【題目】如圖1所示，變化的磁場中放置一固定的導(dǎo)體圓形閉合線圈，圖1中所示的磁感應(yīng)強度和電流的方向為設(shè)定的正方向，已知線圈中感應(yīng)電流i隨時間t變化的圖象如圖2所示，則在下面可能是磁感應(yīng)強度B隨時間t變化的圖象是

A. B.

C. D.

【答案】BD

【解析】

試題在0—0.5s，電流為負值，可推得磁感強度向內(nèi)的增加或向外的減少，即磁感強度值正值越來越大或負值越來越小，因此A錯誤；在0.5—1.5s內(nèi)，電流為正值，在這段時間內(nèi)，磁感強度向內(nèi)的減少或向外的增加，當(dāng)然也可以先是向內(nèi)的減少，然后是向外的增加，因此C選項錯誤，在01.5s—2s，電流為負值，可知磁感強度向內(nèi)的增加或向外的減少，在以后的變化過程中，磁場都做周期性的變化，因此BD都正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在豎直方向上有四條間距相等的水平虛線、、、，在之間、之間存在勻強磁場，大小均為1T，方向垂直于虛線所在平面�，F(xiàn)有一矩形線圈abcd，寬度，質(zhì)量為，電阻為，將其從圖示位置靜止釋放邊與重合，速度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，時刻cd邊與重合，時刻ab邊與重合，時刻ab邊與重合，已知的時間間隔為，整個運動過程中線圈平面始終處于豎直方向。重力加速度g取則　　

A. 在時間內(nèi)，通過線圈的電荷量為

B. 線圈勻速運動的速度大小為

C. 線圈的長度為1m

D. 時間內(nèi)，線圈產(chǎn)生的熱量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上平放有10張卡片，每一張卡片的質(zhì)量均為m，用手指以豎直向下的力壓第1張卡片，并以一定速度向右移動手指，確保第1張卡片與第2張卡片之間有相對滑動．設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，手指與第1張卡片之間的動摩擦因數(shù)為μ1，卡片之間、卡片與桌面之間的動摩擦因數(shù)均為μ2，且有μ1＞μ2，則下列說法正確的是（ ）

A. 任意兩張卡片之間均可能發(fā)生相對滑動

B. 第1張卡片受到手指的摩擦力向左

C. 上一張卡片受到下一張卡片的摩擦力一定向左

D. 最下面那張卡片受到水平桌面的摩擦力向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，螺線管匝數(shù)n = 1500匝，橫截面積S = 20 cm2。螺線管導(dǎo)線電阻r = 1.0 Ω，R1 = 4.0 Ω，R2 = 5.0 Ω，C = 30 μF。在一段時間內(nèi)，穿過螺線管的磁場的磁感應(yīng)強度B按如圖乙所示的規(guī)律變化。求：

(1)螺線管中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢；

(2)閉合S，電路中的電流穩(wěn)定后，電阻R1的電功率；

(3)S斷開后，流經(jīng)R2的電量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的光滑平臺左端固定有一光滑的半圓軌道，軌道半徑為R，平臺上靜止放著兩個滑塊A、B，其質(zhì)量mA＝，mB＝m，兩滑塊間夾有少量炸藥．平臺右側(cè)有一小車，靜止在光滑的水平地面上，小車質(zhì)量M＝2m，車長L＝2R，車面與平臺的臺面等高，車面粗糙動摩擦因數(shù)μ＝0.5，右側(cè)地面上有一不超過車面高的立樁，立樁與小車右端的距離為s，且s=R。小車運動到立樁處立即被牢固粘連。點燃炸藥后，滑塊A恰好能夠通過半圓軌道的最高點D，滑塊B沖上小車。兩滑塊都可以看做質(zhì)點，炸藥的質(zhì)量忽略不計，爆炸的時間極短，爆炸后兩個滑塊的速度方向在同一水平直線上，重力加速度為g。求：

(1)滑塊A在半圓軌道最低點C時受到軌道的支持力FN；

(2)炸藥爆炸后滑塊B的速度大小；

(3)求滑塊B在小車上運動的過程中克服摩擦力做的功W。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球自空中自由落下，與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸，直至速度為零的過程中，關(guān)于小球運動狀態(tài)的下列幾種描述中，正確的是( )

A. 接觸后，小球作減速運動，加速度的絕對值越來越大，速度越來越小，最后等于零

B. 接觸后，小球先做加速運動，后做減速運動，其速度先增加后減小直到為零

C. 接觸后，速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處，加速度為零的地方也是彈簧被壓縮最大之處

D. 接觸后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，采用如圖甲所示的裝置。

(1)本實驗應(yīng)用的實驗方法是______

A.控制變量法 B.假設(shè)法

C.理想實驗法

(2)下列說法中正確的是______

A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)改變小車所受拉力的大小

B.在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)改變小車的質(zhì)量

C.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，作出圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系

D.無論在什么條件下，細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大小

(3)在探究加速度與力的關(guān)系時，若取車的質(zhì)量M＝0.5kg，改變砝碼質(zhì)量m的值，進行多次實驗，以下m的取值最不合適的一個是______

A.m1＝4g B.m2＝10g C.m3＝40g D.m4＝500g

(4)在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02s。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平向右的勻強電場中，用長為L不可伸長的絕緣細線拴住一質(zhì)量為m，帶電荷量為q的小球，線的上端固定于O點．細線與豎直方向成30°角時靜止釋放小球，小球開始擺動，當(dāng)擺到A點時速度為零，此時OA恰好處于水平狀態(tài)，設(shè)整個過程中細線始終處于拉直狀態(tài)，靜電力常量為k，忽略空氣阻力．求：

（1）判斷小球電性；

（2）BA兩點間的電勢差UBA；

（3）勻強電場的場強E的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測電源電動勢和內(nèi)電阻時依據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的路端電壓與電流的關(guān)系圖線，圖中DC平行于橫坐標軸，DE平行于縱坐標軸，由圖可知（ ）

A. 比值表示外電路電阻 B. 比值表示電源內(nèi)電阻

C. 比值表示電源電動勢 D. 矩形OCDE的面積表示電源的輸出功率

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