下列說法中正確的是（ ）

A. 哥白尼發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

B. 牛頓測出了萬有引力常量

C. 伽利略提出所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓

D. 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，卡文迪許測出萬有引力常量

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年陜西省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步．下列表述錯誤的是（ ）

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

B. 卡文迪許通過實驗測出了萬有引力常量

C. 開普勒研究第谷的天文觀測數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律

D. 伽利略發(fā)現(xiàn)地月間的引力滿足距離平方反比規(guī)律

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山東省德州市高一下6月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

用如圖所示的裝置，探究功與物體速度變化的關系，實驗時，先適當墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行，小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶，記錄其運動情況，觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不均，后面部分點跡比較均勻，回答下列問題：

（1）適當墊高木板是為了 ．

（2）通過紙帶求小車速度時，應使用紙帶的 （填“全部”、“前面部分”、“后面部分”）．

（3）若實驗作了n次，所用橡皮條分別為1根、2根…n根，通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn，用W表示橡皮條對小車所做的功，作出的W﹣V2圖象是一條過坐標原點的直線，這說明W與v的關系是 ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年重慶市高一下第二次段考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

用如圖1實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖2所示．已知m1=50g、m2=150g，則（g取10m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v= m/s；

（2）在打點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK= J，系統(tǒng)勢能的減少量△EP= J，由此得出的結(jié)論是 ；

（3）若某同學作出v2﹣h圖象如圖3，則當?shù)氐膶嶋H重力加速度g= m/s2．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年重慶市高一下第二次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

無風時氣球勻速豎直上升，速度為3m/s．現(xiàn)吹水平方向的風，使氣球獲4m/s的水平速度，氣球經(jīng)一定時間到達某一高度h，則有風后（ ）

A．氣球?qū)嶋H速度的大小為7 m/s

B．氣球的運動軌跡是曲線

C．若氣球獲2 m/s的水平速度，氣球到達高度h的路程變小

D．若氣球獲2 m/s的水平速度，氣球到達高度h的時間變長

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省溫州市高二下5月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為某時刻相干波源S1、S2發(fā)出的波的示意圖，實線表示波峰位置，虛線表示波谷位置．圖中a、b、c三點，再經(jīng)過半個周期， 點為振動加強點， 點為振動減弱點．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省溫州市高二下5月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在研究材料A的熱膨脹特性時，可采用如圖所示的干涉實驗法，A的上表面是一光滑平面，在A的上方放一個透明的平行板B，B與A上表面平行，在它們間形成一個厚度均勻的空氣膜．現(xiàn)在用波長為λ的單色光垂直照射，同時對A緩慢加熱，在B上方觀察到B板的亮度發(fā)生周期性變化，當溫度為t1時最亮，然后亮度逐漸減弱至最暗；當溫度升到t2時，亮度再一次回到最亮．則（ ）

A．出現(xiàn)最亮時，B上表面反射光與A上表面反射光疊加后加強

B．出現(xiàn)最亮時，B下表面反射光與A上表面反射光疊加后相抵消

C．溫度從t1升到t2的過程中，A的高度增加

D．溫度從t1升到t2的過程中，A的高度增加

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年四川省南充市高一下第二次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

雨滴由靜止開始下落，遇到水平方向吹來的風，下述說法正確的是（ ）

A．風速越大，雨滴下落時間越長

B．風速越大，雨滴著地時速度越小

C．雨滴下落時間與風速無關

D．雨滴著地速度與風速無關

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年甘肅省高一理下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗，如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是________．

A．放開小車，能夠自由下滑即可

B．放開小車，能夠勻速下滑即可

C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是________．

A．橡皮筋處于原長狀態(tài)

B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

（3）在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的________部分進行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答）．

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