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某同學用傳感器來探究摩擦力，他的實驗步驟如下：
① 將力傳感器接入數據采集器，再連接到計算機上；② 將一質量m=3.75kg的木塊置于水平桌面上，用細繩將木塊和傳感器連接起來；③ 打開計算機，使數據采集器工作，然后沿水平方向緩慢地拉動細繩，至木塊運動一段時間后停止拉動；④將實驗得到的數據經計算機處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖像。
下列有關這個實驗的幾個說法，其中正確的是       。
A．0～6s內木塊一直受到靜摩擦力的作用
B．最大靜摩擦力比滑動摩擦力大
C．木塊與桌面間的動摩擦因數約為0.08
D．木塊與桌面間的動摩擦因數約為0.11
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?淄博模擬）某同學用傳感器來探究摩擦力，他將力傳感器接入數據采集器，再連接到計算機上； 將一質量m=3.75kg的木塊置于水平桌面上，用細繩將木塊和傳感器連接起來進行數據采集，然后沿水平方向緩慢地拉動傳感器，至木塊運動一段時間后停止拉動．獲得的數據在計算機上顯示出如圖所示的圖象．下列有關這個實驗的幾個說法，其中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用傳感器來探究摩擦力，他的實驗步驟如下：
①將力傳感器連接到計算機上；
②將一質量m=3.75kg的木塊置于水平桌面上，用細繩將木塊和傳感器連接起來；
③沿水平方向拉傳感器，木塊由靜止開始運動，一段時間后停止拉動；
④將實驗得到的數據經計算機處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖象．（g取10m/s2）
下列有關這個實驗的幾個說法，其中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學用傳感器來探究摩擦力，他的實驗步驟如下：
①將力傳感器接入數據采集器，再連接到計算機上；②將一質量m=3.75kg的木塊置于水平桌面上，用細繩將木塊和傳感器連接起來；③打開計算機，使數據采集器工作，然后沿水平方向緩慢地拉動細繩，至木塊運動一段時間后停止拉動；④將實驗得到的數據經計算機處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖象．
下列有關這個實驗的幾個說法，其中正確的是
C
C
．
A．0～6s內木塊一直受到靜摩擦力的作用
B．4～8s內木塊一直受到滑動摩擦力的作用
C．木塊與桌面間的動摩擦因數約為0.08
D．木塊與桌面間的動摩擦因數約為0.11
（2）在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0.02s的低壓交流電源．他經過測量和計算得到打點計時器打下B、C、D、E、F各點時小車的瞬時速度，記錄在下面的表格中．

對應點 B C D E F
速度/ms-1 0.122 0.164 0.205 0.250 0.289
①計算打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的公式為vF=
d6-d4
10T
d6-d4
10T
；
②根據上面得到的數據，以A點對應的時刻為t=0時刻，在坐標紙上作出小車的速度隨時間變化的v-t圖線；
③由v-t圖線求得小車的加速度a=
0.42
0.42
m/s2（結果保留兩位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網某同學用傳感器來探究摩擦力，他的實驗步驟如下：
①將力傳感器接入數據采集器，再連接到計算機上；
②將一質量m=3.75kg的木塊置于水平桌面上，用細繩將木塊和傳感器連接起來；
③打開計算機，使數據采集器工作，沿水平方向緩慢拉動細繩，木塊運動一段時間后停止拉動；
④將實驗得到的數據經計算機處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖象．下列有關這個實驗的幾個說法，其中正確的是
 

A．0～6s內木塊一直受到靜摩擦力的作用
B．最大靜摩擦力比滑動摩擦力小
C．木塊與桌面間的動摩擦因數為0.08
D．木塊與桌面間的動摩擦因數為0.11．

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科目：高中物理 來源：2014屆度浙江省寧波市高一第一學期期末物理卷 題型：選擇題

某同學用傳感器來探究摩擦力，他的實驗步驟如下：

①將力傳感器連接到計算機上；

②將一質量m=3.75 kg的木塊置于水平桌面上，用細繩將木塊和傳感器連接起來；

③沿水平方向拉傳感器，木塊由靜止開始運動，一段時間后停止拉動；

④將實驗得到的數據經計算機處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖象。

下列有關這個實驗的幾個說法，其中正確的是

A．0～6 s內木塊一直受到靜摩擦力的作用

B．木塊受到的最大靜摩擦力比滑動摩擦力大

C．木塊與桌面間的最大靜摩擦力為3N

D．木塊與桌面間的動摩擦因數為0.08

 

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