分析 (1)由能量守恒定律可以求出線圈的運(yùn)動(dòng)速度的大小;
(2)由E=BLv求出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),由歐姆定律可以求出電壓;
(3)由安培力公式和牛頓第二定律結(jié)合可以求出加速度.
解答 解:(1)由能量守恒定律得:Ek0=Q+$\frac{1}{2}$mv2,
代入數(shù)據(jù)解得:v=3m/s;
(2)進(jìn)入磁場(chǎng)x=1m時(shí),切割磁感線的有效長度:L=2m
感應(yīng)電動(dòng)勢(shì):E=BLv=0.5×2×3V=3V,
感應(yīng)電流I=$\frac{E}{R}$=5A,
線圈在磁場(chǎng)外的電阻為:R′=$\frac{1}{2}$R=0.3Ω,
線圈與磁場(chǎng)左邊緣兩交接點(diǎn)間的電壓:U=IR′=1.5V;
(3)線圈受到的安培力:F=BIL=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$,
由牛頓第二定律得:F=ma
代入數(shù)據(jù)解得:a=5m/s2.
答:(1)此時(shí)線圈的運(yùn)動(dòng)速度的大小為3m/s;
(2)此時(shí)線圈與磁場(chǎng)左邊緣兩交接點(diǎn)間的電壓為1.5V;
(3)此時(shí)線圈加速度的大小為5m/s2.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于電磁感應(yīng)問題研究思路常常有兩條:一條從力的角度,重點(diǎn)是分析安培力作用下導(dǎo)體棒的平衡問題,根據(jù)平衡條件列出方程;另一條是能量,分析涉及電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化問題,根據(jù)動(dòng)能定理、功能關(guān)系等列方程求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | vm只能為2v,無論a1、a2為何值 | |
B. | vm與a1、a2的大小有關(guān) | |
C. | a1、a2必須是某一確定值 | |
D. | a1、a2必須滿足$\frac{{a}_{1}•{a}_{2}}{{a}_{1}+{a}_{2}}=\frac{2v}{t}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M點(diǎn)為小球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn) | |
B. | 小球在M點(diǎn)的速度大小為8m/s | |
C. | 初速度與水平方向的夾角α的正弦sinα=0.6 | |
D. | 從O點(diǎn)到M點(diǎn)的過程中動(dòng)量的變化量大小為0.2kg•m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=8s時(shí)兩車可能相遇 | |
B. | t=(6+2$\sqrt{17}$)s時(shí)兩車可能相遇 | |
C. | 在兩車相遇之前t=6 s時(shí)兩車相距最遠(yuǎn) | |
D. | 相遇地點(diǎn)距甲車的出發(fā)點(diǎn)的距離可能是12m |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 上升過程中小球動(dòng)量改變量等于該過程中空氣阻力的沖量 | |
B. | 小球與地面碰撞過程中,地面對(duì)小球的沖量不為零 | |
C. | 下落過程中小球動(dòng)能的改變量等于該過程中重力做的功 | |
D. | 從釋放到反彈至速度為零過程中小球克服空氣阻力做的功小于重力做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培建立了狹義相對(duì)論 | |
B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
C. | 開普勒首先揭示了電流周圍存在磁場(chǎng) | |
D. | 伽利略認(rèn)為物體下落的快慢與物體質(zhì)量有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、C三點(diǎn)的周期之比為1:1:2 | B. | A、B、C三點(diǎn)的角速度之比為1:2:1 | ||
C. | A、B、C三點(diǎn)的線速度之比為1:2:$\sqrt{3}$ | D. | A、B、C三點(diǎn)的線速度之比為1:2:3 |
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