一負(fù)電荷在電場中僅受電場力作用,從A點運(yùn)動到B點,速度隨時間變化的圖象如圖所示,tA、tB分別對應(yīng)電荷在A、B兩點的時刻,則下列說法中正確的是( )
A.A處的場強(qiáng)一定小于B處的場強(qiáng)
B.A處的電勢一定低于B處的電勢
C.電荷在A處的電勢能一定小于在B處的電勢能
D.從A到B的過程中,電場力對該電荷做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,表面粗糙的斜面體M放在水平地面上,物塊m恰好能在斜面體上沿斜面勻速下滑,斜面體靜止不動。若對物塊m施加一豎直向下的恒力F,則下列說法正確的是
A.物塊m將靜止在斜面體上
B.物塊m仍沿斜面勻速下滑
C.斜面體M受地面的摩擦力方向水平向左
D.斜面體M受地面的摩擦力方向水平向右
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示的實驗裝置中,極板A接地,平行板電容器的極板B與一個靈敏的靜電計相接。將A極板向左移動,增大電容器兩極板間的距離時,電容器所帶的電量Q、電容C、兩極間的電壓U,電容器兩極板間的場強(qiáng)E的變化情況是( )
A.Q變小,C不變,U不變,E變小 B.Q變小,C變小,U不變,E不變
C.Q不變,C變小,U變大,E不變 D.Q不變,C變小,U變大,E變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為一種獲得高能粒子的裝置,環(huán)形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向外、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小可調(diào)的均勻磁場(環(huán)形區(qū)域的寬度非常小)。質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子可在環(huán)中做半徑為R的圓周運(yùn)動。A、B為兩塊中心開有小孔的距離很近的極板,原來電勢均為零,每當(dāng)帶電粒子經(jīng)過A板準(zhǔn)備進(jìn)入AB之間時,A板電勢升高為+U,B板電勢仍保持為零,粒子在兩板間的電場中得到加速。每當(dāng)粒子離開B板時,A板電勢又降為零。粒子在電場中一次次加速下動能不斷增大,而在環(huán)形磁場中繞行半徑R不變。(設(shè)極板間距遠(yuǎn)小于R) 下列說法正確的是( )
A.粒子從A板小孔處由靜止開始在電場力作用下加速,繞行n圈后回到A板時獲得的總動能為2nqU
B.粒子在繞行的整個過程中,每一圈的運(yùn)動時間不變
C.為使粒子始終保持在半徑為R的圓軌道上運(yùn)動,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小必須周期性遞增
D.粒子繞行第n圈時的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于科學(xué)家在電磁學(xué)中的貢獻(xiàn),下列說法錯誤的是( )
A. 密立根測出了元電荷e的數(shù)值
B. 法拉第提出了電場線和磁感線的概念
C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場,并且總結(jié)出了右手螺旋定則
D. 安培提出了分子電流假說
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科目:高中物理 來源: 題型:
用螺旋測微器(千分尺)測金屬導(dǎo)線的直徑,其示數(shù)如甲圖所示,該金屬導(dǎo)線的直徑為 mm。用游標(biāo)卡尺(卡尺的游標(biāo)有20等分)測量一支鉛筆的長度,測量結(jié)果如圖乙所示,由此可知鉛筆的長度是 mm。
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于參考系,下列說法中正確的是
A.參考系必須是靜止不動的物體
B.參考系必須是正在做勻速直線運(yùn)動的物體
C.參考系必須是固定在地面上的物體
D.描述物體的運(yùn)動時,參考系可以任意選擇
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科目:高中物理 來源: 題型:
在科學(xué)發(fā)展的歷程中,首先把實驗和邏輯推理(包含數(shù)學(xué)演算)和諧地結(jié)合起來,對落體運(yùn)動進(jìn)行了正確研究的科學(xué)家是 ( )
A、牛頓
B、伽利略
C、亞里士多德
D、安培
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,已知物體與三塊材料不同的地毯間的動摩擦因數(shù)分別為μ、2μ和3μ,三塊材料不同的地毯長度均為L,首尾相聯(lián)固定在水平地面上,該物體以一定的初速度v0從a點滑上第一塊地毯,則物體恰好滑到第三塊的末尾d點停下來,若讓物體從d點以相同的初速度水平向左運(yùn)動,則下列說法正確的是
A.物體仍能運(yùn)動到a點并停下來
B.物體兩次經(jīng)過b點時速度大小相等
C.物體兩次經(jīng)過c點時速度大小相等
D.物體第二次運(yùn)動的時間長
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