為了研究某導(dǎo)線的特性,某同學(xué)所做部分實(shí)驗(yàn)如下:

(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)出待測(cè)導(dǎo)線的直徑,如圖甲所示,則螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為  mm;

(2)用多用電表直接測(cè)量一段導(dǎo)線的阻值,選用“×10”倍率的電阻檔測(cè)量,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太大,因此需選擇  倍率的電阻檔(選填“×1”或“×100”),歐姆調(diào)零后再進(jìn)行測(cè)量,示數(shù)如圖乙所示,則測(cè)量值為  Ω;

(3)另取一段同樣材料的導(dǎo)線,進(jìn)一步研究該材料的特性,得到電阻R 隨電壓U變化圖象如圖丙所示,則由圖象可知,該材料在常溫時(shí)的電阻為  Ω;當(dāng)所加電壓為3.00V時(shí),材料實(shí)際消耗的電功率為  W.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)


考點(diǎn):

測(cè)定金屬的電阻率..

專題:

實(shí)驗(yàn)題;恒定電流專題.

分析:

(1)根據(jù)螺線管的讀數(shù)方法進(jìn)行讀數(shù);

(2)明確多用電表的測(cè)量電阻的方法及讀數(shù)方法進(jìn)行換檔和讀數(shù);

(3)由圖象可明確常溫下的電阻;同理可知當(dāng)電壓為3V時(shí)的電流,由功率公式可求得電功率.

解答:

解:(1)由圖可知,螺旋測(cè)微器的示數(shù)為:d=1.5+23.0×0.01=1.730mm;

(2)角度偏轉(zhuǎn)太大,則說明示數(shù)太小,故應(yīng)換用小檔位;故選用×1檔;

由圖可知,電阻值為:22×1=22Ω;

(3)由圖可知,常溫不加電壓時(shí),電阻為1.5Ω;

加電壓為3V時(shí),電阻為:11.5Ω;則功率P===0.78W;

故答案為:(1)1.730;×1;22;(3)1.5;0.78.

點(diǎn)評(píng):

本題要注意明確伏安特性曲線的性質(zhì),明確圖象的坐標(biāo),再結(jié)合圖象的性質(zhì)即可明確電壓值及電阻值.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


以下物理量中,不是矢量的是( 。

 

A.

路程

B.

位移

C.

速度

D.

加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


利用圖象可以描述兩個(gè)物理量之間的關(guān)系,圖象除了能直接表明這兩個(gè)物理量之間的變化特點(diǎn)外,圖線與橫軸所圍的面積還可以表示第三個(gè)物理量.例如:在v﹣t圖象中,圖線與橫軸所圍的面積為物體在這段時(shí)間內(nèi)的位移x.如圖(a)所示,質(zhì)量為1kg的物塊,在水平向右、大小為5N的恒力F作用下,沿粗糙水平面由靜止開始運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)過程中,物塊受到水平向左的空氣阻力,其大小隨著物塊速度的增大而增大,且當(dāng)物塊速度為零時(shí),空氣阻力也為零.物塊加速度a與時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖(b)所示,求:

(1)物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;

(2)t=5s時(shí)物塊速度的大;

(3)t=6s時(shí)空氣阻力的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在宇宙中有一個(gè)星球,半徑為R=105m,在星球表面用彈簧稱量一個(gè)質(zhì)量m=1kg的砝碼的重力,得砝碼重力G=1.6N.

(1)該星球的第一宇宙速度是多大?

(2)如果在該星球表面豎直向上發(fā)射衛(wèi)星,設(shè)向上的加速度為a=8.4m/s2,衛(wèi)星中用彈簧秤懸掛一個(gè)質(zhì)量m=1kg的物體,則彈簧秤的示數(shù)為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于電阻率,下列說法中正確的是(  )

 

A.

有些材料的電阻率隨溫度的升高而減小

 

B.

電阻率大的導(dǎo)體,電阻一定大

 

C.

用來(lái)制作標(biāo)準(zhǔn)電阻的材料的電阻率幾乎不隨溫度的變化而變化

 

D.

電阻率與導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積無(wú)關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


三百多年前,伽利略用實(shí)驗(yàn)和推理,推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的理論,開啟了物理學(xué)發(fā)展的新紀(jì)元.以下說法與事實(shí)相符的是( 。

 

A.

根據(jù)亞里士多德的論斷,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

 

B.

笛卡爾經(jīng)研究指出:如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng),既不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向

 

C.

伽利略通過數(shù)學(xué)推算并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小球在斜面上從靜止開始運(yùn)動(dòng)的位移與所用時(shí)間的平方成正比

 

D.

牛頓總結(jié)伽利略等前人的經(jīng)驗(yàn),得出了牛頓第一定律

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一興趣小組做了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)讓某同學(xué)從桌子上跳下,自由下落H后雙腳觸地,他順勢(shì)彎曲雙腿,他的重心又下降了h后停住,利用傳感器和計(jì)算機(jī)顯示該同學(xué)受到地面的支持力F隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.根據(jù)圖象提供的信息,以下判斷正確的是( 。

 

A.

在0至t2時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于失重狀態(tài)

 

B.

t2時(shí)刻該同學(xué)的加速度為零

 

C.

t3時(shí)刻該同學(xué)的速度達(dá)到最大

 

D.

在t3至t4時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,鋁環(huán)a平放在水平桌面上,在a的正上方有一豎直放置的條形磁鐵,磁鐵的N 極朝下.當(dāng)磁鐵豎直向下運(yùn)動(dòng)的過程中

A.鋁環(huán)a中將產(chǎn)生俯視逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流

B.穿過鋁環(huán)a的磁通量變小

C.鋁環(huán)a有擴(kuò)張的趨勢(shì)

D.鋁環(huán)a對(duì)水平桌面的壓力FN將增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


圖中理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比為2 :1,現(xiàn)在原線圈兩端加上交變電壓時(shí),燈泡均正常發(fā)光,電壓表和電流表可視為理想電表.則下列說法中正確的是 

A.該交流電的頻率為100Hz

B.電壓表的示數(shù)為155.5V

C.若將變阻器的滑片P向上滑動(dòng),則電流表讀數(shù)變大

D.若將變阻器的滑片P向上滑動(dòng),則將變暗、將變亮

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