(一)讀出如圖(1)中螺旋測(cè)微器讀數(shù)為______mm.
(二)(1)①在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,橡皮繩的一端固定在木板上,用兩個(gè)測(cè)力計(jì)把橡皮繩另一端拉到一個(gè)確定的點(diǎn)O.下面步驟中錯(cuò)誤的是______
A.實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)必須與木板平行并緊貼木板
B.讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)測(cè)力計(jì)的刻度
C.實(shí)驗(yàn)中用兩彈簧秤同時(shí)拉橡皮條時(shí),兩彈簧秤之間的夾角不得大于90°
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)先用一把彈簧秤拉橡皮繩并使讀數(shù)達(dá)到最大,再用另一把彈簧秤拉橡皮繩使它的另一端與O點(diǎn)重合.
②某同學(xué)嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如圖(2)實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡 皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物.
Ⅰ.為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是______
A.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
B.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度
C.測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度
D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
Ⅱ.本實(shí)驗(yàn)中所采用的科學(xué)研究方法是______
A.等效替代法   B.極值法  C.控制變量法    D.放大法
(2)如圖(3),小車拖著紙帶從斜面上滑下,重力加速度為g.如圖(4)是打出的紙帶的一段.
①已知交流電頻率為50Hz,由紙帶的數(shù)據(jù)求出小車的加速度a=______m/s2
②為了求出小車在下滑過程中所受的阻力,還需測(cè)量的物理量有______.用測(cè)得的量及加速度a表示阻力大小的計(jì)算式為f=______.

解:(一)、螺旋測(cè)微器的固定刻度讀數(shù)為5.5mm,可動(dòng)刻度讀數(shù)為0.01×19.2mm=0.192mm,所以最終讀數(shù)為:5.5mm+0.192mm=5.6928mm,由于需要估讀,因此范圍在5.691-5.694均正確.
故答案為:5.692 (5.691-5.694).
(二)(1)①A、實(shí)驗(yàn)中為了減小誤差,彈簧秤必須保持與木板平行,這樣才能正確的確定彈力方向,但是不能緊貼木板,故A錯(cuò)誤;
B、讀數(shù)時(shí)為了減小誤差,要求視線要正對(duì)彈簧秤刻度,故B正確;
C、實(shí)驗(yàn)過程中兩彈簧的夾角要適當(dāng),并非要求達(dá)到90°,非特殊角度也可,故C錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)中,彈簧的讀數(shù)大小適當(dāng),便于做平行四邊形即可,并非要求一定達(dá)到最大量程,故D錯(cuò)誤.
本題要求選錯(cuò)誤的,故選ACD.
②I、A、B、C、三條橡皮筯遵守胡克定律,要測(cè)量拉力可以通過測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度和原長(zhǎng),得到橡皮筋的伸長(zhǎng)量,研究拉力與伸長(zhǎng)量的倍數(shù)來根據(jù)比例作力的圖示.故B錯(cuò)誤,A、C正確;
D、為了使兩次實(shí)驗(yàn)效果相同,必須記下O點(diǎn)的位置來作參照,故D正確.
故選ACD.
II、本實(shí)驗(yàn)采用的是等效替代法,故A正確,BCD錯(cuò)誤.
故選A.
(2)①由圖4中的紙帶可知相鄰的2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔:t=2×0.02s=0.04s,
相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離分別為:s1=5.12cm,s2=5.74cm…,
為了減小誤差可用逐差法求加速度:
=3.89m/s2
故答案為:3.89.
②對(duì)小車進(jìn)行受力分析,小車受重力、支持力、阻力.
將重力沿斜面和垂直斜面分解,設(shè)斜面傾角為θ,根據(jù)牛頓第二定律得:
F=mgsinθ-f=ma
f=mgsinθ-ma,
所以我們要求出小車質(zhì)量m和sinθ,
那么實(shí)際測(cè)量時(shí),我們應(yīng)該測(cè)出斜面上任意兩點(diǎn)間距離L及這兩點(diǎn)的高度差h來求sinθ,即,所以有:
故答案為:小車質(zhì)量,斜面上任意兩點(diǎn)間距離及這兩點(diǎn)的高度差,
分析:(一)、螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù),在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀,讀數(shù)讀到0.001mm.
(二)(1)①正確解答本題需要掌握:理解“等效法”的具體應(yīng)用;進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的具體操作和注意事項(xiàng);彈簧的示數(shù)以及夾角要大小適中,便于記錄和作圖即可;
②本實(shí)驗(yàn)是通過作合力與分力圖示的方法來驗(yàn)證平行四邊形定則,需要測(cè)量合力與分力的大小,根據(jù)這個(gè)原理來選擇,同時(shí)理解等效替代法的應(yīng)用.
(2)利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,采用逐差法求解加速度,對(duì)小車進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律解決問題,注意數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用.
點(diǎn)評(píng):本題比較全面的考察了高中物理中的幾個(gè)重要的力學(xué)實(shí)驗(yàn),解答實(shí)驗(yàn)問題時(shí)注意,所有操作步驟的設(shè)計(jì)都是以實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑橹行恼归_,因此明確實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖墙獯饘?shí)驗(yàn)問題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

