【題目】科學家為了測定一在繞地球運行的不明物體的質(zhì)量m1，發(fā)射一個探測器去接觸此物體。接觸以后，打開探測器尾部的推進器，使之與不明物體共同加速了10s，如圖所示，加速過程中，推測器的傳感器顯示二者間的作用力為FN＝750N．已知探測器的質(zhì)量為m2＝3×103kg，推進器的平均推力約為F＝1200N．求：

（1）在加速10s的過程中，探測器速度的改變量；

（2）不明物體的質(zhì)量m1。

【答案】（1）1.5m/s（2）5×103kg。

【解析】

（1）對探測器受力分析，然后根據(jù)牛頓第二定律列方程求出加速度，再根據(jù)速度時間公式求出速度改變量；

（2）對不明物體運用牛頓第二定律列式可以直接求出其質(zhì)量。

根據(jù)牛頓第二定律，對m2，有：F﹣FN＝m2a 　　

根據(jù)速度時間公式，有：△v＝at

解得：△v＝1.5m/s；a＝0.15m/s2

故探測器速度的改變量為1.5m/s。

（2）根據(jù)牛頓第二定律，對m1，有：FN＝m1a

解得：m1＝5×103kg

故不明物體的質(zhì)量為5×103kg。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】打點計時器是高中物理實驗中常用的實驗器材，請你完成下列有關問題：

如圖所示是兩種打點計時器的圖片，其中圖乙是______打點計時器選填“電磁式”或“電火花式”

關于上述兩種打點計時器，下列說法中正確的是______；

A.甲打點計時器使用直流電源，乙計時器使用交流電源

B.它們都是使用10V以下的交流電源

C.當電源頻率為50HZ時，它們都是每隔打一個點

D.乙計時器工作時，紙帶運動受到的阻力較小，所以實驗誤差也較小

在研究勻變速直線運動的實驗中，小車拖著紙帶通過計時器記錄下的運動情況如圖所示，圖中A、B、C、D、E為連續(xù)選定的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是，則：

根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)可以判斷小車做______運動，其中，在打C點時小車的速度是______，小車運動的加速度是______后兩空均保留2位有效數(shù)字

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【題目】物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們總結(jié)出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法等。以下關于物理學研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 根據(jù)速度的定義式 ，當 趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法

B. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法運用了假設法

C. 在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關系時，運用了控制變量法

D. 推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分很多小段，然后將各小段位移相加，運用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗時，計算出各紙帶的加速度后，將測得的反映加速度a和力F的關系的有關資料記錄在表1中，將測得的反映加速度a和質(zhì)量M的關系的資料列在表2中

表1

a/（ms﹣2）

1.98

4.06

5.95

8.12

F/N

1.00

2.00

3.00

4.00

表2

a/（ms﹣2）

2.04

2.66

3.23

3.98

/（kg﹣1）

0.50

0.67

0.80

1.00

根據(jù)圖中所列數(shù)據(jù)，分別畫出了a﹣F、a﹣圖象；

（1）從圖象可以判定：當M一定時，a與F的關系為_____；當F一定時，a與M的關系為_____；（用文字描述）

（2）由a﹣F圖象可知M＝_____kg；

（3）由圖象可知F＝_____N．

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【題目】如圖所示,在空間水平面MN的下方存在豎直向下的勻強電場,質(zhì)量為m的帶電小球由MN上方的A點以一定的初速度水平拋出,從B點進入電場,到達C點時速度方向恰好水平, A、B、C三點在同一直線上,且AB=2BC,由此可見,下列說法正確的是()

A. 電場力為2mg

B. 小球帶正電

C. 小球從A到B與從B到C的運動時間相等

D. 小球從A到B與從B到C的速度變化量相等

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【題目】一列簡諧橫波沿x軸傳播，t＝0時的波形如圖所示，質(zhì)點A與質(zhì)點B相距1m，A點速度沿y軸正方向；t＝0.02s時，質(zhì)點A第一次到達正向最大位移處，由此可知______。

A. 此波沿x軸負方向傳播

B. 此波的傳播速度為25m/s

C. 從t＝0時起，經(jīng)過0.04s，質(zhì)點A沿波傳播方向遷移了1m

D. 在t＝0.04s時，質(zhì)點B處在平衡位置，速度沿y軸正方向

E. 能與該波發(fā)生干涉的橫波的頻率一定為25Hz

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【題目】某同學利用如圖所示實驗裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”

（1）實驗中打點計時器應接______電源選填“交流”或“直流”；為了用沙和沙桶的重力表示繩上拉力，實驗中小車質(zhì)量應______沙和沙桶的總質(zhì)量。選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”

（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的圖象如圖所示，可能是圖中的圖線______。選填“甲”、“乙”、“丙”

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【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度線跟“0”計數(shù)點對齊．從圖中讀出三個計數(shù)點1、3、5的位置坐標求：．

（1）計算與計數(shù)點“4”相對應的小車的瞬時速度為v4=_______m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（2）利用圖中的數(shù)據(jù)可求出小車運動的加速度a=_______m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶以v=2m/s的速度勻速運轉(zhuǎn)，在其左端無初速度釋放一質(zhì)量為m=1kg的小滑塊，滑塊可視為質(zhì)點，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，傳送帶長L=2m，重力加速度g=10m/s2．求：

（1）滑塊從傳送帶左端到右端的時間？

（2）滑塊相對傳送帶滑行的位移？

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