如圖21-6所示,在y軸上關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱的A、B兩點(diǎn)有等量同種點(diǎn)電荷+Q,在x軸上C點(diǎn)有電荷-Q,且CO=OD.∠ADO=60°,下列判斷正確的是( )
A.O點(diǎn)電場強(qiáng)度為零
B.D點(diǎn)電場強(qiáng)度為零
C.將點(diǎn)電荷-q從O移向C的過程中,則電勢能增大
D.將點(diǎn)電荷+q從O移向C的過程中,則電勢能增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
通常我們把太陽系中行星自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間稱為“1天”,繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間稱為“1年”.與地球相比較,金星“1天”的時(shí)間約是地球“1天”時(shí)間的243倍.由此可知( )
A.金星的半徑約是地球半徑的243倍
B.金星的質(zhì)量約是地球質(zhì)量的243倍
C.地球的自轉(zhuǎn)角速度約是金星自轉(zhuǎn)角速度的243倍
D.地球表面的重力加速度約是金星表面重力加速度的243倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖18-7甲所示,豎直平面內(nèi)的光滑軌道由傾斜直軌道AB和圓軌道BCD組成,AB和BCD相切于B點(diǎn),CD連線是圓軌道豎直方向的直徑(C、D為圓軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)),已知∠BOC=30°.可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊從軌道AB上高H處的某點(diǎn)由靜止滑下,用力傳感器測出滑塊經(jīng)過圓軌道最高點(diǎn)D時(shí)對(duì)軌道的壓力為F,并得到如圖乙所示的壓力F與高度H的關(guān)系圖象,取g=10 m/s2.求:
甲
乙
圖18-7
(1)滑塊的質(zhì)量和圓軌道的半徑;
(2)是否存在某個(gè)H值,使得滑塊經(jīng)過最高點(diǎn)D后能直接落到直軌道AB上與圓心等高的點(diǎn).若存在,請(qǐng)求出H值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中物理 來源: 題型:
“娛樂風(fēng)洞”是一集高科技與驚險(xiǎn)的娛樂項(xiàng)目,它可把游客在一個(gè)特定的空間內(nèi)“吹”起來,讓人體驗(yàn)太空飄忽感覺.在某次表演中,假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)向上的總風(fēng)量和風(fēng)速保持不變,表演者通過調(diào)整身姿,來改變所受的向上風(fēng)力大小,人體可上下移動(dòng)的空間總高度為H.人體所受風(fēng)力大小與正對(duì)面積成正比,站立時(shí)受風(fēng)面積為水平橫躺時(shí)的1/8.當(dāng)人體與豎直方向成一定傾斜角時(shí),受風(fēng)正對(duì)面積是最大值的1/2,恰好可以靜止或勻速漂移.表演者開始時(shí),先以站立身勢從A點(diǎn)下落,經(jīng)過某處B點(diǎn),立即調(diào)整為橫躺身姿.運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)C處恰好減速為零,則有( )
圖19-13
A.運(yùn)動(dòng)過程中的最大加速度是3g/4
B.B點(diǎn)的高度是3H/5
C.表演者從A至B克服風(fēng)力所做的功是從B至C過程的1/6
D.表演者從A至B動(dòng)能的增量大于從B至C克服風(fēng)力做的功
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個(gè)固定的異種點(diǎn)電荷,電荷量給定但大小不等,用E1和E2分別表示兩個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場強(qiáng)度的大小,則在通過兩點(diǎn)電荷的直線上,E1=E2的點(diǎn)( )
A.有三個(gè),其中兩處合場強(qiáng)為零
B.有三個(gè),其中一處合場強(qiáng)為零
C.有兩個(gè),其中一處合場強(qiáng)為零
D.只有一個(gè),該處合場強(qiáng)為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖21-12所示,虛線左側(cè)存在非勻強(qiáng)電場,MO是電場中的某條電場線,方向水平向右,長直光滑絕緣細(xì)桿CD沿該電場線放置.質(zhì)量為m1、電荷量為+q1的A球和質(zhì)量為m2、電荷量為+q2的B球穿過細(xì)桿(均可視為點(diǎn)電荷).當(dāng)t=0時(shí)A在O點(diǎn)獲得向左的初速度v0,同時(shí)B在O點(diǎn)右側(cè)某處獲得向左的初速度v1,且v1>v0.結(jié)果發(fā)現(xiàn),在B向O點(diǎn)靠近過程中,A始終向左做勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)t=t0時(shí)B到達(dá)O點(diǎn)(未進(jìn)入非勻強(qiáng)電場區(qū)域),A運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)(圖中未畫出),此時(shí)兩球間距離最。o電力常量為k.
(1)求0~t0時(shí)間內(nèi)A對(duì)B球做的功;
(2)求桿所在直線上場強(qiáng)的最大值;
(3)某同學(xué)計(jì)算出0~t0時(shí)間內(nèi)A對(duì)B球做的功W1后,用下列方法計(jì)算非勻強(qiáng)電場PO兩點(diǎn)間電勢差:
設(shè)0~t0時(shí)間內(nèi)B對(duì)A球做的功為W2,非勻強(qiáng)電場對(duì)A球做的功為W3,
根據(jù)動(dòng)能定理W2+W3=0
又因?yàn)?i>W2=-W1
PO兩點(diǎn)間電勢差U==
請(qǐng)分析上述解法是否正確,并說明理由.
圖21-12
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖22-6所示,等邊三角形ABC處在勻強(qiáng)電場中,其中電勢φA=φB=0,φC=φ(φ>0),保持該電場的大小和方向不變,讓等邊三角形以A點(diǎn)為軸在紙面內(nèi)順時(shí)針轉(zhuǎn)過30°,則此時(shí)的B點(diǎn)電勢為( )
圖22-6
A.φ B.φ C.-φ D.-φ
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科目:高中物理 來源: 題型:
在空間中水平面MN的下方存在豎直向下的勻強(qiáng)電場,質(zhì)量為m的帶電小球由MN上方的A點(diǎn)以一定初速度水平拋出,從B點(diǎn)進(jìn)入電場,到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度方向恰好水平,A、B、C三點(diǎn)在同一直線上,且AB=2BC,如圖23-8所示.由此可見( )
A.電場力為3mg
B.小球帶正電
C.小球從A到B與從B到C的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等
D.小球從A到B與從B到C的速度變化量的大小相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
多用電表表頭的示意圖如圖27-2所示.在正確操作的情況下:
圖27-2
(1)若選擇開關(guān)的位置如灰箭頭所示,則測量的物理量是________,測量結(jié)果為________.
(2)若選擇開關(guān)的位置如白箭頭所示,則測量的物理量是________,測量結(jié)果為________.
(3)若選擇開關(guān)的位置如黑箭頭所示,則測量的物理量是________,測量結(jié)果為________.
(4)若選擇開關(guān)的位置如黑箭頭所示,正確操作后發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角很小,那么接下來的正確操作步驟應(yīng)該依次為:________,________,________.
(5)全部測量結(jié)束后,應(yīng)將選擇開關(guān)撥到________或者_(dá)_______.
(6)無論用多用電表進(jìn)行何種測量(限于直流),電流都應(yīng)該從________色表筆經(jīng)________插孔流入電表.
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