A. | 點(diǎn)電荷的電勢(shì)能一定減小 | |
B. | 點(diǎn)電荷的軌跡一定和電場(chǎng)線重合 | |
C. | 點(diǎn)電荷的速度方向總是與所在處的電場(chǎng)線的切線方向一致 | |
D. | 點(diǎn)電荷的加速度的方向與所在處的電場(chǎng)線的切線方向一致 |
分析 正點(diǎn)電荷放在電場(chǎng)中無(wú)初速度釋放,只受電場(chǎng)力作用,電場(chǎng)力必定做正功,電勢(shì)能減。c(diǎn)電荷所受的電場(chǎng)力沿電場(chǎng)線的切線方向,則加速度沿電場(chǎng)線的切線方向.
解答 解:A、正點(diǎn)電荷放在電場(chǎng)中無(wú)初速度釋放,只受電場(chǎng)力作用,電場(chǎng)力一定做正功,則點(diǎn)電荷的電勢(shì)能一定減小,故A正確.
B、點(diǎn)電荷所受的電場(chǎng)力沿電場(chǎng)線的切線方向,將點(diǎn)電荷離開(kāi)原電場(chǎng)線,所以點(diǎn)電荷的軌跡一定不和電場(chǎng)線重合.故B錯(cuò)誤.
C、速度沿軌跡的切線方向,與所在處的電場(chǎng)線的切線方向不一致.故C錯(cuò)誤.
D、正電荷受到的電場(chǎng)力的方向始終與所在點(diǎn)的電場(chǎng)線的切線方向一致,根據(jù)牛頓第二定律可知,加速度方向與其所受的電場(chǎng)力的方向相同,所以點(diǎn)電荷的加速度的方向與所在處的電場(chǎng)線的切線方向一致,故D正確.
故選:AD
點(diǎn)評(píng) 關(guān)于電場(chǎng)線與軌跡的關(guān)系,要根據(jù)電場(chǎng)線的狀態(tài)和電荷的初速度進(jìn)行分析.并掌握電場(chǎng)線的切線方向表示場(chǎng)強(qiáng)方向,運(yùn)用牛頓第二定律分析加速度方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度方向一定是由N指向M | |
B. | 帶電粒子在a點(diǎn)的加速度一定等于在b點(diǎn)的加速度 | |
C. | 帶電粒子由a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中動(dòng)能一定逐漸減小 | |
D. | 帶電粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能一定大于在b點(diǎn)的電勢(shì)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)一定越來(lái)越低 | |
B. | 電場(chǎng)線就是電荷運(yùn)動(dòng)的軌跡 | |
C. | 勻強(qiáng)電場(chǎng)中,各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)一定大小相等,方向相同 | |
D. | 勻強(qiáng)電場(chǎng)中,各點(diǎn)的電勢(shì)一定相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 他倆必分別只用75 N的力 | B. | 他倆可分別用100 N的力 | ||
C. | 他倆都可用小于75 N的力 | D. | 他倆的力不可能大于75 N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 握力增大時(shí),瓶子受到的靜摩擦力也增大 | |
B. | 握力增大時(shí),瓶子受到的最大靜摩擦力也增大 | |
C. | 握力增大時(shí),瓶子受到的靜摩擦力保持不變 | |
D. | 手給瓶子的摩擦力和瓶子給手的摩擦力是一對(duì)作用力和和反作用力,合力為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2s末停止運(yùn)動(dòng) | B. | 3s內(nèi)的位移是9m | ||
C. | 1s末速度的大小是18m/s | D. | 3s末速度的大小是6m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電勢(shì)差的大小僅與磁感應(yīng)強(qiáng)度有關(guān) | |
B. | 若霍爾元件的載流子是自由電子,則電勢(shì)φC>φD | |
C. | 僅增大電流I時(shí),電勢(shì)差變大 | |
D. | 在測(cè)定地球赤道上方的地磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí),元件的工作面應(yīng)保持水平 |
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