圖5-1-10為一正在測量中的多用電表表盤.

圖5-1-10

(1)如果是用直流10 V擋測量電壓,則讀數(shù)為___________V.

(2)如果是用×100 Ω擋測量電阻,則讀數(shù)為___________Ω.

(3)如果是用直流5 mA擋測量電流,則讀數(shù)為___________mA.

解析:由于多用電表的測量項(xiàng)目和量程比較多,而表盤的空間有限,所以并不是各個(gè)項(xiàng)目的每個(gè)量程都有專門的標(biāo)度,有些標(biāo)度就是屬于共用標(biāo)度.如圖5-1-10中的第二行刻度就是交、直流電壓和電流共用的標(biāo)度.使用直流10 V擋測量電壓時(shí),由于直流10 V擋沒有專門的標(biāo)度,只能按“0—250”或“0—50”來讀數(shù),然后再折算成“0—10 V”的電壓.譬如當(dāng)按“0—50”讀數(shù)時(shí),將讀數(shù)乘以0.2即為測量值.

(1)用直流10 V擋測量電壓時(shí),按“0—50”的標(biāo)度來讀數(shù)為32.5,則測量值為32.5×0.2 V=6.50 V(也可寫為6.5 V).

(2)指針?biāo)鸽娮杩潭鹊淖x數(shù)為8.0,乘以歐姆擋的倍率,則所測電阻值為8.0×102 Ω.

(3)用直流5 mA擋測量時(shí),讀數(shù)方法與(1)中相同,測量值為3.25 mA.

答案:(1)6.50  (2)8.0×102  (3)3.25

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?南平模擬)(強(qiáng)化班學(xué)生做)如圖所示,第四象限內(nèi)有互相正交的勻強(qiáng)電場E與勻強(qiáng)磁場B1,E的大小為0.5×103V/m,B1大小為0.5T.第一象限的某個(gè)矩形區(qū)域內(nèi),有方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場B2,磁場的下邊界與x軸重合.一質(zhì)量m=1×10-14kg、電荷量q=1×10-10C的帶正電微粒以某一速度v沿與y軸正方向60°角從M點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)P點(diǎn)即進(jìn)入處于第一象限內(nèi)的磁場B2區(qū)域.一段時(shí)間后,微粒經(jīng)過y軸上的N點(diǎn)并與y軸正方向成60°角的方向飛出.M點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,-10),N點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,30),不計(jì)微粒的重力,g取10m/s2.求:
(1)請(qǐng)分析判斷勻強(qiáng)電場E1的方向并求出微粒的運(yùn)動(dòng)速度v;
(2)勻強(qiáng)磁場B2的大小為多大;
(3)B2磁場區(qū)域的最小面積為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

空間中存在著如圖所示的豎直方向的勻強(qiáng)電場.已知abcd為一矩形,ab=16cm,ad=30cm.從某實(shí)驗(yàn)裝置中噴射出的帶正電的微粒,質(zhì)量m=1.0×10-22kg、帶電量q=1.0×10-16C.微粒以垂直于電場方向的速度v0=1.5×104m/s,從ab正中間射入電場,最后從c點(diǎn)射出.不計(jì)微粒重力.求:(1)電場的大小和方向.
(2)a、c兩點(diǎn)間的電壓.

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科目:高中物理 來源: 題型:

雷達(dá)是一種利用電磁波來測定物體位置和速度的設(shè)備,某防空雷達(dá)發(fā)現(xiàn)一架飛機(jī)正在以水平速度朝雷達(dá)正上方勻速飛來,己知該雷達(dá)發(fā)射相鄰兩次電磁波之間的時(shí)間間隔為5×10-4s,某時(shí)刻在雷達(dá)監(jiān)視屏上顯示的波形如圖甲所示,經(jīng)過t=173s后雷達(dá)向正上方發(fā)射和接收到的波形如圖乙所示,己知雷達(dá)屏上相鄰刻度線間表示的時(shí)間間隔為1×10-4s,則該飛機(jī)的飛行速度大小約為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

【選做題】本題包括A、B、C三小題,請(qǐng)選定其中兩題,并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答,若三題都做,則按A、B兩題評(píng)分.
A.(選修模塊3-3)
(1)如圖1所示,一定質(zhì)量的理想氣體分別在溫度T1和T2情形下做等溫變化的p-V圖象,則下列關(guān)于T1和T2大小的說法,正確的是
A
A


