【題目】關(guān)于牛頓運動定律,以下說法中正確的是(  )

A. 運動越快的汽車越不容易停下來,是因為汽車運動得越快,慣性就越大

B. 人從水平地面上猛得豎直向上跳起,地面對人的支持力將會大于人對地面的壓力

C. N/kgm/s2都是加速度的國際制單位

D. 物體的加速度方向有時與合外力方向相同,有時與合外力方向相反

【答案】C

【解析】

試題慣性大小的唯一量度是質(zhì)量,A錯誤;人從水平地面上猛得豎直向上跳起,地面對人的支持力和人對地面的壓力是一對作用力和反作用力,大小相等,B錯誤;N/kgm/s2都是加速度的國際制單位,C正確;物體加速度方向與合外力的方向總是相同,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在真空室中,有垂直于紙面向里的勻強磁場,三個質(zhì)子1、2和3分別以大小相等、方向如圖所示的初速度v1、v2和v3,經(jīng)過平板MN上的小孔O射入勻強磁場,這三個質(zhì)子打到平板MN上的位置到小孔0的距離分別是s1、s2和s3,所用的時間分別為t1、t2和t3,不計質(zhì)子重力,則有:

A. t1>t2>t3 B. t1<t2<t3

C. s1=s2>s3 D. s1=s3<s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)(多選)關(guān)于位移和路程,下列說法正確的是

A. 物體沿直線向某一方向運動,通過的路程就是位移

B. 物體沿直線運動,通過的路程等于位移的大小

C. 物體通過一段路程,其位移可能為零

D. 兩物體的路程不等,位移可能相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用兩根絕緣細線將A、B兩小球連接后掛在天花板上。A球帶負電,電荷量為2qB球帶正電,質(zhì)量為m,電荷量為q。在小球所處空間,外加一個方向向下的勻強電場,電場強度大小為E。若兩細線均被拉直,AB間距離為l,則細線對B的拉力大小為______________。若突然撤去外加電場,之后B球的電勢能的變化情況是_____________。(已知重力加速度為g,靜電力恒量為k)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,水平細桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕繩相連,質(zhì)量分別為、,由于球B受到水平風力作用,環(huán)A與球B一起向右勻速運動。已知細繩與豎直方向的夾角為θ,則

A. 環(huán)A與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為

B. 若風力緩慢增大,桿對環(huán)A的作用力增大

C. 若風力緩慢增大,桿對環(huán)A的支持力增大

D. 若球B受到風力緩慢上升,細線的拉力逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在透明均勻介質(zhì)內(nèi)有一球狀空氣泡,一束包含a、b兩種單色光的細光束從介質(zhì)射入氣泡, A為入射點,之后ab色光分別從C點、D點射向介質(zhì),如圖所示。已知A點的入射角為30°,a色光的偏向角為45° C點出射光線與A點入射光線的夾角),CD弧所對的圓心角為,則下列結(jié)論正確的是( )

A. b色光的偏向角為42°

B. 介質(zhì)對a色光的折射率na=

C. 在介質(zhì)中,a光的頻率小于b光的頻率

D. b色光從介質(zhì)射向空氣的臨界角正弦

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 某放射性元素經(jīng)過19天后,余下的該元素的質(zhì)量為原來的1/32,則該元素的半衰期為3.8

B. α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

C. 對放射性物質(zhì)施加壓力,其半衰期將減少

D. 氫原子從定態(tài)n=3躍遷到定態(tài)n=2,再躍遷到定態(tài)n=1,則后一次躍遷輻射的光的波長比前一次的要短

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。桌面離地面的高度為H,將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放,鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s

1)關(guān)于該實驗,下列說法中正確的是__________

A.該裝置中軌道必須盡可能光滑

B.該裝置中軌道末端必須水平

C.該實驗中必須測量鋼球的質(zhì)量

D.該實驗中鋼球也可換成密度很小的塑料球

2)該實驗驗證鋼球在下列哪段運動過程中的機械能守恒?_____________。

A.在軌道上運動階段 B.平拋運動階段 C.從釋放到著地的整個運動階段

3)若軌道完全光滑,s2h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=_________(用Hh表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置探究A、B兩球在碰撞中動量是否守恒。該同學(xué)利用平拋運動測量兩球碰撞前后的速度,圖中PQ是斜槽,QR為水平槽。具體做法是:先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滑下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡。重復(fù)上述操作10次,得到10個落點痕跡。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滑下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復(fù)該操作10次,并畫出實驗中A、B兩小球落點的平均位置。圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點,E、F、J是實驗中小球落點的平均位置。

(1)為使兩球碰撞是一維碰撞,所選兩球的直徑關(guān)系為:A球直徑________(選填“大于”、“小于”或“等于”)B球直徑。

(2)以下選項中,必須進行測量的是________。

A.水平槽上未放B球時,A球落點位置到O點的距離

B.A球與B球碰撞后, A、B球落點位置分別到O點的距離、

C.A球和B球在空中飛行的時間t

D.測量G點相對于水平槽面的高度h

(3)已知兩小球質(zhì)量mA和mB,該同學(xué)通過實驗數(shù)據(jù)證實A、B兩球在碰撞過程中動量守恒。請寫出該同學(xué)判斷動量守恒的表達式_____________________(請用題中符號表示)

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