在單擺振動(dòng)過(guò)程中的位置與時(shí)間關(guān)系圖象的實(shí)驗(yàn)中，所用的裝置如圖所示，圖中的B為裝了砂的漏斗，當(dāng)勻速拉下面的木板時(shí)，單擺在擺動(dòng)的過(guò)程中，B中漏斗漏出的砂在木板上留下的圖形就是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)中的位移x與時(shí)間t的圖象。對(duì)于該圖象，下列說(shuō)法中正確的是（漏斗質(zhì)量相對(duì)砂子而言較�。�



  1. A.
    由該圖象上可以看出單擺的周期是一個(gè)恒量
  2. B.
    由該圖象上可以看出單擺的周期是一個(gè)變量
  3. C.
    由該圖象上可以看出單擺的周期是一個(gè)變量，且變小
  4. D.
    由該圖象上可以看出單擺的周期是一個(gè)變量，且先變大后變小
B
由單擺的周期公式可以看出周期與擺球的質(zhì)量無(wú)關(guān)，但是此實(shí)驗(yàn)過(guò)程的漏斗相當(dāng)于擺球，它的質(zhì)量是變化的，雖然質(zhì)量不影響周期，但是擺長(zhǎng)卻影響周期.而單擺的擺長(zhǎng)是懸點(diǎn)到擺球質(zhì)心（一般是球心）的距離，而漏斗在漏砂的過(guò)程中，其質(zhì)心是下降的，當(dāng)砂漏完的瞬間，質(zhì)心突然上升，也就是說(shuō)漏斗在擺動(dòng)的過(guò)程中，其擺長(zhǎng)先增大后減小，但是在木板上反映出來(lái)的是漏砂的過(guò)程.當(dāng)砂漏完后其周期變小卻在木板上砂的圖形中反映不出來(lái)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校的物理實(shí)驗(yàn)興趣小組利用單擺和一個(gè)深度未知的小筒設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣燃靶⊥采疃龋畬⒔M裝好的單擺豎直懸掛于開(kāi)口向下的小筒中（單擺的下部分露于筒外），如圖甲所示，用毫米刻度尺測(cè)出筒外懸線的長(zhǎng)度l，然后將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度后由靜止釋放，單擺振動(dòng)過(guò)程中懸線不能碰到筒壁，并通過(guò)改變l而測(cè)出對(duì)應(yīng)的擺動(dòng)周期T，再以T2為縱軸．l為橫軸作出函數(shù)關(guān)系圖象，那么就可以通過(guò)此圖象得出小筒的深度h和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭．
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該選用下列哪些材料組成單擺
AG
AG

A．長(zhǎng)約1米的細(xì)線； B．長(zhǎng)約1米的細(xì)鐵絲；  C．長(zhǎng)約1米的橡皮條
D．長(zhǎng)約0.2米的細(xì)絲線    E．直徑約為5厘米的鋼球   F．直徑約為5厘米的泡沫塑料球  G．直徑約為1厘米的鋼球  H．直徑約為1厘米的塑料球
（2）如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-l關(guān)系圖象如圖乙所示，那么真正的圖象應(yīng)該是a、b、c中的
a
a
；
（3）由圖象可知，小筒的深度h=
0.3
0.3
m；當(dāng)?shù)豨=
9.62
9.62
m/s2．（g值保留3位有效數(shù)字）
（4）請(qǐng)你幫助該實(shí)驗(yàn)小組分析一下，g值偏小的主要原因是
l的測(cè)量應(yīng)該是筒外懸線到小球中心的距離
l的測(cè)量應(yīng)該是筒外懸線到小球中心的距離
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

將一單擺裝置豎直懸掛于某一懸點(diǎn)，其中懸線的上部分在帶孔的薄擋板上面（單擺的下部分露于板外），如圖（甲）所示，將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度后由靜止釋放，設(shè)單擺振動(dòng)過(guò)程中懸線不會(huì)碰到擋板，如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量出擋板到擺球球心之間的距離l，并通過(guò)改變l而測(cè)出對(duì)應(yīng)的擺動(dòng)周期T，再以T2為縱軸、l為橫軸做出函數(shù)關(guān)系圖象，就可以通過(guò)此圖象得出懸點(diǎn)到擋板的高度h和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />（1）現(xiàn)有如下測(cè)量工具：A．時(shí)鐘；B．秒表； C．天平；D．毫米刻度尺．本實(shí)驗(yàn)所需的測(cè)量工具有
BD
BD
；（填測(cè)量工具代號(hào)）
（2）在實(shí)驗(yàn)中，有三名同學(xué)分別得到了T2-l關(guān)系圖象如圖（乙）中的a、b、c所示，那么，正確的圖象應(yīng)該是
a
a
；
（3）由圖象可知，懸點(diǎn)到擋板的高度h=
0.4
0.4
m；
（4）由圖象可知，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=
9.86
9.86
m/s2；（保留三位有效數(shù)字）
（5）如果某同學(xué)用此裝置測(cè)出的重力加速度的結(jié)果比當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸?shí)值偏大，他在實(shí)驗(yàn)操作上可能出現(xiàn)的失誤是
C
C

