【題目】如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置．如果在原線圈插入副線圈后保持不動(dòng)，閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下，那么閉合電鍵后，下列情況下電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況是（ ）

A. 將原線圈迅速?gòu)母本�圈中拔出時(shí)，指針向左偏轉(zhuǎn)一下

B. 保持電建閉合狀態(tài)時(shí)，指針一直偏在零點(diǎn)右側(cè)

C. 滑動(dòng)變阻器觸頭迅速向左滑動(dòng)時(shí)，指針向右偏轉(zhuǎn)一下

D. 將原線圈內(nèi)鐵芯A快速拔出時(shí)，指針向左偏轉(zhuǎn)一下

【答案】AD

【解析】

試題由題意知，當(dāng)電建閉合時(shí)，回路中的電流增加，電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)增大，穿過(guò)線圈的磁通量增加，靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)。由上可知，原磁場(chǎng)減小，穿過(guò)回路的磁通量減小，電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)。若將原線圈迅速?gòu)母本�圈中拔出，磁通量減小，故指針左偏，A對(duì)；若保持電建閉合狀態(tài)時(shí)，回路中無(wú)磁通量的變化，指針一直指向零，B錯(cuò)；若將變阻器的觸頭迅速左移，回路中的電阻增加，電流減小，故此次減弱，磁通量變小，電流計(jì)的指針左偏，C錯(cuò)；將原線圈內(nèi)鐵芯A快速拔出時(shí)，磁通量減小，指針左偏，D對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，桌面上固定一個(gè)光滑的豎直擋板，現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量一定的重球A與截面為三角形的墊塊B疊放在一起，用水平外力F可以緩緩向左推動(dòng)B，使球慢慢升高，設(shè)各接觸面均光滑，則該過(guò)程中(　 　)

A. A和B均受三個(gè)力作用而平衡

B. B對(duì)桌面的壓力越來(lái)越大

C. A對(duì)B的壓力越來(lái)越小

D. 推力F的大小恒定不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中a、b、c為三根與紙面重直的固定長(zhǎng)直導(dǎo)線，其截面位于等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上，沿水平方向，導(dǎo)線中均通有大小相等的電流，方向如圖所示，O點(diǎn)為三角形的中心（O到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等），則( 　　)

A. O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零

B. O點(diǎn)的磁場(chǎng)方向垂直Oc向下

C. 導(dǎo)線a受到的安培力方向豎直向上

D. 導(dǎo)線b受到的安培力方向沿bc連線方向指向c

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上,通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則( )

A. B受到C的摩擦力一定不為零

B. C受到水平面的摩擦力一定為零

C. 水平面對(duì)C的支持力與B、C的總重力大小相等

D. 若B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)，將細(xì)繩剪斷，水平面對(duì)C的摩擦力為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歐姆最早是用小磁針測(cè)量電流的，他的具體做法是將一個(gè)小磁針處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，在其上方平行于小磁針?lè)胖靡煌婇L(zhǎng)直導(dǎo)線，已知導(dǎo)線外某磁感應(yīng)強(qiáng)度與電流成正比，當(dāng)導(dǎo)線中通有電流時(shí)，小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，通過(guò)小磁針偏轉(zhuǎn)的角度可測(cè)量導(dǎo)線中電流．小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)平面的俯視圖如圖所示．關(guān)于這種測(cè)量電流的方法，下列敘述正確的是（　�。�

A. 導(dǎo)線中電流的大小與小磁針轉(zhuǎn)過(guò)的角度成正比

B. 通電后小磁針靜止時(shí)N極所指的方向是電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的方向

C. 若將導(dǎo)線垂直于小磁針?lè)胖茫瑒t不能完成測(cè)量

D. 這種方法只能測(cè)量電流的大小，不能測(cè)量電流的方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在對(duì)陰極射線的研究中發(fā)現(xiàn)了電子，使人們對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，電子的發(fā)現(xiàn)是19世紀(jì)末物理學(xué)史上的三大發(fā)現(xiàn)之一。在X射線管中，由陰極發(fā)射的電子被加速后打到陽(yáng)極（不計(jì)電子的初速度），會(huì)產(chǎn)生包括X光在內(nèi)的各種能量的光子，其中光子能量的最大值等于電子的動(dòng)能。已知陽(yáng)極與陰極之間的電勢(shì)差U、普朗克常數(shù)h、電子電量e和光速c，則可知該X射線管發(fā)出的X光的

A. 最短波長(zhǎng)為 B. 最長(zhǎng)波長(zhǎng)為

C. 最小頻率為　 D. 最大頻率為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平橫梁一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有一小滑輪B。一輕繩的一端C固定于墻壁上，另一端跨過(guò)滑輪后懸掛一質(zhì)量為m＝10kg的重物，∠CBA＝30°，如圖所示，則滑輪受到繩子的作用力為（g＝10N/kg）（）

A. 50N B. N C. 100N D. N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）物體在一直線上運(yùn)動(dòng),用正、負(fù)號(hào)表示方向的不同,下列對(duì)運(yùn)動(dòng)情況判斷錯(cuò)誤的是 ( )

A. >0, a<0, 物體的速度越來(lái)越大.

B. <0, a<0, 物體的速度越來(lái)越大.

C. <0, a>0, 物體的速度越來(lái)越小.

D. >0, a>0, 物體的速度越來(lái)越小.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】空間存在方向垂直于紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),圖中的正方形abed為其邊界。一束速率不同的帶正電粒子從左邊界ad中點(diǎn)P垂直射人磁場(chǎng),速度方向與ad邊夾角=30°,已知程子質(zhì)量為m,電荷量為q,粒子間的相互作用和粒子重力不計(jì),則

A. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)問(wèn)間為

B. 從bc邊射出的粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間都相等

C. 入射速度越大的程子.在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)

D. 運(yùn)動(dòng)時(shí)間相的粒子,在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌連可能不同

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