A. | 一定減小 | B. | 可能一直增大 | ||
C. | 可能先減小后增大 | D. | 可能先增大后減小 |
分析 金屬棒保持靜止,先分析原來(lái)所受的靜摩擦力可能的方向.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片p由左端向右端滑動(dòng)時(shí),變阻器在路電阻減小,電路中電流增大,金屬棒所受的安培力增大,再根據(jù)平衡條件分析靜摩擦力的變化情況
解答 解:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片p由左端向右端滑動(dòng)時(shí),變阻器在路電阻減小,電路中電流增大,金屬棒所受的安培力增大.
變阻器滑片移動(dòng)之前,
若金屬棒的重力沿斜面向下的分力等于安培力,金屬棒不受靜摩擦力,當(dāng)安培力增大時(shí),金屬棒將向上運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),受到沿斜面向下的靜摩擦力,靜摩擦力增大;
若金屬棒的重力沿斜面向下的分力小于安培力,金屬棒所受靜摩擦力沿斜面向下,當(dāng)安培力增大時(shí),根據(jù)平衡條件得知,靜摩擦力增大;
若金屬棒的重力沿斜面向下的分力大于安培力,金屬棒所受靜摩擦力沿斜面向上,當(dāng)安培力增大時(shí),根據(jù)平衡條件得知,靜摩擦力或能一直減小,也可能先減小后反向增大;故BC正確,AD錯(cuò)誤.
故選:BC
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是分析原來(lái)靜摩擦力可能的情況,再討論安培力增大時(shí),摩擦力如何變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 將試探電荷從C點(diǎn)移動(dòng)到D點(diǎn),電場(chǎng)力做正功,試探電荷的電勢(shì)能降低 | |
B. | 將試探電荷從C點(diǎn)移動(dòng)到D點(diǎn),電場(chǎng)力做負(fù)功,試探電荷的電勢(shì)能升高 | |
C. | 將試探電荷從C點(diǎn)移動(dòng)到D點(diǎn),電場(chǎng)力做功為零,試探電荷的電勢(shì)能不變 | |
D. | C、D兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小一定相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研究一列$\underset{火}{•}$$\underset{車(chē)}{•}$通過(guò)長(zhǎng)江大橋所需的時(shí)間 | |
B. | 乒乓球比賽中,運(yùn)動(dòng)員發(fā)出的$\underset{旋}{•}$$\underset{轉(zhuǎn)}{•}$$\underset{球}{•}$ | |
C. | 研究航天員$\underset{聶}{•}$$\underset{海}{•}$$\underset{勝}{•}$在太空艙揮動(dòng)國(guó)旗的動(dòng)作 | |
D. | 用北斗導(dǎo)航系統(tǒng)確定“$\underset{遼}{•}$$\underset{寧}{•}$$\underset{號(hào)}{•}$”航母在大海中的位置時(shí) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中a、b、c、d都是可能的軌道 | |
B. | 只有a、b、c是可能的軌道 | |
C. | 圖中a、b、c都可能是同步衛(wèi)星的軌道 | |
D. | 若b、c軌道半徑相同,在這兩個(gè)軌道上運(yùn)行的所有衛(wèi)星的速度大小、加速度大小、向心力大小、繞行周期、重力加速度大小都一定分別相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲表示交流電,圖乙表示直流電 | |
B. | 兩種電壓的有效值都是220V | |
C. | 相同時(shí)間通過(guò)同一個(gè)電阻,圖甲所示比圖乙所示發(fā)熱多 | |
D. | 圖甲的頻率是50Hz,圖乙的頻率是100Hz |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 20N | B. | 10N | C. | 5N | D. | 25N |
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