A. | 滑塊在0~10 s內(nèi)的平均速度大于10~20 s內(nèi)的平均速度 | |
B. | 滑塊在30s末離起點距離最遠(yuǎn) | |
C. | 滑塊在10~20s內(nèi)與20~30s內(nèi)的加速度等大反向 | |
D. | 滑塊在10~20s內(nèi)與20~30s內(nèi)的位移等大反向 |
分析 根據(jù)速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移大小,分析滑塊的平均速度.根據(jù)圖象的斜率等于加速度,分析加速度的大小和方向
解答 解:A、根據(jù)速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移,可知,滑塊在0~10 s內(nèi)的位移大于10~20 s內(nèi)的位移,則滑塊在0~10 s內(nèi)的平均速度大于10~20 s內(nèi)的平均速度.故A正確.
B、根據(jù)速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移,圖象在時間軸上方表示的位移為正,圖象在時間軸下方表示的位移為負(fù),則知滑塊在0~20 s內(nèi)的位移最大,20-30s內(nèi)反向運動,位移減小,故在0-20s內(nèi)離出發(fā)點最遠(yuǎn).故B錯誤.
C、圖象的斜率表示加速度,而直線的斜率是一定值,所以滑塊在10~20 s內(nèi)的加速度與20~30 s內(nèi)的加速度等大同向,故C錯誤.
D、根據(jù)面積表示位移,可知滑塊在10~20 s內(nèi)的位移與20~30 s內(nèi)的位移等大反向,故D正確.
故選:AD
點評 本題關(guān)鍵要知道速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移,速度圖象的斜率等于質(zhì)點的加速度,再進行分析研究物體的運動情況
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究110米跨欄運動員的跨欄動作 | B. | 研究跳高運動員落地的姿態(tài) | ||
C. | 研究3000米長跑運動員的比賽時間 | D. | 研究100米短跑運動員的起跑動作 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 摩擦起電時,人體必定是因為電子的得失而帶電的 | |
B. | 手與門把接觸前可看作電容器的兩極,手越靠近門把,它們間的電容越大 | |
C. | 如果人體帶正電,當(dāng)觸摸金屬門把時,人所帶的正電荷會移動到金屬門把上 | |
D. | 增加空氣的濕度,有利于消除靜電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊做勻速運動時,A、B兩傳感器的示數(shù)大小相等 | |
B. | 木塊向右加速運動時,A傳感器示數(shù)大于B的示數(shù) | |
C. | 實驗時,若A傳感器的示數(shù)增大,則B傳感器的示數(shù)過一會兒也增大 | |
D. | 實驗時,若 A傳感器的示數(shù)變?yōu)?,由于摩擦作用,木塊做減速運動,B傳感器的示數(shù)不為 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度a=$\frac{F}{m}$ | B. | 電功率P=$\frac{U}{R}$ | C. | 電場強度I=$\frac{U}{R}$ | D. | 電場強度E=$\frac{F}{q}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 對接前,飛船在前,可通過自身減速而使軌道半徑變大 | |
B. | 對接后,飛船的線速度為v=$\frac{2πR(1+k)}{T}$ | |
C. | 對接后,飛船的加速度為a=$\frac{g}{(1+k)^{2}}$ | |
D. | 由題中數(shù)據(jù)可求得地球的密度為ρ=$\frac{3π(1+k)^{2}}{G{T}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該行星質(zhì)量為M=$\frac{4{π}^{2}{R}^{3}}{G{T}^{2}}$ | B. | 該行星質(zhì)量為M=$\frac{32{π}^{2}{R}^{3}}{G{T}^{2}}$ | ||
C. | 該行星第一宇宙速度大小為$\frac{6\sqrt{3}πR}{T}$ | D. | 該行星第一宇宙速度大小為$\frac{4\sqrt{2}πR}{T}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 交流電源的最大效率為50% | |
B. | 該交流電源電動勢的瞬時值表達式為r=Emsin100πtV | |
C. | 電流表的讀數(shù)為$\frac{{n}_{1}{n}_{2}{E}_{m}}{\sqrt{2}({{n}_{1}}^{2}R+{{n}_{2}}^{2}r)}$ | |
D. | 若R電阻增大,則變壓器副線圈兩端電壓變大 |
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