下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出的共同的物理思想方法是(　　)

A．極限法　　　　　                     B．放大法

C．控制變量法                           D．等效替代法


B　圖甲是利用光的多次反射將微小形變放大；圖乙是利用細(xì)管中液面的變化觀察玻璃瓶的微小形變，故為放大法，B正確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在全國鐵路第六次大提速后，火車的最高時(shí)速可達(dá)250千米/小時(shí)，若某列車正以216千米/小時(shí)的速度勻速運(yùn)行，在列車頭經(jīng)路標(biāo)A時(shí)，司機(jī)突然接到報(bào)告要求緊急剎車，因前方1 000米處出現(xiàn)特殊情況，若司機(jī)聽到報(bào)告后立即以最大加速度a＝2 m/s2剎車，問該列車是否發(fā)生危險(xiǎn)？

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科目：高中物理 來源： 題型：


古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為，重的物體比輕的物體下落得要快．這符合人們的常識(shí)，如玻璃彈子就比羽毛落得快．其實(shí)古代時(shí)我國也出現(xiàn)過這種故事：如圖所示，傳說三國時(shí)期，周倉欲與關(guān)羽比力氣，關(guān)羽說你能把一根稻草丟過河嗎？周倉多次試丟未成，反問關(guān)羽，關(guān)羽隨手將一捆稻草輕易丟過了河，令周倉折服．這個(gè)故事真能說明關(guān)羽臂力過人嗎？為什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：


一根輕質(zhì)彈簧一端固定，用大小為F1的力壓彈簧的另一端，平衡時(shí)長度為l1；改用大小為F2的力拉彈簧，平衡時(shí)長度為l2.彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)，該彈簧的勁度系數(shù)為(　　)

A.　　　　　                      B.

C.                                D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


確定如下圖中甲和乙所示的棒和球所受的彈力的方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖為P物體對(duì)Q物體壓力的示意圖，其中有明顯錯(cuò)誤的是(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


三個(gè)質(zhì)量相同的物體，與水平桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，由于所受水平拉力不同，A做勻速運(yùn)動(dòng)，B做加速運(yùn)動(dòng)，C做減速運(yùn)動(dòng)，那么它們受到的摩擦力大小關(guān)系應(yīng)是(　　)

A．FB>FA>FC　　　　                      B．FA<FB<FC

C．FB＝FA＝FC                            D．不能比較大小

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科目：高中物理 來源： 題型：


在圖中，若兩物體的重力分別是GA＝20 N，GB＝40 N，A，B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0.2，B與地面之間動(dòng)摩擦因數(shù)μ2＝0.4，用力F作用在B上后，A，B間及B與地面間發(fā)生了相對(duì)滑動(dòng)，求各接觸面間的摩擦力的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體放在光滑的水平面上，在大小為40 N的水平力F的作用下，由靜止由西向東方向運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)要用F1，F2兩水平共點(diǎn)力代替F的作用．已知F1方向東偏北30°，此時(shí)F2的大小不能小于________N.

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同步練習(xí)冊(cè)答案