.按圖裝好實驗器材;
C.把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶;
D.將電火花計時器接在電壓為6 V的交流電源上,接通電源,放開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量;
E.保持小桶及其內(nèi)部所裝砂的質(zhì)量不變,增加小車上的砝碼個數(shù),并記錄每次增加后
M值,重復(fù)上述實驗;
F.分析每條紙帶,測量并計算出加速度的值;
G.作a-1/M關(guān)系圖像,并由圖像確定aM關(guān)系.

(1)該同學(xué)漏掉的重要實驗步驟是______,該步驟應(yīng)排在實驗步驟______之后.
(2)在上述步驟中,有錯誤的是_______,應(yīng)把____________改為_____                 _____.
(3) 根據(jù)表中所列數(shù)據(jù),畫出a—1/M圖像.
a(m·s-2)
2.04
2.66
3.23
3.98
1/M(kg-1)
0.50
0.67
0.80
1.00

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科目:高中物理 來源:2015屆四川省成都市高一12月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時,小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系,

某位同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下:

A.用天平稱出小車和小桶及其內(nèi)部所裝砂的質(zhì)量;

B.按圖裝好實驗器材;

C.把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶;

D.將電火花計時器接在電壓為6 V的交流電源上,接通電源,放開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量;

E.保持小桶及其內(nèi)部所裝砂的質(zhì)量不變,增加小車上的砝碼個數(shù),并記錄每次增加后

M值,重復(fù)上述實驗;

F.分析每條紙帶,測量并計算出加速度的值;

G.作a-1/M關(guān)系圖像,并由圖像確定aM關(guān)系.

 

(1)該同學(xué)漏掉的重要實驗步驟是______,該步驟應(yīng)排在實驗步驟______之后.

(2)在上述步驟中,有錯誤的是_______,應(yīng)把____________改為_____                  _____.

(3) 根據(jù)表中所列數(shù)據(jù),畫出a—1/M圖像.

a(m·s-2)

2.04

2.66

3.23

3.98

1/M(kg-1)

0.50

0.67

0.80

1.00

 

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科目:高中物理 來源:2015屆吉林省四校協(xié)作體高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時,小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系,

某位同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下:

A.用天平稱出小車和小桶及其內(nèi)部所裝砂的質(zhì)量;

B.按圖裝好實驗器材;

C.把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶;

D.將電火花計時器接在電壓為6 V的交流電源上,接通電源,放開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量;

E.保持小桶及其內(nèi)部所裝砂的質(zhì)量不變,增加小車上的砝碼個數(shù),并記錄每次增加后

M值,重復(fù)上述實驗;

F.分析每條紙帶,測量并計算出加速度的值;

G.作a-1/M關(guān)系圖像,并由圖像確定aM關(guān)系.

(1)該同學(xué)漏掉的重要實驗步驟是______,該步驟應(yīng)排在實驗步驟______之后.

(2)在上述步驟中,有錯誤的是_______,應(yīng)把____________改為_____                 _____.

(3) 根據(jù)表中所列數(shù)據(jù),畫出a—1/M圖像.

a(m·s2)

2.04

2.66

3.23

3.98

1/M(kg1)

0.50

0.67

0.80

1.00

 

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科目:高中物理 來源:2012年人教版高中物理必修一4.2實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(解析版) 題型:實驗題

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時,小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系,某位同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下:

A.用天平稱出小車和小桶及其內(nèi)部所裝沙子的質(zhì)量;

B.按圖裝好實驗器材;

C.把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛沙桶;

D.將電磁打點計時器接在6 V電壓的蓄電池上,接通電源,放開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量;

E.保持小桶及其內(nèi)部所裝沙子的質(zhì)量不變,增加小車上的砝碼個數(shù),并記錄每次增加后的M值,重復(fù)上述實驗;

F.分析每條紙帶,測量并計算出加速度的值;

G.作aM關(guān)系圖象,并由圖象確定aM關(guān)系.

(1)該同學(xué)漏掉的重要實驗步驟是______,該步

驟應(yīng)排在______實驗步驟之后.

(2)在上述步驟中,有錯誤的是________,應(yīng)把__________改為____________.

(3)在上述步驟中,處理不恰當(dāng)?shù)氖莀_____,應(yīng)把__________改為____________.

 

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同步練習(xí)冊答案