如圖所示，在粗糙水平面上放一個(gè)三角形木塊a，有一滑塊b沿木塊斜面勻速下滑，則下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    a保持靜止，且沒(méi)有相對(duì)于水平面運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)
  2. B.
    a保持靜止，但有相對(duì)水平面向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)
  3. C.
    a保持靜止，但有相對(duì)水平面向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)
  4. D.
    無(wú)法判斷
A
分析：滑塊沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，受力平衡，三角形木塊a保持靜止?fàn)顟B(tài)，受力也平衡，以整體為研究對(duì)象，分析受力情況，根據(jù)平衡條件分析地面對(duì)a的摩擦力情況，確定a相對(duì)于地面有無(wú)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)．
解答：解：以整體為研究對(duì)象，分析受力情況：總重力G、地面的支持力N，根據(jù)平衡條件可知，地面對(duì)a沒(méi)有摩擦力，如有摩擦力，整體的合力不零，受力將不平衡，所以a沒(méi)有相對(duì)于水平面運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)．
故選A
點(diǎn)評(píng)：本題以整體為研究對(duì)象，研究?jī)蓚�(gè)物體平衡問(wèn)題，也可以運(yùn)用隔離法處理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?濰坊一模）如圖所示，在粗糙水平面上放一質(zhì)量為M的斜面，質(zhì)量為m的木塊在豎直向上力F作用下，沿斜面勻速下滑，此過(guò)程中斜面保持靜止，則地面對(duì)斜面（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在粗糙水平面上依次放有兩塊質(zhì)量分別為m2=15kg，m3=10kg高度完全相同的木板A、B，質(zhì)量m1=20kg的貨物C與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木板A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.3，木板B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ3=0.2．（最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，取g=10m/s2）要使貨物C滑上木板時(shí)，木板A不動(dòng)，而滑上木板B時(shí)，木板B開(kāi)始滑動(dòng)，則μ1的大小可能是（　�。�
A、0.2B、0.4C、0.6D、0.8

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在粗糙水平面上固定點(diǎn)電荷Q，在M點(diǎn)無(wú)初速釋放帶電小物塊，小物塊運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí)靜止，則從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過(guò)程中（　�。�
A、小物塊所受電場(chǎng)力逐漸增大B、小物塊具有的電勢(shì)能逐漸增大C、M點(diǎn)的電勢(shì)可能高于N點(diǎn)的電勢(shì)D、小物塊電勢(shì)能變化量的大小一定等于克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在粗糙水平面上放置A、B、C、D四個(gè)小物塊，各小物塊之間由四根完全相同的輕彈簧相互連接，正好組成一個(gè)菱形，∠BAD=120°，整個(gè)系統(tǒng)保持靜止?fàn)顟B(tài)．已知A物塊所受的摩擦力大小為f，則D物塊所受的摩擦力大小為（　�。�
A、
3
2
f
B、f
C、
3
f
D、2 f

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在粗糙水平面上有一個(gè)傾角為θ的斜面體，斜面上放著一個(gè)質(zhì)量為m的物塊，物塊與斜面體間的動(dòng)摩擦因素為μ，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列關(guān)于物塊與斜面體之間的摩擦力及斜面體與水平地面的摩擦力說(shuō)法正確的是（　　）
A、物塊斜面體之的間摩擦力大小為μmgcosθB、水平地面對(duì)斜面體的摩擦力方向水平向右C、水平地面對(duì)斜面體的摩擦力方向水平向左D、斜面體與水平地面沒(méi)有摩擦力的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案