如圖所示,甲、乙兩物體疊放在光滑的水平面上,如果用10N的拉力F沿水平方向拉木塊,兩木塊靜止不動,則甲物體受到摩擦力的大小和方向分別為          ,乙物體受到摩擦力的大小和方向分別為          。
10;水平向左;10;水平向右

試題分析:(1)靜止的物體受到平衡力的作用,平衡力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,作用在一個物體上.
(2)摩擦力的方向總是和物體相對運動方向相反.
(3)物體間力的作用是相互的.
解:(1)如果用10牛的拉力沿水平方向拉甲木塊,甲處于靜止?fàn)顟B(tài),甲受到平衡力的作用,拉力和摩擦力,這兩個力是平衡力,大小相等,方向相反,作用在同一直線上,作用在甲物體上.F=10N水平向右,摩擦力也是10N,水平向左,施力物體是乙.
(2)乙給甲的水平向左的摩擦力是10N,物體間力的作用是相互的,甲給乙一個水平向右的10N的摩擦力.
點評:(1)掌握靜止的物體和勻速直線運動的物體,都受到平衡力的作用.
(2)掌握摩擦力的大小、方向、作用點.
(3)掌握物體間力的作用是相互的.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)在水平地面上有一質(zhì)量為2kg的物體,物體在水平拉力F的作用下由靜止開始運動,10s后拉力大小減為F/3,該物體的運動速度隨時間t的變化規(guī)律如下圖所示.

求:(1)物體受到的拉力F的大小.(2)物體與地面之間的動摩擦因數(shù).(g取10m/s2)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,水平地面上一物體在F1=10N,F2=2N的水平外力作用下做勻速直線運動,則(    )
A.物體運動方向向左
B.物體所受滑動摩擦力大小為6N
C.撤去F1后物體最終會停下
D.撤去F2后物體最終會停下

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

一個重G1=400N的小孩,坐在一塊重G2=100N的木塊上,用一根繞過光滑定滑輪的輕繩拉住木塊,使小孩和木塊相對靜止一起勻速前進(如圖).已知小孩的拉力F=70N,則:

(1)木塊與地面間的動摩擦因數(shù)是多少?
(2)小孩和木塊之間有無摩擦力?若有,試確定小孩所受摩擦力大小和方向.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一質(zhì)量為m、電荷量為+q的圓環(huán)可在水平放置的足夠長的粗糙細(xì)桿上滑動,細(xì)桿處于磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,不計空氣阻力,現(xiàn)給圓環(huán)向右的初速度v0,在以后的運動過程中,圓環(huán)運動的速度圖象可能是圖中的(   )
A.②③B.①③
C.②④D.①④

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于力與物體運動的說法中正確的是(  )
A.摩擦力的方向一定與物體運動的方向相反 
B.運動的物體可能受靜摩擦力 
C.做勻變速直線運動的物體,其加速度不一定恒定
D.馬拉車加速前進,是因為馬拉車的力大于車?yán)R的力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

摩擦是我們生活中司空見慣的現(xiàn)象,我們每時每刻都在和摩擦力打交道。現(xiàn)在有一人用手握住玻璃瓶,使瓶子在豎直方向處于靜止?fàn)顟B(tài),如果握力增大,則手對瓶子的摩擦力:
A.增大B.保持不變C.方向豎直向下D.無法判斷

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

木塊AB分別重50N和60N,它們與水平面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25,夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m。系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動,F(xiàn)用=1N的水平拉力作用在木塊B上,如圖所示,力作用后
A.木塊A所受摩擦力大小是12.5N
B.木塊A所受摩擦力大小是11.5 N
C.木塊B所受摩擦力大小是9N
D.木塊B所受摩擦力大小是7N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于產(chǎn)生摩擦力的條件,下列說法正確的是(  )
A.相互壓緊的粗糙物體之間總有摩擦力存在
B.相對運動的物體間一定有滑動摩擦力存在
C.只有相互擠壓和有相對運動或相對運動趨勢的粗糙物體之間才有摩擦力的作用
D.只有相互擠壓和發(fā)生相對運動的物體之間才有摩擦力的作用

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同步練習(xí)冊答案