A.T1大于T2B.T1小于T2
C.T1等于T2D.無法比較
(2)如圖2甲所示,將封有一定質(zhì)量空氣的密閉塑料袋從海拔500m、氣溫為18℃的山腳下帶到海拔3200m、氣溫為10℃的山頂上,情形如圖乙所示.圖
(選填“甲”或“乙”)中袋中氣體分子平均動(dòng)能大.從甲圖到乙圖過程中,袋內(nèi)氣體減小的內(nèi)能
大于
大于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)氣體放出的熱量.
(3)如圖3所示,IBM的科學(xué)家在銅表面將48個(gè)鐵原子排成圓圈,形成半徑為7.13nm的“原子圍欄”,相鄰鐵原子間有間隙.估算原子平均間隙的大。Y(jié)果保留一位有效數(shù)字.已知鐵的密度7.8×103kg/m3,摩爾質(zhì)量是5.6×10-2kg/mol,阿伏加德羅常數(shù)NA=6.02×1023mol-1
B.(選修模塊3-4)
(1)列車靜止時(shí),車廂長度與沿軌道方向排列的相鄰電線桿間距離相等.當(dāng)列車以接近光速行駛,車上的乘客觀測車廂長度與相鄰電線桿間距離,所得出的結(jié)論是
A
A

A.車廂長度大于相鄰電線桿間距離
B.車廂長度小于相鄰電線桿間距離
C.向前觀測時(shí)車廂長度小于相鄰電線桿間距離
D.向后觀測時(shí)車廂長度小于相鄰電線桿間距離
(2)湖面上停著一條船,一個(gè)人觀測到每隔5s有一個(gè)波峰經(jīng)過這條船,相鄰波峰間的距離是60m.這列波的頻率是
0.2
0.2
Hz,水波的波速是
12
12
m/s.
(3)如圖所示,在一厚度為d的門中安放一長度與門厚度相同的玻璃圓柱體,其直徑為l.玻璃圓柱體的折射率為
2
,且l=2d.求從右側(cè)中心點(diǎn)P通過玻璃圓柱體能看到門外的角度范圍.

C.(選修模塊3-5)
(1)原子核的比結(jié)合能與核子數(shù)的關(guān)系如圖1所示.核子組合成原子核時(shí)
B
B

 A.小質(zhì)量數(shù)的原子核質(zhì)量虧損最大
B.中等質(zhì)量數(shù)的原子核質(zhì)量虧損最大
C.大質(zhì)量數(shù)的原子核質(zhì)量虧損最大
D.不同質(zhì)量數(shù)的原子核質(zhì)量虧損相同
(2)在核反應(yīng)堆中用石墨做慢化劑使中子減速,中子以一定速度與靜止碳核發(fā)生正碰,碰后中子反向彈回,則碰后碳核的運(yùn)動(dòng)方向與此時(shí)中子運(yùn)動(dòng)的方向
相反
相反
(選填“相反”或“相同”),碳核的動(dòng)量
大于
大于
(選填“大于”、“等于”或“小于”) 碰后中子的動(dòng)量.
(3)氫原子的能級(jí)如圖2所示.原子從能級(jí)n=3向n=1躍遷所放出的光子,正好使某種金屬材料產(chǎn)生光電效應(yīng).有一群處于n=4能級(jí)的氫原子向較低能級(jí)躍遷時(shí)所發(fā)出的光照射該金屬.求該金屬的截止頻率和產(chǎn)生光電子最大初動(dòng)能的最大值.普朗克常量h=6.63×10-34J?s,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?汕頭模擬)電容器是電學(xué)中一種常見的能存儲(chǔ)電荷的電子元件.某同學(xué)用如下圖1所示的電路探究一個(gè)電容器的充放電規(guī)律.圖中R是12kΩ的高阻值電阻,串在電路中的數(shù)字多用電表調(diào)至微安檔,并且數(shù)字多用電表表筆的正負(fù)極可以自動(dòng)調(diào)換.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先將開關(guān)S接1,經(jīng)過一段時(shí)間后,當(dāng)數(shù)字電表示數(shù)為
0
0
μA時(shí),表示電容器電量充至最多,充電過程完成;
(2)然后將開關(guān)S接至2,電容器開始放電,每隔一段時(shí)間記錄一次電流值,數(shù)據(jù)如下表所示:
t/s 0 5 10 15 20 30 40 50 60 70 80
I/μA 498 370 280 220 165 95 50 22 16 10 5
試根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在給出的網(wǎng)格圖中(圖2)作出電容器放電的I-t圖象.
(3)已知在電容器的放電I-t圖象中,圖線與兩坐標(biāo)軸所圍成的面積就是電容器的放電量;試由上述所做出的I-t圖象求出該電容器的放電量為
8.5×10-3
8.5×10-3
C.
(4)由圖線可以看出電容器放電有何特點(diǎn)?

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