A. | G | B. | Gcos30° | C. | Gtan30° | D. | Gcot30° |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a點(diǎn)與b點(diǎn)的線速度大小相等 | B. | b點(diǎn)與c點(diǎn)的角速度大小相等 | ||
C. | a點(diǎn)與b點(diǎn)的向心加速度大小相等 | D. | b點(diǎn)與c點(diǎn)的向心加速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受到的摩擦力為零 | B. | 物體受到的摩擦力沿斜面向上 | ||
C. | 物體受到的摩擦力沿斜面向下 | D. | 條件不足,無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力方向向右,支持力大小為 (m+M)g | |
B. | 摩擦力為零,支持力大小為 (m+M)g | |
C. | 摩擦力為零,支持力小于 (m+M)g | |
D. | 摩擦力方向向右,支持力小于 (m+M)g |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體速度逐漸減小,加速度逐漸減小 | |
B. | 物體速度逐漸增大,加速度逐漸增大 | |
C. | 物體速度逐漸增大,加速度逐漸減小 | |
D. | 物體速度逐漸減小,加速度逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓提出了萬有引力定律,并通過實(shí)驗(yàn)測出了萬有引力常量 | |
B. | 亞里士多德認(rèn)為維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力的作用 | |
C. | 伽利略在利用理想實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),使用的是實(shí)驗(yàn)歸納法 | |
D. | 哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 目前已建成的核電站的能量來自于重核裂變 | |
B. | 一群氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí),能輻射3種不同頻率的光子 | |
C. | 原子核能發(fā)生β衰變說明原子核內(nèi)存在電子 | |
D. | 氫原子從定態(tài)n=3躍遷到n=2,再躍遷到n=l定態(tài),則后一次躍遷輻射出的光子波長比前一次的長 | |
E. | 盧瑟福依據(jù)極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度散射提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度在數(shù)值上等于單位電荷在該點(diǎn)所受的電場力 | |
B. | 電場強(qiáng)度的方向總是跟電場力的方向一致 | |
C. | 在點(diǎn)電荷Q附近的任意一點(diǎn),如果沒有把試探電荷q放進(jìn)去,則這一點(diǎn)的電場強(qiáng)度為零 | |
D. | 根據(jù)公式E=$\frac{F}{q}$.可知,電場強(qiáng)度跟電場力成正比,跟放入電場中的電荷的電量成反比 |
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