如圖所示,一閉合直角三角形線框以速度v勻速穿過勻強磁場區(qū)域.從BC邊進入磁場區(qū)開始計時,到A點離開磁場區(qū)止的過程中,線框內(nèi)感應電流的情況(以逆時針方向為電流的正方向)是如圖所示中的( 。
| A. | B. | C. | D. |
導體切割磁感線時的感應電動勢;閉合電路的歐姆定律.. | |
專題: | 電磁感應與電路結(jié)合. |
分析: | 分三個階段分析感應電流的變化情況,根據(jù)感應電流產(chǎn)生的條件判斷線框中是否由感應電流產(chǎn)生,根據(jù)E=BLv及歐姆定律判斷感應電流的大小. |
解答: | 解:根據(jù)感應電流產(chǎn)生的條件可知,線框進入或離開磁場時,穿過線框的磁通量發(fā)生變化,線框中有感應電流產(chǎn)生,當線框完全進入磁場時,磁通量不變,沒有感應電流產(chǎn)生,故C錯誤; 感應電流I==,線框進入磁場時,導體棒切割磁感線的有效長度L減小,感應電流逐漸減小; 線框離開磁場時,導體棒切割磁感線的有效長度L減小,感應電流逐漸減小;故A正確,BD錯誤; 故選A. |
點評: | 本題可以采用排除法分析解題,掌握感應電流產(chǎn)生的條件、熟練應用E=BLv及歐姆定律即可正確解題. |
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示是一架直升機懸停在空中在向災區(qū)地面投放裝有救災物資的箱子,設(shè)投放初速度為零,箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比,且運動過程中箱子始終保持圖示姿態(tài).在箱子下落過程中,下列說法正確的是( )
A.箱內(nèi)物體對箱子底部始終沒有壓力
B.箱子剛從飛機上投下時,箱內(nèi)物體受到的支持力最小
C.箱子接近地面時,箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時大
D.若下落距離足夠長,箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而“飄起來”
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科目:高中物理 來源: 題型:
a、b兩物體從同一點沿同一方向作直線運動,v﹣t圖象如圖所示,下列說法正確的是( 。
| A. | 當t=5 s時,a、b兩物體第一次相遇 | B. | 當t=10 s時.a(chǎn)、b兩物體間距最大 |
| C. | 當t=15 s時,b物體在a物體的前面 | D. | 當t=20 s時,a、b兩物體第二次相遇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
在真空中有一正方體玻璃磚,其截面如圖所示,已知它的邊長為d.在AB面上方有一單色點光源S,從S發(fā)出的光線SP以60°入射角從AB面中點射入,當它從側(cè)面AD射出時,出射光線偏離入射光線SP的偏向角為30°,若光從光源S到AB面上P點的傳播時間和它在玻璃磚中傳播的時間相等,求點光源S到P點的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法不正確的是
A. 傳感器是把被測非電信息轉(zhuǎn)換為電信息的裝置
B. 熱敏電阻一定是用金屬材料制成的
C. 用半導體制成的熱敏電阻,可以作為測溫元件
D. 用半導體制成的光敏電阻,可以起到開關(guān)的作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于電磁波譜,下列說法中正確的是( 。
| A. | 紅外線的頻率與固體物質(zhì)分子的固有頻率很接近 |
| B. | 醫(yī)院里常用X射線對病房和手術(shù)室進行消毒 |
| C. | 利用紫外線的熒光效應來做防偽標識 |
| D. | γ射線波長比X射線波長長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
在如圖甲所示的電路中,螺線管匝數(shù)n=1500匝,橫截面積S=20cm2,螺線管導線電阻r=1.0Ω,R1=4.0Ω,R2=5.0Ω,C=30μF.閉合開關(guān),在一段時間內(nèi),穿過螺線管的磁場的磁感應強度B按如圖乙所示的規(guī)律變化.電路中電流穩(wěn)定后電容器兩板間的電壓是 0.6 V,下極板帶 正 電.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學為了精確測量電阻Rx(阻值約為80Ω)的阻值,實驗室提供了下列可選用的器材:
A.電流表A(量程為50mA,內(nèi)阻約為50Ω) B.電壓表(量程為3V,內(nèi)阻約為10 kΩ)
C.電壓表(量程為15V,內(nèi)阻約為20kΩ)
D.滑動變阻器R1 (最大阻值為10Ω,額定電流1A)
E.滑動變阻器R2(阻值范圍0~2kΩ,允許通過的最大電流0.5A)
F.低壓直流電源E (電動勢4.5 V,內(nèi)阻較小) G.電鍵S,導線若干
(1)為提高實驗結(jié)果的準確程度,電壓表應選用 ,滑動變阻器應選用 。(填器材代號)
(2)為達到上述目的,請在虛線框內(nèi)畫出正確的實驗電路原理圖,并標明所用器材的代號。
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科目:高中物理 來源: 題型:
臺階式電梯與地面的夾角為θ,一質(zhì)量為m的人站在電梯的一臺階上相對電梯靜止,如圖3所示。則當電梯以加速度a勻加速上升時,求:
(1)人受到的摩擦力是多大?
(2)人對電梯的壓力是多大?
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