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(一)讀出如圖(1)中螺旋測(cè)微器讀數(shù)為
 
mm.
(二)(1)①在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,橡皮繩的一端固定在木板上,用兩個(gè)測(cè)力計(jì)把橡皮繩另一端拉到一個(gè)確定的點(diǎn)O.下面步驟中錯(cuò)誤的是
 

A.實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)必須與木板平行并緊貼木板
B.讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)測(cè)力計(jì)的刻度
C.實(shí)驗(yàn)中用兩彈簧秤同時(shí)拉橡皮條時(shí),兩彈簧秤之間的夾角不得大于90°
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)先用一把彈簧秤拉橡皮繩并使讀數(shù)達(dá)到最大,再用另一把彈簧秤拉橡皮繩使它的另一端與O點(diǎn)重合.
②某同學(xué)嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如圖(2)實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡 皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物.
Ⅰ.為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是
 

A.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
B.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度
C.測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度
D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
Ⅱ.本實(shí)驗(yàn)中所采用的科學(xué)研究方法是
 

A.等效替代法     B.極值法    C.控制變量法       D.放大法
(2)如圖(3),小車拖著紙帶從斜面上滑下,重力加速度為g.如圖(4)是打出的紙帶的一段.
①已知交流電頻率為50Hz,由紙帶的數(shù)據(jù)求出小車的加速度a=
 
m/s2
②為了求出小車在下滑過程中所受的阻力,還需測(cè)量的物理量有
 
.用測(cè)得的量及加速度a表示阻力大小的計(jì)算式為f=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

用滴水法可以測(cè)定重力加速度的值,方法是:在自來水龍頭下面固定一擋板,如圖B-1所示,仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭,使得前一個(gè)水滴滴在擋板上的同時(shí),下一個(gè)水滴剛好開始下落.首先量出水龍頭口離擋板的高度h,再用秒表計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)的方法是:當(dāng)聽到某一水滴滴在擋板上的聲音的同時(shí),開啟秒表開始計(jì)時(shí),并數(shù)“1”,以后每聽到一滴水聲,依次數(shù)“2、3、4……”,一直數(shù)到“n”時(shí),按下秒表按鈕停止計(jì)時(shí),讀出秒表的讀數(shù)t.
(1)寫出用上述方法測(cè)量重力加速度g的表達(dá)式g=____________;
(2)為了減小誤差,改變h的數(shù)值,測(cè)出多組數(shù)據(jù),記錄在表格中

(表格中的t是水滴從水龍頭口到擋板所用的時(shí)間,即水滴在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間),請(qǐng)?jiān)趫DB-2所示的坐標(biāo)紙中作出適當(dāng)?shù)膱D象,并利用圖象求出重力加速度的值g=___________.(要求保留兩位有效數(shù)字)
               

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科目:高中物理 來源:2011年廣東省廣州市增城市鄭中鈞中學(xué)高考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題


(一)讀出如圖(1)中螺旋測(cè)微器讀數(shù)為    mm.
(二)(1)①在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,橡皮繩的一端固定在木板上,用兩個(gè)測(cè)力計(jì)把橡皮繩另一端拉到一個(gè)確定的點(diǎn)O.下面步驟中錯(cuò)誤的是   
A.實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)必須與木板平行并緊貼木板
B.讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)測(cè)力計(jì)的刻度
C.實(shí)驗(yàn)中用兩彈簧秤同時(shí)拉橡皮條時(shí),兩彈簧秤之間的夾角不得大于90°
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)先用一把彈簧秤拉橡皮繩并使讀數(shù)達(dá)到最大,再用另一把彈簧秤拉橡皮繩使它的另一端與O點(diǎn)重合.
②某同學(xué)嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如圖(2)實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡 皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物.
Ⅰ.為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是   
A.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
B.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度
C.測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度
D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
Ⅱ.本實(shí)驗(yàn)中所采用的科學(xué)研究方法是   
A.等效替代法     B.極值法    C.控制變量法       D.放大法
(2)如圖(3),小車拖著紙帶從斜面上滑下,重力加速度為g.如圖(4)是打出的紙帶的一段.
①已知交流電頻率為50Hz,由紙帶的數(shù)據(jù)求出小車的加速度a=    m/s2
②為了求出小車在下滑過程中所受的阻力,還需測(cè)量的物理量有    .用測(cè)得的量及加速度a表示阻力大小的計(jì)算式為f=   

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科目:高中物理 來源: 題型:

在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中,使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度,實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶如圖B-1所示,0、1、2、3……是選用的計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打出的點(diǎn)沒有在圖B-1上標(biāo)出.圖中還畫出了某次實(shí)驗(yàn)將米尺靠在紙帶上進(jìn)行測(cè)量的情況,讀出圖中所給的測(cè)量點(diǎn)的讀數(shù)分別是_______、_______、_______和_______.計(jì)算出物體的加速度的大小是_______m/s2(取兩位有效數(shù)字).

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