分析 (1)B與C發(fā)生正碰,對B、C組成的系統(tǒng)由動量守恒定律即可求得碰后B、C的共同速度.
(2)A恰好滑到C的右端而未掉下三者速度相同,以A、B、C組成的系統(tǒng)由動量守恒可求得最后的A速度;對系統(tǒng),由能量守恒定律求C木板的長度.
(3)對系統(tǒng),根據(jù)能量守恒定律求損失的機(jī)械能.
解答 解:(1)B與C發(fā)生正碰,取向右為正方向,對B、C組成的系統(tǒng)由動量守恒定律得
mv0=2mv1.
得 v1=0.5v0
(2)設(shè)A滑到C的右端時,三者的共同速度為v2.取向右為正方向,對A、B、C,由動量守恒定律得
2mv0=3mv2
可得 v2=$\frac{2}{3}{v}_{0}$
對系統(tǒng),由能量守恒定律得
μmgL=$\frac{1}{2}(2m){v}_{1}^{2}$+$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$-$\frac{1}{2}(3m){v}_{2}^{2}$
解得 L=$\frac{{v}_{0}^{2}}{12μg}$
(3)整個過程系統(tǒng)一共損失的機(jī)械能為△E=$\frac{1}{2}(2m){v}_{0}^{2}$-$\frac{1}{2}(3m){v}_{2}^{2}$=$\frac{1}{3}m{v}_{0}^{2}$
答:
(1)B、C碰撞后的速度是0.5v0.
(2)最終A的速度為$\frac{2}{3}{v}_{0}$.C木板的長度為$\frac{{v}_{0}^{2}}{12μg}$.
(3)整個過程系統(tǒng)一共損失的機(jī)械能為$\frac{1}{3}m{v}_{0}^{2}$.
點評 本題要注意分析物體的運動過程及臨界條件,知道利用能量守恒定律求板長是常用的方法.要知道摩擦生熱與相對位移有關(guān).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 銅盤中沒有感應(yīng)電動勢、沒有感應(yīng)電流,銅盤 將一直轉(zhuǎn)動下去 | |
B. | 銅盤中有感應(yīng)電動勢、沒有感應(yīng)電流,銅盤將一直轉(zhuǎn)動下去 | |
C. | 銅盤中既有感應(yīng)電動勢又有感應(yīng)電流,銅盤將越轉(zhuǎn)越快 | |
D. | 銅盤中既有感應(yīng)電動勢又有感應(yīng)電流,銅盤將很快停下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 穿過某個面的磁通量為零,該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度也為零 | |
B. | 穿過任一平面的磁通量越大,該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度也一定越大 | |
C. | 當(dāng)閉合線圈平面跟磁場方向平行時,穿過這個線圈平面的磁通量一定為零 | |
D. | 穿過某一線圈平面的磁通量越大,該線圈平面的面積一定越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略通過觀測、分析、計算發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律 | |
B. | 開普勒經(jīng)過長期計算、分析,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
C. | 卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量G | |
D. | 牛頓運用萬有引力定律發(fā)現(xiàn)了海王星 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合外力對物體做功不為零,則物體的動量一定發(fā)生變化 | |
B. | 合外力對物體做功多,則物體的動量變化一定大 | |
C. | 合外力對物體的沖量不為零,則物體的動能一定發(fā)生變化 | |
D. | 合外力對物體的沖量大,則物體的動能變化一定大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 30:31 | B. | 31:30 | C. | 1:8 | D. | 2:1 |
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