如圖所示，不帶電的物體A與帶電體B疊放在一起靜止在空中，帶電體C固定在絕緣地面上不動(dòng)。現(xiàn)將物體A移走，物體B從靜止經(jīng)過(guò)時(shí)間t達(dá)到最大速度。已知三個(gè)物體均可以看做質(zhì)點(diǎn)，A與B的質(zhì)量分別為0.35kg、0.28kg，B.C的電量分別為，且保持不變，靜電力常量，，不計(jì)空氣阻力。求初始時(shí)BC間的距離L及在時(shí)間t內(nèi)系統(tǒng)電勢(shì)能的變化量

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

力是矢量，它的合成與分解遵守平行四邊形定則，兩個(gè)大小分別為7N和9N的共點(diǎn)力，它們的合力（ ）

A. 一定是16N B. 可能是2N C. 不可能是3N D. 不可能是9N

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市東城區(qū)高一上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平面上質(zhì)量均為4 kg的兩木塊A、B用一輕彈簧相連接，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)�，F(xiàn)用一豎直向上的力F拉動(dòng)木塊A，使木塊A向上做加速度為5 m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。從力F剛作用在木塊A的瞬間到B剛離開(kāi)地面的瞬間這個(gè)過(guò)程，下列說(shuō)正確的是（g＝10 m/s2）

A. 力F的最小值為60 N

B. 力F的最大值為60 N

C. 當(dāng)彈簧形變程度最小時(shí)，力F的值一定為60 N

D. 當(dāng)彈簧形變程度最大時(shí)，力F的值一定為100 N

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆江西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，足夠長(zhǎng)水平平行金屬導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)，左右兩端均處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，中間連接電阻及電容器R1=R2=R3=R；R4=2R．兩根電阻均為R的相同金屬棒，在導(dǎo)軌兩端分別同時(shí)以相同速率v0向左、向右勻速運(yùn)動(dòng)．不計(jì)導(dǎo)軌的電阻，金屬棒與導(dǎo)軌接觸良好，則電容器兩極板上電壓為（ ）

A．BLv0 B．2BLv0 C．BLv0 D．BLv0

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中，想測(cè)量滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一端裝有定滑輪的表面粗糙的長(zhǎng)木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，木板上有一滑塊，滑塊右端固定一個(gè)輕小動(dòng)滑輪，鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)繞在滑輪上的水平輕繩相連，放開(kāi)鉤碼，滑塊在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，處理紙帶，得到滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a；改變鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)；以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為縱軸，加速度a為橫軸，得到的圖象是縱軸截距大小等于b的一條傾斜直線，如圖所示；已知滑塊和輕小動(dòng)滑輪的總質(zhì)量為m，重力加速度為g，忽略滑輪與繩之間的摩擦。則滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= 。

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆福建省高三下學(xué)期期初考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，直流電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)，電壓表的示數(shù)為8.0V。已知電源電動(dòng)勢(shì)為10V，電源內(nèi)阻為0.5Ω，電路中的電阻R為1.5Ω，小型直流電動(dòng)機(jī)M的內(nèi)阻為1.0Ω，電壓表為理想電表，下列說(shuō)法正確的是

A.流經(jīng)電動(dòng)機(jī)的電流為2.0A

B.電動(dòng)機(jī)的輸出功率為7W

C.電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱功率為8W

D.電源的輸出功率為8W

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江杭州二中高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，兩平行金屬板A.B長(zhǎng)度為L(zhǎng)，直流電源能提供的最大電壓為U，位于極板左側(cè)中央的粒子源可以沿水平方向向右連續(xù)發(fā)射質(zhì)量為m、電荷量為-q、重力不計(jì)的帶電粒子，射入板間的粒子速度均為。在極板右側(cè)有一個(gè)垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，分布在環(huán)帶區(qū)域中，該環(huán)帶的內(nèi)外圓的圓心與兩板問(wèn)的中心重合于O點(diǎn)，環(huán)帶的內(nèi)圓半徑為R1。當(dāng)變阻器滑動(dòng)觸頭滑至b點(diǎn)時(shí)，帶電粒子恰能從右側(cè)極板邊緣射向右側(cè)磁場(chǎng)。

（1）問(wèn)從板間右側(cè)射出的粒子速度的最大值是多少?

（2）若粒子射出電場(chǎng)時(shí)，速度的反向延長(zhǎng)線與所在直線交于點(diǎn)，試證明點(diǎn)與極板右端邊緣的水平距離x＝，即與O重合，所有粒子都好像從兩板的中心射出一樣；

（3）為使粒子不從磁場(chǎng)右側(cè)穿出，求環(huán)帶磁場(chǎng)的最小寬度d。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西上高縣二中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出。

（1）當(dāng)M與的大小關(guān)系滿足 時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地觀測(cè)加速度與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作與

的圖像。

（3）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的圖線如圖2所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？

（4）另一組的幾名同學(xué)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)物體的質(zhì)量一定時(shí)，分別根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了不同的實(shí)驗(yàn)圖像，如圖3所示，下列說(shuō)法中正確的是

A.形成圖甲的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大

B.形成圖乙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小

C.形成圖丙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大

D.形成圖丁的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套著兩個(gè)小球A和B（中央有孔），A、B間由細(xì)繩連接著，它們處于如圖所示位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)．此情況下，B球與環(huán)中心O處于同一水平面上，A、B間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài)，且與水平線成30°角．已知B球的質(zhì)量為3 kg，求：

（1）細(xì)繩對(duì)B球的拉力大�。�

（2）A球的質(zhì)量．（g取10 m/s2）

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