如圖所示,質(zhì)量m=0.1g的小物塊,帶有5×10-4C的電荷,放在傾角為30°的光滑絕緣斜面上,整個(gè)斜面置于B=0.5T的勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直紙面指向紙里,物塊由靜止開始下滑,滑到某一位置時(shí),開始離開斜面,求:
(1)物塊帶什么電?
(2)物塊離開斜面時(shí)速度多大?
(3)斜面至少有多長?
(1)物體帶負(fù)電(2)物體離開斜面時(shí)的速度為(3)斜面至少1.2 m
解析試題分析:(1)帶電滑塊在滑至某一位置時(shí),由于在安培力的作用下,要離開斜面.根據(jù)磁場方向結(jié)合左手定則可得帶電粒子的電性.
(2)由于斜面光滑,所以小滑塊在沒有離開斜面之前一直做勻加速直線運(yùn)動.借助于洛倫茲力公式可求出恰好離開時(shí)的速度大小.
(3)由運(yùn)動學(xué)公式來算出勻加速運(yùn)動的時(shí)間.由位移與時(shí)間關(guān)系可求出位移大。
解:(1)由題意可知:小滑塊受到的安培力垂直斜面向上.
根據(jù)左手定則可得:小滑塊帶負(fù)電.
(2)當(dāng)物體離開斜面時(shí),彈力為零,
因此有:,
故.
(3)由于斜面光滑,物體在離開斜面之前一直做勻加速直線運(yùn)動,
由牛頓第二定律得:mgsin30°=ma,
由勻變速直線運(yùn)的速度位移公式得:v2=2ax,
解得:x=1.2m.
考點(diǎn):洛侖茲力;力的合成與分解的運(yùn)用
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
下圖是兩個(gè)同學(xué)做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果。他們得到使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí)所需的兩個(gè)力F1、F2及一個(gè)力時(shí)的F,并用平行四邊形定則畫出了等效力F’,如圖所示。判斷兩人處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(8分)如圖所示,一小孩坐雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做勻加速運(yùn)動,小孩和雪橇的總質(zhì)量為40kg,雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10m/s2)求:
(1)地面對雪橇的支持力大小;
(2)雪橇的加速度大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
兩個(gè)共點(diǎn)力的夾角為90º時(shí),它們的合力大小為,如果這兩個(gè)力成某一角度θ時(shí),它們的合力與其中的一個(gè)分力垂直,且大小為,求這兩個(gè)力的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
用輕繩AC和BC懸掛一重物,繩與水平天花板的夾角分別為30°和60°。如圖所示,繩AC能承受的最大拉力為150N,繩BC能承受的最大拉力為100N。(g取10m/s2)
(1)若重物質(zhì)量為5kg,則兩根繩AC和BC繩上的拉力分別為多大?
(2)為了不使繩子被拉斷,所懸掛的重物的重力不應(yīng)超過多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,光滑勻質(zhì)圓球的直徑為d=40 cm,質(zhì)量為M=20 kg,懸線長L=30 cm,正方形物塊A的厚度b=10 cm,質(zhì)量為m=2 kg,物塊A與墻之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.現(xiàn)將物塊A輕放于球和墻之間后放手,取g=10 m/s2.求:
(1)墻對A的摩擦力為多大?
(2)如果在物塊A上施加一個(gè)與墻平行的外力F,使A在未脫離圓球前貼著墻沿水平方向向上做勻速直線運(yùn)動,那么這個(gè)外力F的大小和方向如何?
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(5分)如圖所示,某同學(xué)在地面上拉著一個(gè)質(zhì)量為m=30kg的箱子勻速前進(jìn),已知箱與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,拉力F1與水平面夾角為θ=45°,g=10m/s2。求:繩子的拉力F1為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,一輕質(zhì)三角形框架B處懸掛一定滑輪(質(zhì)量可忽略不計(jì))。一體重為500N的人通過跨定滑輪的輕繩勻速提起一重為300N的物體。
(1)此時(shí)人對地面的壓力是多大?
(2)斜桿BC,橫桿AB所受的力是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(10分)如圖所示,物體質(zhì)量為m,靠在粗糙的豎直墻上,物體與墻之間的動摩擦因數(shù)為μ,若要使物體沿著墻向下勻速運(yùn)動,則外力F的大小為多少?
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