【題目】兩足夠長的平行金屬導軌間的距離為L，導軌光滑且電阻不計，導軌所在的平面與水平面夾角為θ．在導軌所在平面內(nèi)，分布磁感應(yīng)強度為B、方向垂直于導軌所在平面的勻強磁場．把一個質(zhì)量為m的導體棒ab放在金屬導軌上，在外力作用下保持靜止，導體棒與金屬導軌垂直、且接觸良好，導體棒與金屬導軌接觸的兩點間的電阻為R1．完成下列問題：

(1)如圖甲，金屬導軌的一端接一個內(nèi)阻為r的直流電源。撤去外力后導體棒仍能靜止．求直流電源電動勢；

(2)如圖乙，金屬導軌的一端接一個阻值為R2的定值電阻，撤去外力讓導體棒由靜止開始下滑．在加速下滑的過程中，當導體棒的速度達到v時，求此時導體棒的加速度；

(3)求(2)問中導體棒所能達到的最大速度。

【答案】（1）；（2）a=gsingq－；（3）

【解析】試題分析：(1） 回路中的電流為

導體棒受到的安培力為

對導體棒受力分析知

聯(lián)立上面三式解得：

(2）當ab桿速度為v時，感應(yīng)電動勢E=BLv，此時電路中電流

導體棒ab受到安培力F=BIL=

根據(jù)牛頓運動定律，有 ma=mgsinq－F = mgsinq－

a=gsingq－

（3）當=mgsinq時，ab桿達到最大速度vm

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為“探究感應(yīng)電流方向的規(guī)律”實驗時所用電路

（1）閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下，那么閉合開關(guān)后將線圈A迅速插入線圈B時，靈敏電流計指針將________；接著將滑動變阻器的滑片迅速向左滑動，靈敏電流計指針_______。（均填“向左偏”“向右偏”或“不偏”）

（2）某同學在完成實驗后未斷開開關(guān)，也未把A、B兩線圈和鐵芯分開放置，在拆除電路時突然被電擊了一下，則被電擊是在拆除____________（選填“A”或“B”）線圈所在電路時發(fā)生的，分析可知，要避免電擊發(fā)生，在拆除電路前應(yīng)_____________（選填“斷開開關(guān)”或“把A、B線圈分開放置”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一汽車在平直公路上行駛．從某時刻開始計時，發(fā)動機的功率P隨時間t的變化如圖所示．假定汽車所受阻力的大小f恒定不變．下列描述該汽車的速度v隨時間t變化的圖線中，可能正確的是（ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某同學用來探究加速度和力的關(guān)系的實驗裝置．

（1）在該實驗中采用控制變量法進行探究，應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變，根據(jù)打點計時器在紙帶上打下的點跡求出小車運動的加速度．在正確操作的情況下，小車受到的合力應(yīng)等于________（填“彈簧稱的示數(shù)”或“重物所受的重力”）．

（2）本次試驗中，是否要求重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量？答：_____．（填“是”或“否”）

（3）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量，并根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a﹣F關(guān)系如圖乙所示，圖線不通過坐標原點O的原因是__________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】無線充電技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于日常生活中，圖甲是手機無線充電原理圖，經(jīng)簡化后如圖乙所示．設(shè)線圈處于平行于線圈軸線的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度隨時間變化規(guī)律如圖丙所示（設(shè)磁場方向垂直紙面向里為正方向），虛線框內(nèi)是整流電路，其作用是使流過電流表的電流方向始終向右，其他影響忽略不計．已知線圈匝數(shù)n=100匝，線圈面積S=1×10-3m2，電流表示數(shù)為1A，充電電池內(nèi)阻r=0.5Ω，充電電池容量為2000mAh（1mAh=3.6C），設(shè)充電過程中電流恒定，充電前電池電量為零．求：

（1）在0至0.5×10-2s時間內(nèi)，線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小以及線圈中感應(yīng)電流的方向；

（2）充電電池的發(fā)熱功率；

（3）將充電電池電量充滿需要多長時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上兩小車中間夾一壓縮了的輕彈簧（不拴接），兩手分別按住小車，使它們靜止，對兩車及彈簧組成的系統(tǒng)，下列說法中不正確的是（ ）

A. 兩手同時放開后，系統(tǒng)總動量始終為零

B. 先放開左邊的手，后放開右邊的手，在以后運動過程中動量不守恒

C. 先放開左邊的手，后放開右邊的手，總動量向左

D. 先放一只手，過一段時間，再放另一只手．兩手都放開后的過程中，系統(tǒng)總動量保持不變，但系統(tǒng)的總動量一定不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平板的中央有一光滑的小孔，一根不可伸長的輕繩穿過小孔。繩的兩端分別拴有一小球C和一質(zhì)量為m的物體B，在物體B的下端還懸掛有一質(zhì)量為3m的物體A，使小球C在水平板上以小孔為圓心做勻速圓周運動，穩(wěn)定時，圓周運動的半徑為R，現(xiàn)剪斷A與B之間的繩子，穩(wěn)定后，小球以2R的半徑在在水平面上做勻速圓周運動，則下列說法正確的（ ）

A. 剪斯A、B的繩子的前，小球C的動能為2mgR

B. 剪斯A、B間的繩子后，B和C組成的系統(tǒng)機械能增加

C. 剪斯A、B間的繩子后，繩子對小球C做功mgR

D. 剪斷A、B間的繩子后，小球C的機械能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學方法，有力地促進了人類科學認識的發(fā)展．利用如圖所示的裝置做如下實驗：小球從左側(cè)斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側(cè)斜面上升．斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3．根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，可以得到的最直接的結(jié)論是（ ）

A. 如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置

B. 如果小球不受力，它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài)

C. 如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

D. 小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由于分子間存在著分子力，而分子力做功與路徑無關(guān)，因此分子間存在與其相對距離有關(guān)的分子勢能。如圖所示為分子勢能Ep隨分子間距離r變化的圖象，取r趨近于無窮大時Ep為零。通過功能關(guān)系可以從分子勢能的圖象中得到有關(guān)分子力的信息，則下列說法正確的是（ ）

A. 假設(shè)將兩個分子從r = r2處釋放，它們將開始遠離

B. 假設(shè)將兩個分子從r=r2處釋放，它們將相互靠近

C. 假設(shè)將兩個分子從r=r1處釋放，它們的加速度先增大后減小

D. 假設(shè)將兩個分子從r=r1處釋放，當r=r2時它們的速度最大

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