【題目】2017年10月16日，全球多國(guó)科學(xué)家同步舉行新聞發(fā)布會(huì)，宣布人類第一次直接探測(cè)到來(lái)自雙中子星合并的引力波，從而驗(yàn)證了

A. 經(jīng)典力學(xué)體系

B. 相對(duì)論

C. 電磁感應(yīng)原理

D. 進(jìn)化論思想

【答案】B

【解析】根據(jù)“宣布人類第一次直接探測(cè)到來(lái)自雙中子星合并的引力波”，在人類歷史上首次直接探測(cè)到了引力波，第一次“聽(tīng)”到宇宙的音，引力波是愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證中最后一塊缺失的“拼圖”，從而驗(yàn)證了愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論，它的發(fā)現(xiàn)是物理學(xué)界里程碑式的重大成果，故B正確；經(jīng)典力學(xué)體系、電磁感應(yīng)原理沒(méi)有涉及引力波問(wèn)題，進(jìn)化論屬于生物科學(xué)，不涉及引力波問(wèn)題，排除ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置通過(guò)半徑相同的A、B兩球的碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開(kāi)始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開(kāi)始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡．重復(fù)這種操作10次，得到了如圖乙所示的三個(gè)落地點(diǎn)．

⑴已知mA∶mB＝2∶1，碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒，則由圖可以判斷出_______是A的落地點(diǎn)，________是B球的落地點(diǎn)．

⑵用題中的字母寫(xiě)出動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式____________________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣象研究小組用圖示簡(jiǎn)易裝置測(cè)定水平風(fēng)速。在水平地面上豎直固定一直桿，半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O，當(dāng)水平風(fēng)吹來(lái)時(shí)，球在風(fēng)力的作用下飄起來(lái)。已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對(duì)風(fēng)的截面積，當(dāng)風(fēng)速V0=3m/s時(shí)，測(cè)得球平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角θ=30°，則（ ）

A. 若測(cè)得θ=60°時(shí)，風(fēng)速v=6m/s

B. 若風(fēng)速增大到某一值時(shí)，θ可能等于90°

C. 若風(fēng)速不變，換用半徑變大、質(zhì)量相同的球，則θ不變

D. 若風(fēng)速不變，換用半徑相等、質(zhì)量變大的球，則θ減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】影響物體慣性大小的因素是(　　)

A. 力 B. 質(zhì)量 C. 速度 D. 動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一條寬度為的小河，水流（從西向東）的速度恒定為，一小船從小河的南岸向北岸駛?cè)�，已知船頭始終正對(duì)北岸，經(jīng)時(shí)間小船到達(dá)小河的北岸，時(shí)間內(nèi)，小船在靜水中的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小船可能到達(dá)點(diǎn)

B. 小船可能沿直線達(dá)到點(diǎn)

C. 小船相對(duì)于岸的最大速度為

D. 小船的渡河時(shí)間小于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)以坐標(biāo)原點(diǎn)為中心位置在y軸上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，其振動(dòng)圖線如圖所示，振動(dòng)在介質(zhì)中產(chǎn)生的簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，波速為1m/s．此質(zhì)點(diǎn)從t=0開(kāi)始振動(dòng)，經(jīng)過(guò)0.3s后此質(zhì)點(diǎn)立即停止運(yùn)動(dòng)，則在t=0.4s時(shí)刻，波形圖將是下圖中的（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 由R=U/I知，一段導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓成正比，與通過(guò)它的電流強(qiáng)度成反比

B. 由I=U/R知，通過(guò)一段導(dǎo)體的電流強(qiáng)度與加在它兩端的電壓成正比

C. 比較幾只電阻的I—U圖象可知，電流變化相同時(shí)，電壓變化較小的電阻阻值較大

D. 導(dǎo)體中的電流越大，電阻就越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2015山東理綜，23) 如圖甲所示，物塊與質(zhì)量為m的小球通過(guò)不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)兩等高定滑輪連接．物塊置于左側(cè)滑輪正下方的表面水平的壓力傳感裝置上，小球與右側(cè)滑輪的距離為l.開(kāi)始時(shí)物塊和 小球均靜止，將此時(shí)傳感裝置的示數(shù)記為初始值．現(xiàn)給小球施加一始終垂直 于l段細(xì)繩的力、將小球緩慢拉起至細(xì)繩與豎直方向成60°角，如圖乙所示，此時(shí)傳感裝置的示數(shù)為初始值的1.25倍；再將小球由靜止釋放，當(dāng)運(yùn)動(dòng)至最低位置時(shí),傳感裝置的示數(shù)為初始值的0.6倍．不計(jì)滑輪的大小和摩擦，重力 加速度的大小為g.求：

(1)物塊的質(zhì)量；

(2)從釋放到運(yùn)動(dòng)至最低位置的過(guò)程中，小球克服空氣阻力所做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上存在有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，質(zhì)量為m邊長(zhǎng)為a的正方形線框ABCD斜向穿進(jìn)磁場(chǎng)，當(dāng)AC剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度為v，方向與磁場(chǎng)邊界成

45°，若線框的總電阻為R，則

A. 線框穿進(jìn)磁場(chǎng)過(guò)程中，框中電流的方向?yàn)?/span>DCBA

B. AC剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)線框中感應(yīng)電流為

C. AC剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)線框所受安培力為

D. 此時(shí)CD兩端電壓為

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