金星和木星都繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),木星繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)周期是金星繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)周期的
20倍,那么金星和木星繞太陽(yáng)運(yùn)行的線速度大小之比約為
A.2 B. C. 400 D.
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一上期月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一輛摩托車行駛的最大速度為30 m/s.現(xiàn)讓該摩托車從靜止出發(fā),要在4分鐘內(nèi)追上它前方相距1千米、正以25 m/s的速度在平直公路上勻速行駛的汽車,問:(1)該摩托車行駛時(shí),至少應(yīng)具有多大的加速度?(2)若摩托車以第(1)問中加速度行駛,則追上前兩車的最遠(yuǎn)距離是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆浙江嘉興一中高三上能力測(cè)試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材“測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”,
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線在實(shí)物圖上正確連線;
(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R /Ω | 1.0 | 0.8 | 0.6 | 0.4 | 0.2 |
U /V | 0.95 | 0.85 | 0.78 | 0.65 | 0.40 |
U-1 /V-1 | 1.05 | 1.18 | 1.28 | 1.54 | 2.50 |
用作圖法求得電池的電動(dòng)勢(shì)為 ,內(nèi)阻為 。
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆湖北武漢華中師范附屬中學(xué)等八校聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,平行金屬板中帶電質(zhì)點(diǎn)P處于靜止?fàn)顟B(tài),不考慮電流表和電壓表對(duì)電路的影響,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R4的滑片向b端移動(dòng)時(shí),則
A.質(zhì)點(diǎn)P將向上運(yùn)動(dòng)
B.電流表讀數(shù)減小
C.電壓表讀數(shù)減小
D.R3上消耗的功率逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆河南鄭州一中高三聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
錢學(xué)森被譽(yù)為中國(guó)導(dǎo)1他的創(chuàng)作.導(dǎo)彈制導(dǎo)方式很多,慣性制導(dǎo)系統(tǒng)是其中的一種,該系統(tǒng)的重要元件之一是加速度計(jì),如圖所示.沿導(dǎo)彈長(zhǎng)度方向安裝的固定光滑桿上套一質(zhì)量為 m 的絕緣滑塊,分別與勁度系數(shù)均為 k 的輕彈簧相連,兩彈簧另一端與固定壁相連.當(dāng)彈簧為原長(zhǎng)時(shí),固定在滑塊上的滑片停在滑動(dòng)變阻器(電阻總長(zhǎng)為 L )正中央,M、N 兩端輸入電壓為U 0 ,輸出電壓 U PQ =0.系統(tǒng)加速時(shí)滑塊移動(dòng),滑片隨之在變阻器上自由滑動(dòng), U PQ 相應(yīng)改變,然后通過(guò)控制系統(tǒng)進(jìn)行制導(dǎo).設(shè)某段時(shí)間內(nèi)導(dǎo)彈沿水平方向運(yùn)動(dòng),滑片向右移動(dòng), U PQ = ,則這段時(shí)間內(nèi)導(dǎo)彈的加速度( )
A.方向向右,大小為
B.方向向左,大小為
C.方向向右,大小為
D.方向向左,大小為
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆安徽合肥一六八中學(xué)高三上段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中,觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、假說(shuō)和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列符合史實(shí)的是:
A.牛頓在前人對(duì)慣性研究基礎(chǔ)之上,對(duì)“物體怎樣才會(huì)不沿直線運(yùn)動(dòng)”得出這樣的結(jié)論:以任何方式改變速度都需要力,進(jìn)而為萬(wàn)有引力定律發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)
B.牛頓得出了萬(wàn)有引力與物體質(zhì)量及它們距離的關(guān)系,同時(shí)在實(shí)驗(yàn)室比較準(zhǔn)確的測(cè)出了引力常量
C.1846年9月23日晚,德國(guó)的伽勒在勒維耶預(yù)言的位置附近發(fā)現(xiàn)了被后人稱為“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星”——天王星
D.20世紀(jì)20年代,量子力學(xué)建立了,它能夠很好的描述宏觀物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,并在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中發(fā)揮了重要作用
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南昆明三中高一上期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
豎直懸掛一根長(zhǎng)15m的桿,在桿的正下方距桿下端5m處有一觀察點(diǎn)A,當(dāng)桿自由下落時(shí),桿全部通過(guò)A點(diǎn)需多長(zhǎng)時(shí)間?(g取10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,MN是紙面內(nèi)的一條直線,其所在空間充滿與紙面平行的勻強(qiáng)電場(chǎng)或與紙面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(場(chǎng)區(qū)都足夠大),現(xiàn)有一個(gè)重力不計(jì)的帶電粒子從MN上的O點(diǎn)以水平初速度v0射入場(chǎng)區(qū),則下列判斷中正確的是
A.如果粒子回到MN上速度增大,則該空間存在的場(chǎng)一定是電場(chǎng)
B.如果粒子回到MN上時(shí)速度大小不變,則該空間存在的場(chǎng)一定是磁場(chǎng)
C.若只改變粒子的初速度大小,發(fā)現(xiàn)粒子再回到MN上時(shí)與其所成的銳角夾角保持不變,則該空間存在的場(chǎng)一定是磁場(chǎng)
D.若只改變粒子的初速度大小,發(fā)現(xiàn)粒子在回到MN上所用的時(shí)間不變,則該空間存在的場(chǎng)一定是磁場(chǎng)
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都六校高一上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中,
(1)完成其中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)的操作如下:
①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1和F2,并記下兩細(xì)線的方向。
②只用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F和細(xì)線的方向。
請(qǐng)指出該同學(xué)操作中,有疏漏的步驟是:___ ___疏漏的是__________________________
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,操作正確情況下,用F1和F2表示兩個(gè)互成角度的力,F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力;F′表示用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的力,則下圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( )
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