11.如圖所示,一水平傳送帶以恒定速度大小3m/s順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行,現(xiàn)將一質(zhì)量m=1kg的小物體由靜止輕放到傳送帶的A點(diǎn),當(dāng)小物體運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),傳送帶由于故障突然停止,最后小物體剛好停在傳送帶的C點(diǎn).已知A、B兩點(diǎn)間的距離L=6m,小物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.15,重力加速度g=10m/s2.則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.B、C兩點(diǎn)間的距離為6m
B.整個(gè)過(guò)程由于摩擦產(chǎn)生的熱量為9J
C.從小物體放到A點(diǎn)開(kāi)始,傳送帶共運(yùn)行了3s
D.整個(gè)過(guò)程傳送帶對(duì)小物體做功為13.5J

分析 物體做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),先根據(jù)牛頓第二定律求解加速和減速的加速度,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解加速的時(shí)間和位移;然后進(jìn)一步求解勻速的位移和時(shí)間;得到總時(shí)間.
物體在傳送帶上運(yùn)動(dòng)時(shí),物體和傳送帶要發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),所以根據(jù)能量守恒知產(chǎn)生熱量為Q=2fx′.

解答 解;A、對(duì)物受力分析知一開(kāi)始做加速運(yùn)動(dòng),加速度a=μg=1.5m/s2,達(dá)到速度為3m/s,根據(jù)速度位移關(guān)系知x=$\frac{{v}^{2}}{2a}$=$\frac{{3}^{2}}{2×1.5}$=3m<6m,說(shuō)明傳送帶停止時(shí),物體速度為3m/s,此后做勻減速運(yùn)動(dòng),末速度為零,故減速的位移為x′=$\frac{{v}^{2}}{2a}$=3m,故AC距離為9m,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)能量守恒知產(chǎn)生熱量為Q=2fx′=2×0.15×10×3=9J,故B正確;
C、傳送運(yùn)行時(shí)間t=$\frac{v}{a}$$+\frac{L-x}{v}$=3s,故C正確;
D、根據(jù)W=Fs知傳送帶先做正功,后做負(fù)功,物體動(dòng)能變化為零,故整個(gè)過(guò)程傳送帶對(duì)小物體做功為0,故D錯(cuò)誤;
故選:BC

點(diǎn)評(píng) 當(dāng)物體之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),一定要注意物體的動(dòng)能增加的同時(shí),相同的內(nèi)能也要增加,內(nèi)能增加等于摩擦力乘以相對(duì)位移,這是解本題的關(guān)鍵地方.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.某組同學(xué)用下面圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).

(1)在探究加速度與力的關(guān)系過(guò)程中應(yīng)保持小車(chē)的質(zhì)量不變,用砝碼和盤(pán)的重力作為小車(chē)所受外力,利用紙帶算出小車(chē)的加速度,改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量,進(jìn)而研究加速度和力的關(guān)系.這種研究方法是采用控制變量法.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,難以直接得到小車(chē)受到的牽引力,所以將砝碼和盤(pán)的重力近似看作小車(chē)的牽引力,那么,可以“將砝碼和盤(pán)的重力近似看作小車(chē)的牽引力”的條件是砝碼和盤(pán)的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量.
(3)利用上裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的小車(chē)的加速度a和小車(chē)所受拉力F的圖象為圖2所示中的直線(xiàn)Ⅰ,乙同學(xué)畫(huà)出的圖象為圖中的直線(xiàn)Ⅱ,直線(xiàn)Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大.明顯超出了誤差范圍,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋?zhuān)渲锌赡苷_的是BC
A、實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
B、甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了
C、實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
D、乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.某同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E、內(nèi)電阻r及電阻Rx的值.
實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)電源(E、r),待測(cè)電阻Rx,定值電阻R0=12Ω,電阻箱R(0~99.99Ω),單刀雙擲開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線(xiàn)若干,電壓傳感器V(量程為-25V~+25V,內(nèi)阻為2MΩ,精度為±0.01V,采集到的電壓通過(guò)數(shù)據(jù)采集器傳輸給計(jì)算機(jī),由計(jì)算機(jī)顯示其讀數(shù),采集器、計(jì)算機(jī)圖中均未畫(huà)出).
(1)根據(jù)如圖1所示電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)把圖2中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路.

(2)先測(cè)電阻Rx的阻值.請(qǐng)將該同學(xué)的操作補(bǔ)充完整:
①將開(kāi)關(guān)S撥到a,待電路穩(wěn)定后讀出電壓傳感器的讀數(shù)U
②將開(kāi)關(guān)S切換到b,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電壓傳感器的讀數(shù)仍為U
③讀出電阻箱的阻值R測(cè),可得電阻Rx=R測(cè)
(3)接著測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)E、內(nèi)電阻r的值.該同學(xué)的做法是:將S撥到b,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和相對(duì)應(yīng)的電壓傳感器V示數(shù)U,測(cè)得的多組數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算機(jī)繪出了如圖3所示的$\frac{1}{U}-\frac{1}{R}$圖線(xiàn),則電源的電動(dòng)勢(shì)E=2V,內(nèi)電阻r=1Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖電路中,電源內(nèi)阻r≠0.接通開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器電阻R1=10Ω時(shí),電壓表示數(shù)為U1=2V,當(dāng)滑動(dòng)變阻器電阻R2=6Ω時(shí),電壓表示數(shù)為U2=1.8V.求:電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.質(zhì)量均為m的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn),當(dāng)其間距為r,它們之間的萬(wàn)有引力為F.若現(xiàn)在將兩質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量均變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,距離縮小為原來(lái)的$\frac{1}{2}$,此時(shí)它們之間的萬(wàn)有引力為(  )
A.8FB.4FC.$\frac{F}{4}$D.16F

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,讓擺球從圖中的C位置靜止開(kāi)始擺下,擺到最低點(diǎn)D處,擺線(xiàn)被燒斷,小球在粗糙的水平面上做勻減速運(yùn)動(dòng),到達(dá)A孔,進(jìn)入豎直面內(nèi)的光滑圓形軌道,立即關(guān)閉A孔.已知擺線(xiàn)長(zhǎng)L=3m,圓形軌道半徑R=0.4m,AD之間的距離為s=1m,小球質(zhì)量m=1.0kg,小球與水平地面間的動(dòng)摩擦因素μ=0.2(θ=60°,g=10m/s2
(1)求擺線(xiàn)被燒斷前的瞬間所承受的拉力為多少?
(2)小球到達(dá)圓形軌道的最高點(diǎn)時(shí)速度為多少?
(3)若要使小球不脫離圓形軌道,求擺線(xiàn)初始位置時(shí)與豎直方向夾角θ的范圍.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.電荷量為3×10-8C的負(fù)電荷,從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力做了6×10-5J的功.若電荷在A點(diǎn)時(shí)具有2×10-4J的電勢(shì)能,則它在B點(diǎn)具有的電勢(shì)能是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.一電熨斗標(biāo)有“220V,500W”,則它正常工作30min時(shí)消耗了0.25 度的電.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在一個(gè)大霧彌漫的早上,一輛汽車(chē)在平直的單行道上以v1=108km/h的速度行駛,突然駕駛員發(fā)現(xiàn)在它的前方S0=20m處有一輛貨車(chē)正以V2=72km/h的速度沿相同的方向行駛,于是駕駛員馬上采取剎車(chē),已知駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為1s,汽車(chē)剎車(chē)時(shí)的加速度大小恒為5m/s2.請(qǐng)你分析一下這會(huì)發(fā)生撞車(chē)事故嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案