【題目】如圖所示,三條平行虛線位于紙面內(nèi),中間虛線兩側(cè)有方向垂直于紙面的勻強磁場,磁感應(yīng)強度等大反向.菱形閉合導(dǎo)線框ABCD位于紙面內(nèi)且對角線AC與虛線垂直,磁場寬對角線AC長均為d,現(xiàn)使線框沿AC方向勻速穿過磁場,以逆時針方向為感應(yīng)電流的正方向,則從C點進入磁場到A點離開磁場的過程中,線框中電流i隨時間t的變化關(guān)系,以下可能正確的是( 。
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】試題分析:根據(jù)楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向,結(jié)合切割產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢公式判斷感應(yīng)電動勢的變化,從而結(jié)合閉合電路歐姆定律判斷感應(yīng)電流的變化.
線圈在進磁場的過程中,根據(jù)楞次定律可知,感應(yīng)電流的方向沿逆時針方向,為正值,在通過兩個磁場的分界線時,根據(jù)楞次定律可知,感應(yīng)電流的方向沿順時針方向,為負(fù)值,線圈出磁場的過程中,根據(jù)楞次定律知,感應(yīng)電流的方向為逆時針,為正值,故AC錯誤;設(shè)BD=L.在線圈進入磁場一半的過程中,切割的有效長度均勻增大,感應(yīng)電動勢均勻增大,則感應(yīng)電流均勻增大,當(dāng)BD剛進入磁場時,感應(yīng)電流最大為,在線圈進入磁場全部過程中,切割的有效長度均勻減小,感應(yīng)電動勢均勻減小,則感應(yīng)電流均勻減小至零;線圈通過兩個磁場的分界線時,切割的有效長度先均勻增大,感應(yīng)電流均勻增大,當(dāng)BD通過磁場分界線時,感應(yīng)電流最大為,后均勻減小至零;在線圈出磁場一半的過程中,在線圈全部出磁場的過程中,切割的有效長度先均勻增大后均勻減小,感應(yīng)電流先均勻增大后均勻減小,此過程感應(yīng)電流最大為,故D正確B錯誤.
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【題目】如圖所示,在真空中分別固定有電荷量為和的點電荷, 、、、是兩點電荷連線上的四個點,已知、到的距離以及、到的距離均為,下列說法正確的是( )
A. 、兩點的電場強度相同,電勢不等
B. 、兩點的電場強度不同,電勢相等
C. 將一個正試探電荷從點沿任意路徑移動到點時電場力做的功,跟從點沿任意路徑移動到點時電場力做的功相同
D. 一個正試探電荷在點的電勢能大于它在點的電勢能
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【題目】(2015福建理綜,17)如圖,在豎直平面內(nèi),滑道ABC關(guān)于B點對稱,且A、B、C三點在同一水平線上.若小滑塊第一次由A滑到C,所用的時間為t1,第二次由C滑到A,所用的時間為t2,小滑塊兩次的初速度大小相同且運動過程始終沿著滑道滑行,小滑塊與滑道的動摩擦因數(shù)恒定,則( )
A.t1<t2 B.t1=t2
C.t1>t2 D.無法比較t1、t2的大小
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【題目】下列陳述中不符合歷史事實的是( )
A.安培首先提出了磁場對運動電荷有力作用
B.牛頓是在伽利略理想斜面實驗的基礎(chǔ)上進行假想推理得出了牛頓第一定律
C.法拉第提出了場的概念并用電場線形象地描述電場
D.奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電和磁有聯(lián)系
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【題目】如圖所示,一光滑水平桌面AB與一半徑為R的光滑半圓形軌道相切于C點,且兩者固定不動。一長L為0.8 m的細(xì)繩,一端固定于O點,另一端系一個質(zhì)量為0.2 kg的小球。當(dāng)小球在豎直方向靜止時,球?qū)λ阶烂娴淖饔昧偤脼榱恪,F(xiàn)將球提起使細(xì)繩處于水平位置時無初速釋放。當(dāng)小球擺至最低點時,細(xì)繩恰好被拉斷,此時小球恰好與放在桌面上的質(zhì)量為0.8kg的小球正碰,碰后以2 m/s的速度彈回,將沿半圓形軌道運動。兩小球均可視為質(zhì)點,取g=10m/s2。求:
(1)細(xì)繩所能承受的最大拉力為多大?
(2)在半圓形軌道最低點C點的速度為多大?
(3)為了保證在半圓形軌道中運動時不脫離軌道,試討論半圓形軌道的半徑R應(yīng)該滿足的條件。
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【題目】關(guān)于電阻、電感、電容對電流作用的說法正確的是( )
A. 電感線圈對交流電的阻礙作用是由于線圈自身存在電阻
B. 電阻對直流電和交流電的阻礙作用相同
C. 感抗、容抗和電阻一樣,電流通過它們做功時都是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 交變電流的頻率增加時,電阻、電感線圈、電容器對電流的阻礙作用都增強
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【題目】如圖所示,放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài),所掛的托盤和砝碼總重量為6N,彈簧秤讀數(shù)為2N,滑輪摩擦不計.若輕輕取走部分砝碼,使總重量減小為4N,將會出現(xiàn)的情況是
A. A對桌面的摩擦力不變
B. A所受合力增大
C. A仍靜止不動
D. 彈簧秤的讀數(shù)減小
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【題目】科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造了社會進步的強大推動力,青少年應(yīng)當(dāng)崇尚科學(xué),下列敘述中正確的是
A. 安培提出“分子電流假說”揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)
B. 歐姆發(fā)現(xiàn)了電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律
C. 庫侖借助扭秤裝置總結(jié)出了點電荷間的相互作用規(guī)律,并最早用實驗測得元電荷e的數(shù)值
D. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并首先提出了場的觀點
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