如下圖所示，用閃光照相的方法記錄某同學(xué)的運(yùn)動情況，若規(guī)定向右的方向?yàn)檎较�，則下列圖象能大體描述該同學(xué)運(yùn)動情況的是(　　)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，長為L＝0.5 m、傾角為θ＝37°的光滑絕緣斜面處于水平向右的勻強(qiáng)電場中，一帶電荷量為＋q，質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))，以初速度v0＝2 m/s恰能沿斜面勻速上滑，g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，則下列說法中正確的是

A．小球在B點(diǎn)的電勢能大于在A點(diǎn)的電勢能

B．水平勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度為

C．若電場強(qiáng)度加倍，小球運(yùn)動的加速度大小為3 m/s2

D．若電場強(qiáng)度減半，小球運(yùn)動到B點(diǎn)時速度為初速度v0的一半

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科目：高中物理 來源： 題型：


風(fēng)力發(fā)電作為新型環(huán)保新能源，近幾年來得到了快速發(fā)展。如果風(fēng)車陣中某發(fā)電機(jī)輸出功率為100 kW，輸出電壓是250 V，用戶需要的電壓是220 V，輸電線電阻為10 Ω.若輸電線中因發(fā)熱而損失的功率為輸送功率的4%，試求：

（1）在方框內(nèi)畫出此輸電線路的示意圖.

（2）在輸電線路中設(shè)置的升、降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比.

（3）用戶得到的電功率是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


將一個滿偏電流Ig＝10mA，內(nèi)阻Rg＝100Ω的毫安表改裝成量程為15V的電壓表應(yīng)       聯(lián)一個          Ω的電阻；若改裝成量程為3A的電流表應(yīng)       聯(lián)一個        Ω的電阻.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛汽車在平直的高速公路上行駛．已知在某段時間內(nèi)這輛汽車的加速度方向與速度方向相同，則在這段時間內(nèi)，該汽車(　　)

A．一定做加速直線運(yùn)動   B．不一定做勻加速直線運(yùn)動

C．可能做勻變速直線運(yùn)動 D．一定做勻變速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛卡車正在平直公路上以10 m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方路口處亮起紅燈，于是立即剎車使卡車勻減速前進(jìn)．當(dāng)卡車速度減小到2 m/s時，信號燈轉(zhuǎn)換為綠燈，司機(jī)又立即放開剎車，換擋加速，只用了減速過程一半的時間就勻加速到了原來穩(wěn)定時的速度．已知從開始剎車到恢復(fù)到原來的速度一共經(jīng)歷了12 s，求：

(1)汽車減速和加速時的加速度大小；

(2)從開始剎車算起，2 s末和10 s末的瞬時速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，原來不帶電的金屬導(dǎo)體MN，在其兩端下面都懸掛著金屬驗(yàn)電箔；若使帶負(fù)電 的金屬球A靠近導(dǎo)體的M端，可能看到的現(xiàn)象是（ ）

A．只有M端驗(yàn)電箔張開，且M端帶正電

B．只有N端驗(yàn)電箔張開，且N端帶正電

C．兩端的驗(yàn)電箔都張開，且左端帶負(fù)電，右端帶正電

D．兩端的驗(yàn)電箔都張開，且兩端都帶正電或負(fù)電


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，自動卸貨車靜止在水平地面上，車廂在液壓機(jī)的作用下，θ角緩慢增大，在貨物相對車廂仍然靜止的過程中，下列說法正確的是（　　）

　

A．

貨物受到的支持力變小

B．

貨物受到的摩擦力變小

　

C．

貨物受到的支持力對貨物做負(fù)功

D．

貨物受到的摩擦力對貨物做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．從實(shí)驗(yàn)中挑選一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，每5個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn)，用刻度尺測量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示，已知打點(diǎn)計(jì)時器所用電源的頻率為50Hz．

（1）從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點(diǎn)間的距離s1=　0.70　cm；

（2）該小車的加速度a=　0.20　m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），實(shí)驗(yàn)中紙帶的　左　（填“左”或“右”）端與小車相連接．

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