【題目】(6分)某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖

(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO的是__________。

(2)本實驗采用的科學方法是__________。

A.理想實驗法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

(3)下列方法中,有助于減小實驗誤差的是_________。

A.盡可能使兩分力的夾角大些

B.盡可能使兩分力相差的大些

C.盡可能使兩分力與紙面平行

D.盡可能使橡皮條長些

【答案】(1)F′(2分) (2)B(2分) (3)C(2分)

【解析】(1)F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點,使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力故方向一定沿AO方向的是F′,由于誤差的存在F和F′方向并不在重合;

(2)合力與分力是等效替代的關系,所以本實驗采用的等效替代法。故選B。

(3)兩分力的夾角大小要適當,選項A錯誤;使兩分力的大小要適當,不一定相差太大,選項B錯誤;盡可能使兩分力與紙面平行,以減小實驗的誤差,選項C正確;橡皮條沒必要太長,選項D錯誤;故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個物體在幾個力的作用下處于靜止狀態(tài).如果僅使其中一個力大小逐漸減小到零,然后又從零逐漸恢復到原來的大小(此力的方向始終未變),在這過程中其余各力均不變,那么,圖中能正確描述該過程中物體速度變化情況的( 。

A. B.

C. D.

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【題目】彈簧振子在做簡諧運動的過程中,振子通過平衡位置時(  )

A. 加速度最大

B. 回復力最大

C. 速度最大

D. 彈性勢能最大

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【題目】把a、b兩個完全相同的導體小球分別用長為l的絕緣細線栓接,小球質量均為m。先讓a球帶上+q的電量并懸掛于O點,如圖所示,F(xiàn)將不帶電的小球b也懸掛于O點(圖中未畫出),兩球接觸后由于靜電斥力分開,平衡時兩球相距l(xiāng)。已知重力加速度為g,靜電力常量為k,帶電小球可視為點電荷。關于a球所受的靜電力大小F及O點處的場強大小E,下列判斷正確的是

A B

C D

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【題目】下列關于速度與加速度的描述中不正確的是

A. 速度為零,加速度可以不為零

B. 速度大小不變的物體,其加速度一定為零

C. a0 ,物體一定做加速直線運動

D. 自由落體運動的物體在任意時刻速度變化的快慢相等

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【題目】如圖所示,在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中,衛(wèi)星首先進入橢圓軌道I,然后在Q點通過改變衛(wèi)星速度,讓衛(wèi)星進入地球同步軌道Ⅱ,則( )

A. 該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定小于11.2 km/s

B. 衛(wèi)星在軌道上運行不受重力

C. 在軌道I上,衛(wèi)星在P點的速度大于在Q點的速度

D. 衛(wèi)星在Q點通過加速實現(xiàn)由軌道I進入軌道Ⅱ

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【題目】如圖所示,AD是固定斜面體底邊BC的高,F(xiàn)、G分別是光滑斜面AB、AC的中點,DE垂直于AB,DH垂直于AC,甲、乙兩個小球(均視為質點)從斜面的頂點A分別沿斜面AB、AC同時由靜止下滑,下列說法正確的是

A.當甲球運動到E點時,乙球可能運動到AG間某點

B.當甲球運動到E點時,乙球一定運動到H點

C.當甲球運動到F點時,乙球一定運動到G點

D.當甲球運動到F點時,乙球一定運動到H點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(

A. 只要知道水的摩爾質量和水分子的質量,就可以計算出阿伏伽德羅常數(shù).

B. 只要知道氣體的摩爾體積和阿伏伽德羅常數(shù),就可以算出氣體分子的體積.

C. 懸浮在液體中的固體微粒越小,布朗運動就越明顯.

D. 當分子間的距離增大時,分子間的引力變大而斥力減小

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【題目】如圖所示,空間有一水平向右的勻強電場,電場強度為E,現(xiàn)在一帶正電的質量為m 的小球,其荷質比恰為g/E,它系于一長為L的絕緣細絲線的一端,細絲線的另一端懸掛于 O點,若將絲線拉直,使小球處于懸點左側與O點等高處A點,由靜止開始釋放,求:

(1)小球運動到懸點右側與懸點等高處B點時速度大小和此時細線中的張力大小。

(2)試計算分析小球能否繞O點在豎直面上做完整的圓周運動?

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