12．處于豎直狀態(tài)的彈簧下端懸掛一小球時(shí)．其拉力為T．現(xiàn)使小球靠著傾角為α的光滑斜面．使彈簧仍保持豎直方向，則小球?qū)π泵娴膲毫椋ā　。?table class="qanwser">A．TcosαB．TsinαC．0D．Ttanα

分析 本題的關(guān)鍵是從斜面光滑入手，對(duì)小球受力分析，分析斜面對(duì)小球有無彈力時(shí)，可用假設(shè)法，然后根據(jù)平衡條件即可作出判斷．

解答 解：對(duì)小球受力分析，由于斜面光滑，所以物體不受摩擦力，對(duì)物體受力分析，受到向下的重力、向上的彈力，斜面對(duì)小球無彈力作用，因?yàn)榧僭O(shè)小球還受到斜面的支持力，則小球受到的合力不能為零，所以斜面對(duì)小球無彈力，即小球?qū)π泵娴恼龎毫榱悖蔆正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 彈力是被動(dòng)力，在分析彈力時(shí)可用假設(shè)法：假設(shè)有彈力，然后根據(jù)力學(xué)規(guī)律（平衡條件、牛頓第二定律等）作出判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．兩個(gè)電阻R1和R2的電流I隨電壓U變化的關(guān)系圖線如圖所示，其中R1的圖線與縱軸的夾角θ1=30°，R2的圖線與橫軸的夾角θ2=45°．若將R1和R2串聯(lián)起來接入電路中，則通電后R1和R2消耗的電功率之比P1：P2等于（　　）
A．1：3B．3：1C．1：$\sqrt{3}$D．$\sqrt{3}$：1

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．圖1為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）下列說法中正確的是A
A．在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
B．彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下
C．兩細(xì)線必須要等長(zhǎng)
D．為減小測(cè)量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
（2）彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖2所示，由圖可知拉力的大小為4.00 N．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B用不可伸長(zhǎng)的細(xì)軟輕線連接，跨過固定在地面上、半徑為R的光滑圓柱，A的質(zhì)量為B的3倍．當(dāng)B位于地面時(shí)，A恰與圓柱軸心等高．將A由靜止釋放，（A落地時(shí)，立即燒斷細(xì)線）B上升的最大高度是（　�。�
A．$\frac{4R}{3}$B．$\frac{3R}{2}$C．$\frac{5R}{3}$D．2R

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，重力G=20N的物體，在動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1的水平面上向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)受到大小為10N，方向向右的水平力F的作用，則物體所受摩擦力大小和方向是（　　）
A．2N，水平向左B．2N，水平向右C．10N，水平向左D．10N，水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖有一未知電阻Rx，為了較準(zhǔn)確地測(cè)出電阻值，利用試觸法得到兩組數(shù)據(jù)，接a時(shí)得到數(shù)據(jù)為12V、0.15A，接b時(shí)得到數(shù)據(jù)為10V、0.2A，那么該電阻的測(cè)量值較為準(zhǔn)確的數(shù)值等于80Ω，測(cè)量值與真實(shí)值的偏差情況是測(cè)量值大于真實(shí)值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量分別為m1=1kg、m2=4kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接．兩個(gè)大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后，下列說法正確的是 （　�。�
A．彈簧秤的示數(shù)是10 N
B．彈簧秤的示數(shù)是25 N
C．在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13m/s2
D．在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度大小為7m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．物理學(xué)史是物理科學(xué)的重要組成部分，下列有關(guān)物理學(xué)史的說法中不正確的是（　�。�
A．亞里士多德在研究“落體運(yùn)動(dòng)”、“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”等問題中所犯的錯(cuò)誤告訴我們，在科學(xué)研究中單純依靠“觀察”和“經(jīng)驗(yàn)”往往是靠不住的
B．伽利略在對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，豐富了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法
C．笛卡爾通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這個(gè)觀點(diǎn)
D．牛頓站在巨人的肩膀上，通過自己的努力建立了“牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律”，奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖，質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球A和B，中間用長(zhǎng)為2L的輕桿相連，在桿的中點(diǎn)O處有一固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把桿置于水平位置后由靜止釋放，在B球順時(shí)針擺動(dòng)到最低位置的過程中（　　）
A．A、B兩球角速度大小不是始終相等
B．重力對(duì)B球做功的瞬時(shí)功率一直增大
C．B球擺動(dòng)到最低位置時(shí)的速度大小為$\sqrt{\frac{2}{3}gL}$
D．桿對(duì)B球做正功，B球機(jī)械能不守恒

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