【題目】“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)（ ）

A.將斜槽的末端切線調(diào)成水平

B.將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行

C.小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開(kāi)始釋放

D.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)

【答案】ABC

【解析】

試題實(shí)驗(yàn)中必須保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)，斜槽的末端需水平，A對(duì)；將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行，B對(duì)；由于要記錄小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，必須重復(fù)多次，才能畫(huà)出幾個(gè)點(diǎn)，因此為了保證每次平拋的軌跡相同，所以要求小球每次從同一高度釋放，C對(duì)；在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，不能作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)，應(yīng)該以小球在末端時(shí)，球心在豎直面上的投影作為起點(diǎn)和所建立坐標(biāo)系的原點(diǎn)，D錯(cuò)．

考點(diǎn):研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想測(cè)試兩種材料的導(dǎo)電性能，他們將這兩種材料加工成厚度均勻、橫截面為正方形的幾何體，分別如圖甲、乙所示，經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)，材料甲沿ab、cd兩個(gè)方向的電阻相等，材料乙沿ef方向的電阻大于沿gh方向的電阻，關(guān)于這兩種材料，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 材料甲一定是晶體

B. 材料甲一定是非晶體

C. 材料乙一定是單晶體

D. 材料乙一定是多晶體

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)。每次都將小球從斜槽的同一位置無(wú)初速釋放，并從斜槽末端水平飛出。改變水平擋板的高度，就改變了小球在板上落點(diǎn)的位置，從而可描繪出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋，將水平擋板依次放在1，2，3的位置，且1與2的間距等于2與3的間距。若三次實(shí)驗(yàn)中，小球從拋出點(diǎn)到落點(diǎn)的水平位移依次為，忽略空氣阻力的影響，下面分析正確的是( )

A. B.

C. D. 無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)把兩塊大小不同的木塊用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮了的彈簧，如圖所示．將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上，燒斷細(xì)線，觀察物體的運(yùn)動(dòng)情況，進(jìn)行必要的測(cè)量，驗(yàn)證物體間相互作用時(shí)動(dòng)量守恒．

（1）該同學(xué)還必須有的器材是 ；

（2）需要直接測(cè)量的數(shù)據(jù)是 ；

（3）用所得數(shù)據(jù)驗(yàn)證動(dòng)量守恒的關(guān)系式是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度g，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 重的物體的g值大

B. g值在地面任何地方一樣大

C. g值在赤道處大于南北兩極處

D. 同一地點(diǎn)的不同質(zhì)量的物體g值一樣大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，船從 A 處開(kāi)出后沿直線 AB 到達(dá)對(duì)岸，若 AB 與河岸成 37°角，水流速度為 4m/s（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8），則船從 A 點(diǎn)開(kāi)出的最小速度為（　�。�

A.2 m/sB.2.4 m/s

C.3 m/sD.3.5 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一條光線從空氣中垂直射到棱鏡界面BC上，棱鏡的折射率為，這條光線離開(kāi)棱鏡時(shí)與界面的夾角為( )．

A. 30° B. 45° C. 60° D. 90°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的v－t圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 0~4s加速度的大小和方向都不變

B. 2s時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變

C. 2s時(shí)物體的加速度為0

D. 4s物體回到出發(fā)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究?jī)呻姾砷g相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動(dòng)的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn)，如圖所示．

實(shí)驗(yàn)時(shí)，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大．

（1）實(shí)驗(yàn)表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的_______而增大，隨其所帶電荷量的_______而增大．

（2）此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________（選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案