5．如圖所示是互成角度的兩個共點力的合成的實驗探究方案，實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，以下打操作中不正確的是（　�。�
A．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
B．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行
C．圖丙中彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須沿GO方向
D．實驗中，把橡皮條的結(jié)點拉到O點，兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°不變，方便計算出合力大小

分析 在實驗中使用一根彈簧秤拉細線與兩根彈簧秤拉細線的作用效果要相同（即橡皮條拉到同一位置），而細線的作用是畫出力的方向，彈簧秤能測出力的大�。虼思毦�的長度沒有限制，彈簧秤的示數(shù)也沒有要求，兩細線的夾角不要太小也不要太大，但拉彈簧秤時必須保證與木板平面平行．

解答 解：A、合力的方向不一定沿兩分力的角平分線，所以橡皮條不一定要與兩繩的夾角平分線在同一條直線上．故A錯誤．
B、在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行，否則將會影響彈簧秤的讀數(shù)，即力的大�。蔅正確．
C、用一個彈簧秤拉的作用效果與兩個彈簧秤拉的作用效果相同，所以圖丙中彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須沿GO方向．故C正確．
D、兩繩的夾角不一定為直角，為了測量準(zhǔn)確，夾角不要太大，也不要太�。蔇錯誤．
本題選錯誤的，故選：AD．

點評 在此實驗中重點是作出力的圖示，這樣才能得以驗證力的平行四邊形，所以細線的方向與彈簧秤的示數(shù)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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15．下列歷史人物及其思想論點對應(yīng)有誤的是（　�。�
A．亞里士多德認為物體下落的快慢是由它們的重量決定的．
B．伽利略建立了平均速度，瞬時速度以及加速度等運動學(xué)概念
C．牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，可以用實驗直接驗證
D．伽利略根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因

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16．甲、乙兩同學(xué)沿同一方向，水平向右拉一木箱，甲用60N的力，乙用40N的力，木箱在水平地面上做勻速運動，則木箱受到地面的滑動摩擦力的大小和方向分別是（　�。�
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13．地球資源衛(wèi)星04星進入預(yù)定軌道后繞地球作橢圓軌道運動，地球位于橢圓的一個焦點上，如圖所示，從A點運動到遠地點B點的過程中，下列表述正確的有（　　）
A．地球引力對衛(wèi)星不做功B．衛(wèi)星的速度越來越大
C．衛(wèi)星受到的地球引力越來越小D．衛(wèi)星受到的地球引力越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．做勻變速直線運動的物體位移隨時間的變化規(guī)律為s=18t-1.5t2（m），根據(jù)這一關(guān)系式可以知道（　�。�
A．t=12s時物體的速度為零
B．t=6s時物體的速度為零
C．t=12s時物體運動回原位置
D．t=12s時物體的速度和位移都發(fā)生改變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．在通電直導(dǎo)線旁邊放置一個通電矩形線圈，關(guān)于線圈的運動下列說法正確的是（　�。�
A．向左移動B．向右移動C．向上移動D．繞線圈轉(zhuǎn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于物體重心的說法正確的是（　�。�
A．物體的重心一定在物體上
B．重心就是物體上最重的點
C．物體的重心可能在物體上，也可能在物體外
D．形狀規(guī)則的物體的重心一定在幾何中心

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14．以10m/s的速度水平拋出一小球，空氣阻力不計，取g=10m/s2，當(dāng)其水平位移與豎直位移相等時，下列說法中正確的是（　�。�
A．小球速度大小是10m/sB．小球運動時間是2s
C．小球速度大小是20m/sD．小球運動時間是1s

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15．關(guān)于電場（　�。�
A．電場是一種物質(zhì)
B．電場線是真實存在的
C．E=$\frac{F}{q}$中，E與F成正比，與q成反比
D．電場強度為零的地方，電勢一定為零

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