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【題目】下列說法正確的是________

A、某氣體的摩爾質量為M，分子質量為m，若1摩爾該氣體的體積為V，則該氣體單位體積內的分子數為

B、氣體如果失去了容器的約束會散開，這是因為氣體分子熱運動的結果

C、只要技術手段足夠先進，絕對零度是可以達到的

D、利用淺層海水和深層海水之間的溫度差制造一種熱機，將海水的一部分內能轉化為機械能是可能的

E、物體溫度升高，物體中分子熱運動加劇，所有分子的動能都會增加

【答案】ABD

【解析】某氣體的摩爾質量為M，分子質量為m，則阿伏伽德羅常數： ；若1摩爾該氣體的體積為V，則單位體積內氣體的物質的量： 所以該氣體單位體積內的分子數為：N=nNA=．故A正確；氣體分子間的作用力很小，可以忽略不計，氣體分子不停地做無規(guī)則運動，氣體分子可以充滿整個容器，如果沒有約束，氣體將散開，故B正確；根據熱力學第三定律可知，絕對零度不可以達到的；故C錯誤；根據熱力學第二定律可知，利用淺層水和深層海水之間的溫度差制造一種熱機，將海水的一部分內能轉化為機械能是可能的．故D正確；溫度是分子的平均動能的標志，是大量分子做無規(guī)則的熱運動的統(tǒng)計規(guī)律，物體溫度升高，物體中分子熱運動加劇，但不是所有分子的動能都會增加．故E錯誤．故選ABD.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為某魚漂的示意圖。當魚漂靜止時,水位恰好在O點。用手將魚漂往下按,使水位到達M點。松手后,魚漂會上下運動,水位在MN之間來回移動。不考慮阻力的影響,下列說法正確的是(　　)

A. 魚漂的運動是簡諧運動

B. 水位在O點時,魚漂的速度最大

C. 水位到達M點時,魚漂具有向下的加速度

D. 魚漂由上往下運動時,速度越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】強度不同的兩束綠光分別去照射兩種不同的金屬，結果均發(fā)生了光電效應，則

A. 強度大的綠光照射的金屬，逸出的光電子的初動能一定大

B. 兩種金屬逸出光電子的最大初動能一定相同

C. 改為用藍光照射這兩種金屬肯定還可以發(fā)生光電效應現象

D. 在相同時間內，強度較大的綠光照射的金屬逸出的光電子數較多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】早上太陽從東方升起時，人們看到太陽是紅色的，這是因為( )

A. 光的散射B. 紅光的波長長，衍射現象明顯

C. 紅光的折射率小，傳播速度大D. 紅光更容易引起人眼的視覺

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示裝置測量加速度ɑ，所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點0計數點，然后每3個點取一個計數點，所有測量數據及其標記符號如圖乙所示。

該同學用兩種方法處理數據(T為相鄰兩計數點的時間時隔)：

方法A：由ɑ1=，ɑ2=，…，ɑ5=，取平均值=8.667 m/s2。

方法B：由ɑ1=，ɑ2=，ɑ3=，取平均值=8.673 m/s2。

從數據處理方法看，在x1、x2、x3、x4、x5、x6中，對實驗結果起作用的，方法A中有____，方法B中有___。因此，選擇方法___(填“A”或“B”)更合理，這樣可以減小實驗的___(填“系統(tǒng)”或“偶然”)誤差。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可驗證機械能守恒定律。

①已準備的器材有打點計時器(帶導線)、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需要的器材是________(填字母代號)。

A．直流電源、天平及砝碼

B．直流電源、毫米刻度尺

C．交流電源、天平及砝碼

D．交流電源、毫米刻度尺

②實驗中需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h。 某同學對實驗得到的紙帶設計了以下四種測量方案。這些方案中合理的是_______。

A．用刻度尺測出物體下落的高度h，由打點間隔數計算出下落時間t，通過v=gt計算出瞬時速度v

B．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過計算出瞬時速度v

C．根據做勻變速直線運動時，紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過計算得出高度h

D．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據做勻變速直線運動時，紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v

③安裝好實驗裝置，正確進行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如下圖所示。圖中O點為打點起始點，且速度為零。選取紙帶上打出的連續(xù)點A、B、C、…作為計數點，測出其中E、F、G點距起始點O的距離分別為h1、h2、h3。已知重錘質量為m，當地重力加速度為g，計時器打點周期為T。為了驗證此實驗過程中機械能是否守恒，需要計算出從O點到F點的過程中：重錘重力勢能的減少量ΔEp=_______，動能的增加量ΔEk=_______ (用題中所給字母表示)

④某同學在實驗中測出各計數點到起始點的距離h，并計算出各計數點的速度v，用實驗測得的數據繪制出v2-h圖線，圖象是一條直線，此直線斜率的物理含義是________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線框內是某個燈光顯示組件，內部三個小燈光完全相同，由于發(fā)生了故障，被整體拆下后組成圖示的實驗電路進行檢測和數據測定。已知小燈泡的標稱值為“2.6V，0.2A”，電池電動勢約4V（內阻可忽略），電壓表量程04V（內阻約4k）,電流表量程0200mA(內阻約2)。

（1）滑動變阻器有兩種型號可供選擇：R1(0100，2A)，R2(010，3A)，則應選擇_______（填“ R1”或“ R2”）；

（2）閉合電鍵S1，調整滑動觸頭位置在中間位置附近，結果小燈泡都不亮，電流表沒有示數，將電鍵S2先接a后接b，電壓表顯示的示數都為2.2V。假設故障是由一個燈泡損壞引起的，那損壞的燈泡一定是_______燈，且該燈已經_______（填“斷路”或“短路”）了；

（3）用同一型號的燈泡更換損壞的燈泡后，故障排除，閉合電鍵S1，調整滑動觸頭位置，讀出電流表的示數I，再將電鍵S2先接a后接b，先后讀出電壓表兩次的示數U1和U2。然后調整滑動觸頭處于不同的位置進行重復操作。實驗的大部分數據如下表：

（4）利用實驗得到的數據描繪一個小燈泡的U-I圖線，實驗數據描點后如圖所示。其中I=100mA處的數據沒有測定，但可以根據電路的特點從其它實驗數據導出，請導出該數據后將其補充描繪在圖中，并描出小燈泡的完整的U-I圖線;

（5）分析U-I圖線可知，隨著電壓增大，小燈泡電阻的變化情況是____________________;

（6）由實驗測量數據可知，要使該燈光顯示組件的功率達到允許的最大值，可以使用一個電動勢E=4.00V，內阻r=__________的電池直接連接該組件。（結果保留2位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖，請根據此圖判斷下列說法正確的是(　　)

A. 由起點到終點火炬手所走線路的總長度是火炬手的位移

B. 線路總長度與火炬手所走時間之比等于登山的平均速率

C. 在計算登山運動的速度時可以把火炬手當成質點

D. 若火炬手選擇其他線路到達相同地點，則兩次的路程和位移一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從下列物理規(guī)律中演繹出“質量是物體慣性大小的量度”這一結論的規(guī)律是（ ）

A. 機械能守恒定律B. 牛頓第一定律

C. 牛頓第二定律D. 牛頓第三定律

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