在下列問(wèn)題中，研究對(duì)象可視為質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
分析：當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響時(shí)，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)，根據(jù)把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件來(lái)判斷即可．
解答：解：A、研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)，地球的大小和形狀不能忽略，故不能看作質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；
B、旋轉(zhuǎn)的物體不能看作質(zhì)點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；
C、長(zhǎng)跑中人的大小和形狀不能忽略，故王軍霞可以看作質(zhì)點(diǎn)，故C正確；
D、研究學(xué)生做操的動(dòng)作時(shí)，人的大小和形狀是不能忽略的，故D錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，要明確只有大小和形狀在所研究的問(wèn)題中可以忽略時(shí)，物體才可以看作質(zhì)點(diǎn)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

有位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用來(lái)驗(yàn)證在外力作用下物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能的改變量等于合外力所做的功．如圖，他使用的實(shí)驗(yàn)儀器有．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、長(zhǎng)方形木塊、紙帶、天平（圖中未畫(huà)出）、帶定滑輪的木板（長(zhǎng)約1米）、細(xì)線(xiàn)、砝碼盤(pán)、砝碼等．
該同學(xué)操作如下．
（1）用天平測(cè)出木塊的質(zhì)量m．把器材按圖安裝好．紙帶固定在木塊中間的方孔內(nèi)．
（2）把木塊放在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，用手按住，往砝碼盤(pán)中加砝碼，再放開(kāi)木塊，讓它做加速運(yùn)動(dòng)．然后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，讓它工作．當(dāng)木塊到達(dá)定滑輪處時(shí)，斷開(kāi)電源．
（3）取下紙帶，并在紙帶上做了如下圖的標(biāo)記，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理．
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）該同學(xué)操作過(guò)程中有一處明顯的不當(dāng)之處，請(qǐng)更正：
 
．
（2）利用測(cè)得的木塊質(zhì)量m、交流電源的周期T、紙帶上標(biāo)示的位移SA，SB，SC．
①請(qǐng)你寫(xiě)出木塊在加速階段所受合外力的表達(dá)式：
 
；
②請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)證動(dòng)能定理的方法：
 
．
（3）在上述試驗(yàn)中，如果對(duì)該同學(xué)選擇的儀器和做法做一些更改，則可以直接將砝碼及砝碼盤(pán)的重力，作為研究對(duì)象所受到的 合外力．為達(dá)到這個(gè)目的，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在下列問(wèn)題中，地球可視為質(zhì)點(diǎn)的是（　　）
①研究地球繞太陽(yáng)運(yùn)行的軌道    ②計(jì)算太陽(yáng)對(duì)地球的引力
③比較東京和北京的時(shí)差        ④研究日食．

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省泉州市晉江市季延中學(xué)高三（上）第三次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

有位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用來(lái)驗(yàn)證在外力作用下物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能的改變量等于合外力所做的功．如圖，他使用的實(shí)驗(yàn)儀器有．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、長(zhǎng)方形木塊、紙帶、天平（圖中未畫(huà)出）、帶定滑輪的木板（長(zhǎng)約1米）、細(xì)線(xiàn)、砝碼盤(pán)、砝碼等．
該同學(xué)操作如下．
（1）用天平測(cè)出木塊的質(zhì)量m．把器材按圖安裝好．紙帶固定在木塊中間的方孔內(nèi)．
（2）把木塊放在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，用手按住，往砝碼盤(pán)中加砝碼，再放開(kāi)木塊，讓它做加速運(yùn)動(dòng)．然后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，讓它工作．當(dāng)木塊到達(dá)定滑輪處時(shí)，斷開(kāi)電源．
（3）取下紙帶，并在紙帶上做了如下圖的標(biāo)記，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）該同學(xué)操作過(guò)程中有一處明顯的不當(dāng)之處，請(qǐng)更正：______．
（2）利用測(cè)得的木塊質(zhì)量m、交流電源的周期T、紙帶上標(biāo)示的位移SA，SB，SC．
①請(qǐng)你寫(xiě)出木塊在加速階段所受合外力的表達(dá)式：______；
②請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)證動(dòng)能定理的方法：______．
（3）在上述試驗(yàn)中，如果對(duì)該同學(xué)選擇的儀器和做法做一些更改，則可以直接將砝碼及砝碼盤(pán)的重力，作為研究對(duì)象所受到的 合外力．為達(dá)到這個(gè)目的，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做______．

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省吉安市吉州區(qū)白鷺洲中學(xué)高三（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

有位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用來(lái)驗(yàn)證在外力作用下物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能的改變量等于合外力所做的功．如圖，他使用的實(shí)驗(yàn)儀器有．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、長(zhǎng)方形木塊、紙帶、天平（圖中未畫(huà)出）、帶定滑輪的木板（長(zhǎng)約1米）、細(xì)線(xiàn)、砝碼盤(pán)、砝碼等．
該同學(xué)操作如下．
（1）用天平測(cè)出木塊的質(zhì)量m．把器材按圖安裝好．紙帶固定在木塊中間的方孔內(nèi)．
（2）把木塊放在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，用手按住，往砝碼盤(pán)中加砝碼，再放開(kāi)木塊，讓它做加速運(yùn)動(dòng)．然后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，讓它工作．當(dāng)木塊到達(dá)定滑輪處時(shí)，斷開(kāi)電源．
（3）取下紙帶，并在紙帶上做了如下圖的標(biāo)記，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）該同學(xué)操作過(guò)程中有一處明顯的不當(dāng)之處，請(qǐng)更正：______．
（2）利用測(cè)得的木塊質(zhì)量m、交流電源的周期T、紙帶上標(biāo)示的位移SA，SB，SC．
①請(qǐng)你寫(xiě)出木塊在加速階段所受合外力的表達(dá)式：______；
②請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)證動(dòng)能定理的方法：______．
（3）在上述試驗(yàn)中，如果對(duì)該同學(xué)選擇的儀器和做法做一些更改，則可以直接將砝碼及砝碼盤(pán)的重力，作為研究對(duì)象所受到的 合外力．為達(dá)到這個(gè)目的，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做______．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在下列問(wèn)題中，地球可視為質(zhì)點(diǎn)的是（    ）

1研究地球繞太陽(yáng)運(yùn)行的軌道    2計(jì)算太陽(yáng)對(duì)地球的引力

3比較東京和北京的時(shí)差        4研究日食

A．12        B．23        C．34       D．234

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