【題目】“把能量的變化看成是跳躍式的進(jìn)行，成功地解釋 了經(jīng)典理論無法解釋的某些現(xiàn)象，打破了經(jīng)典物理學(xué)中一切過程都是連續(xù)變化的觀念。 ”這一理論的誕生主要是由下列哪一問題引起的

A.揭示時(shí)空本質(zhì)屬性 B.研究熱輻射

C.解釋光電效應(yīng) D.預(yù)測(cè)未知行星方位

【答案】B

【解析】

試題分析：從材料可以看出，“這一理論”指的是量子論，主要是由研究熱輻射理論引起的。A項(xiàng)說的是愛因斯坦的相對(duì)論；C項(xiàng)是德國物理學(xué)家赫茲發(fā)現(xiàn)的；D項(xiàng)是牛頓的經(jīng)典力學(xué)貢獻(xiàn)。所以答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理學(xué)史上的四個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，其中說法不正確的是

A.卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)，測(cè)定出了萬有引力常量

B.奧斯特通過實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

C.法拉第通過實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D.牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)、能量、信息是人類社會(huì)生活的三個(gè)基本要素，但人類對(duì)三者的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用卻不同步。下列與此相關(guān)的科技成就依次是

A.原子能利用→經(jīng)典力學(xué)→相對(duì)論→互聯(lián)網(wǎng)

B.相對(duì)論→原子能利用→經(jīng)典力學(xué)→互聯(lián)網(wǎng)

C.經(jīng)典力學(xué)→互聯(lián)網(wǎng)→原子能利用→相對(duì)論

D.經(jīng)典力學(xué)→相對(duì)論→原子能利用→互聯(lián)網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一滑梯的示意圖，滑梯的長(zhǎng)度AB為 L= 5．0m，傾角θ＝37°。 BC段為與滑梯平滑連接的水平地面。一個(gè)小孩從滑梯頂端由靜止開始滑下，離開B點(diǎn)后在地面上滑行了s = 3．0m后停下。小孩與滑梯間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ = 0．3。不計(jì)空氣阻力。取g = 10m/s2。已知sin37°= 0．6，cos37°= 0．8。求：

（1）小孩沿滑梯下滑時(shí)的加速度a的大小；

（2）小孩滑到滑梯底端B時(shí)的速度v的大小；

（3）小孩與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ′。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是2012年我國運(yùn)動(dòng)員在倫敦奧運(yùn)會(huì)上蹦床比賽中的一個(gè)情景。設(shè)這位蹦床運(yùn)動(dòng)員僅在豎直方向上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員的腳在接觸蹦床過程中，蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力F隨時(shí)間t的變化規(guī)律通過傳感器用計(jì)算機(jī)繪制出來，如圖乙所示。

根據(jù)F-t圖象：（ 取g= 10m/s2，不計(jì)空氣阻力）

（1）求運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量；

（2）分析運(yùn)動(dòng)員在6．0s~6．6s的過程中，速度、加速度的方向及大小的變化情況，并求此過程中運(yùn)動(dòng)員的最大加速度；

（3）求運(yùn)動(dòng)員在0~12s的過程中，重心離開蹦床上升的最大高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向上共受到三個(gè)力即F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N。若撤去力F1，則

A．木塊受到合力大小為10N，方向向右

B．木塊受到合力大小為2N，方向向左

C．木塊受到合力大小為0

D．木塊受到的靜摩擦力大小為2N，方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=8kg的小車放在水平光滑的平面上，在小車左端加一水平推力F=8N，當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到v0=1．5m/s時(shí)，在小車前端輕輕地放上一個(gè)大小不計(jì)，質(zhì)量為m=2kg的小物塊，物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．2，已知運(yùn)動(dòng)過程中，小物塊沒有從小車上掉下來g取10m/s2，求：

（1）經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間兩者達(dá)到相同的速度；

（2）小車至少多長(zhǎng)，才能保證小物塊不從小車上掉下來；

（3）從小物塊放上小車開始，經(jīng)過t=1．5s小物塊對(duì)地的位移大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】清朝前期（1644年—1840年）之際出現(xiàn)的歷史史實(shí)是

A. 英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)B. 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版

C. 《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表D. 法蘭西第二帝國的成立

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于萬有引力和重力，下列說法正確的是

A. 公式中的G 是一個(gè)比例常數(shù)，沒有單位

B. 到地心距離等于地球半徑2 倍處的重力加速度為地面重力加速度的

C. m1、m2受到的萬有引力是一對(duì)平衡力

D. 若兩物體的質(zhì)量不變，它們間的距離減小到原來的一半，它們間的萬有引力也變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

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