A. | 可能為零 | B. | 一定為推力 | ||
C. | 一定為拉力 | D. | 可能為推力,也可能為拉力 |
分析 對整體受力分析,由牛頓第二定律可求得整體的加速度,再用隔離法分析a的合力,分析合力與兩分力的關(guān)系可得出ab間的力的性質(zhì).
解答 解:以a、b組成的系統(tǒng)為研究對象,由牛頓第二定律可得:
a=$\frac{{F}_{a}+{F}_}{{m}_{a}+{m}_}$,方向向右,
對a由牛頓第二定律可得:
Fa+T=maa
T=-Fa+ma$\frac{{F}_{a}+{F}_}{{m}_{a}+{m}_}$=-$\frac{{m}_{F}_{a}-{m}_{a}{F}_}{{m}_{a}+{m}_}$;
若mbFa>maFb,T為負(fù)值,b對a為推力;
若mbFa<maFb,T為正值,則b對a為拉力;
若mbFa=maFb,T為零;
故AD正確,BC錯誤.
故選:AD.
點(diǎn)評 本題考查整體法與隔離法的應(yīng)用,一般先用整體法求出整體加速度或表達(dá)式,再選取其中一個物體進(jìn)行分析即可求出;本題的難點(diǎn)在于最后對公式的分析.明確由于質(zhì)量的未知而出現(xiàn)了多種可能性.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體損失的機(jī)械能△Ec=2△Eb=4△Ea | |
B. | 物體到達(dá)底端的動能Eka=2Ekb=2Ekc | |
C. | 因摩擦產(chǎn)生的熱量2Qa=2Qb=Qc | |
D. | 因摩擦產(chǎn)生的熱量4Qa=2Qb=Qc |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0×105 m | B. | 2.3×103m | C. | 2.35×104 m | D. | 5×106m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)m一定時,θ越小,滑塊對地面的壓力越大 | |
B. | 當(dāng)m一定時,θ越大,輕桿受力越小 | |
C. | 當(dāng)θ一定時,M越大,滑塊與地面間的摩擦力越大 | |
D. | 當(dāng)θ一定時,M越小,可懸掛重物C的質(zhì)量m越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這列波的周期為0.3s,振幅為15cm | |
B. | 這列波的波長為4m,波速為20m/s | |
C. | t=0.3s末,x=4m處的質(zhì)點(diǎn)速度沿y軸正方向 | |
D. | t=3s末,x=40m處的質(zhì)點(diǎn)沿x軸正方向前進(jìn)了50m |
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