電源與外電阻R連接成閉合回路，對于電源的路端電壓U，下列說法正確的是

A．因U＝IR，則U 與R的大小成正比

B．因U＝IR，則R＝0時，必有U＝0

C．流過電源的電流越大，路端電壓U也越大

D．若外電路斷開，回路中電流為0，路端電壓也等于0

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京市東城區(qū)高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖甲所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可驗證“機械能守恒定律”。

（1）已準備的器材有：打點計時器（帶導線）、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還必需的器材有 _____________（選填選項前的字母）。

A．直流電源

B．交流電源

C．天平及砝碼

D．刻度尺

（2）安裝好實驗裝置，正確進行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖乙所示（其中一段紙帶圖中未畫出）。圖中O點為打出的起始點，且速度為零。選取在紙帶上連續(xù)打出的點A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點。其中測出D、E、F點距起始點O的距離如圖所示。已知打點計時器打點周期為T=0．02 s。由此可計算出物體下落到E點時的瞬時速度vE=____________m/s（結果保留三位有效數(shù)字）。[]

（3）若已知當?shù)刂亓铀俣葹間，代入圖乙中所測的數(shù)據(jù)進行計算，并將與___________（用圖乙中所給字母表示）進行比較，即可在誤差范圍內驗證，從O點到E點的過程中機械能是否守恒。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河南省南陽市高二上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，直線A為某電源的U－I圖線，曲線B為某小燈泡D1的U－I圖線的一部分，用該電源和小燈泡D1組成閉合電路時，燈泡D1恰好能正常發(fā)光，則下列說法中正確的是

A．此電源的內阻為0．5Ω

B．燈泡D1的額定電壓為3V，額定功率為6W

C．把燈泡D1換成“3V，20W”的燈泡D2，電源的輸出功率將變小

D．把D1和“3V，20W”的燈泡D2并聯(lián)后接在電源上，兩燈泡仍能正常發(fā)光

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省高二上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

讀出下列螺旋測微器和萬用電表（歐姆檔）的讀數(shù)

①

②

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省高二上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，處于真空中的勻強電場與水平方向成15°角，AB直線與勻強電場E互相垂直．在A點以大小為v0的初速度水平拋出一質量為m，帶電量為+q的小球，經(jīng)時間t，小球下落一段距離過C點（圖中未畫出）時速度仍為v0，在小球由A點運動到C點的過程中，下列說法中正確的是

A．電場力對小球做功為零

B．小球的電勢能增加

C．C可能位于AB直線的左側

D．小球的機械能減少量為

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年安徽馬鞍山二中高二上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，斜邊長為L，傾角為θ的光滑絕緣斜面處于勻強電場中，一帶電量為+q，質量為m的小球以初速度v0由斜面底端的A點開始沿斜面上滑，到達斜面頂端的速度仍為v0，那么A、B兩點的電勢差為是___________；勻強電場場強的最小值是___________。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年安徽馬鞍山二中高二上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質量相同的兩個帶電粒子P、Q以相同的速度沿垂直于電場方向射入兩平行板間的勻強電場中，P從兩極板正中央射入，Q從下極板邊緣處射入，它們最后打在同一點（重力不計），則從開始射入到打到上極板的過程中, 關于兩個帶電粒子P、Q （ ）

A．它們所帶的電荷量之比qP∶qQ＝1∶2

B．它們動能增加量之比ΔEkP∶ΔEkQ＝1∶2

C．它們運動時間的大小關系是tP∶tQ ＝1∶2

D．它們運動加速度的大小關系是aP∶aQ＝1∶2

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年安徽省高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 小車開始做加速運動，最后做減速運動

B. 小車在減速運動過程中加速度一直不斷變大

C. 小車的位移可能等于6m

D. 小車的位移一定大于7m

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年山西省高二10月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個用相同材料制成的半徑相等的帶異種電荷的金屬小球，可看做點電荷。其中一個球的帶電量的絕對值是另一個的5倍,它們間的庫侖力大小是F,現(xiàn)將兩球接觸后再放回原處,它們間庫侖力的大小是（ ）

A、5F/9 B、4F/5 C、5F/4 D、9F/5

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