A．測(cè)量l時(shí)沒(méi)有加上擺球半徑
B．選用擺球的質(zhì)量偏大
C．在時(shí)間t內(nèi)的n次全振動(dòng)誤記為n+1次
D．在時(shí)間t內(nèi)的n次全振動(dòng)誤記為n-1次．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)將一單擺裝置豎直懸掛于某一深度為h（未知）且開(kāi)口向下的小筒中（單擺的下部分露于筒外），如圖1所示，將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度后由靜止釋放，單擺振動(dòng)過(guò)程中懸線不會(huì)碰到筒壁，如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量出筒的下端口到擺球球心的距離L，并通過(guò)改變L而測(cè)出對(duì)應(yīng)的擺動(dòng)周期T，再以T2為縱軸、L為橫軸作出T2-L函數(shù)關(guān)系圖象，那么就可以通過(guò)此圖象得出小筒的深度h和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭．
（1）如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-L關(guān)系圖象如圖2所示，那么真正的圖象應(yīng)該是a、b、c中的
 
；
（2）由圖可知，小筒的深度h=
 
m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=
 
m/s2；（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（3）在實(shí)驗(yàn)中，每次測(cè)量時(shí)總是錯(cuò)誤地把擺線加上球直徑當(dāng)成了擺長(zhǎng)，如果仍然采用題中圖象方法處理數(shù)據(jù)，你認(rèn)為會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果怎樣的影響？對(duì)h的影響是
 
，對(duì)g的影響是
 
．
A．無(wú)影響        B．比真實(shí)值小      C．比真實(shí)值大     D．不確定．

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科目：高中物理 來(lái)源：2009-2010學(xué)年湖北省孝感一中高二（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

將一單擺裝置豎直懸掛于某一懸點(diǎn)，其中懸線的上部分在帶孔的薄擋板上面（單擺的下部分露于板外），如圖（甲）所示，將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度后由靜止釋放，設(shè)單擺振動(dòng)過(guò)程中懸線不會(huì)碰到擋板，如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量出擋板到擺球球心之間的距離l，并通過(guò)改變l而測(cè)出對(duì)應(yīng)的擺動(dòng)周期T，再以T2為縱軸、l為橫軸做出函數(shù)關(guān)系圖象，就可以通過(guò)此圖象得出懸點(diǎn)到擋板的高度h和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />（1）現(xiàn)有如下測(cè)量工具：A．時(shí)鐘；B．秒表； C．天平；D．毫米刻度尺．本實(shí)驗(yàn)所需的測(cè)量工具有______；（填測(cè)量工具代號(hào)）
（2）在實(shí)驗(yàn)中，有三名同學(xué)分別得到了T2-l關(guān)系圖象如圖（乙）中的a、b、c所示，那么，正確的圖象應(yīng)該是______；
（3）由圖象可知，懸點(diǎn)到擋板的高度h=______m；
（4）由圖象可知，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=______m/s2；（保留三位有效數(shù)字）
（5）如果某同學(xué)用此裝置測(cè)出的重力加速度的結(jié)果比當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸?shí)值偏大，他在實(shí)驗(yàn)操作上可能出現(xiàn)的失誤是______
A．測(cè)量l時(shí)沒(méi)有加上擺球半徑
B．選用擺球的質(zhì)量偏大
C．在時(shí)間t內(nèi)的n次全振動(dòng)誤記為n+1次
D．在時(shí)間t內(nèi)的n次全振動(dòng)誤記為n-1次．

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科目：高中物理 來(lái)源：2014屆河南安陽(yáng)一中高二（奧賽班）第二次階段考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)校的物理實(shí)驗(yàn)興趣小組利用單擺和一個(gè)深度未知的小筒設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣燃靶⊥采疃�。將組裝好的單擺豎直懸掛于開(kāi)口向下的小筒中（單擺的下部分露于筒外），如圖甲所示，用毫米刻度尺測(cè)出筒外懸線的長(zhǎng)度l，然后將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度后由靜止釋放，單擺振動(dòng)過(guò)程中懸線不能碰到筒壁，并通過(guò)改變l而測(cè)出對(duì)應(yīng)的擺動(dòng)周期T，再以T2為縱軸．l為橫軸作出函數(shù)關(guān)系圖象，那么就可以通過(guò)此圖象得出小筒的深度h和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭。

    

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該選用下列哪些材料組成單擺（     ）

A.長(zhǎng)約1米的細(xì)線       B.長(zhǎng)約1米的細(xì)鐵絲     C.長(zhǎng)約1米的橡皮條   

D.長(zhǎng)約0.2米的細(xì)絲線    E.直徑約為5厘米的鋼球   F.直徑約為5厘米的泡沫塑料球  G.直徑約為1厘米的鋼球  H.直徑約為1厘米的塑料球

（2）如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2 —l關(guān)系圖象如圖乙所示，那么真正的圖象應(yīng)該是a、b、c中的_____；

（3）由圖象可知，小筒的深度h ＝ ________m；當(dāng)?shù)豨 ＝ _____________m / s2。(g值保留3位有效數(shù)字)

（4）請(qǐng)你幫助該實(shí)驗(yàn)小組分析一下，g值偏小的主要原因是_______________________。

 

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