【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)組裝了如圖甲所示的裝置.
(1)關(guān)于平衡摩擦力的操作過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是
A.應(yīng)將長(zhǎng)木板的左端適當(dāng)墊高 |
B.應(yīng)將砝碼盤(pán)通過(guò)細(xì)繩與小車相連 |
C.應(yīng)將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與小車相連 |
D.應(yīng)使小車在長(zhǎng)木板上保持靜止 |
(2)平衡摩擦力后,保持砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量不變,改變小車的質(zhì)量M,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),算出加速度a,記錄在如下的表格中.第3次實(shí)驗(yàn)的紙帶如圖乙所示,從比較清晰的點(diǎn)起,每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)上0、l、2、3、4……,測(cè)得1與 2兩點(diǎn)間距離x1=30.0mm,2與3兩點(diǎn)間的距離x2=32.5mm,實(shí)驗(yàn)中所用交流電源的頻率為50 Hz,由此算出加速度大小為 m/s2.
(3)為了能直觀地反映出小車的加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)作 (選填“a-M”或“a-”)圖象.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一熱氣球體積為V,內(nèi)部充有溫度為Ta的熱空氣,氣球外冷空氣的溫度為Tb。已知空氣在1個(gè)大氣壓、溫度T0時(shí)的密度為ρ0,該氣球內(nèi)、外的氣壓始終都為1個(gè)大氣壓,重力加速度大小為g。
(i)求該熱氣球所受浮力的大;
(ii)求該熱氣球內(nèi)空氣所受的重力;
(iii)設(shè)充氣前熱氣球的質(zhì)量為m0,求充氣后它還能托起的最大質(zhì)量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí),采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量用m表示.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤(pán)和砝碼的重力.
(2)某一組同學(xué)先保持盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量m一定來(lái)做實(shí)驗(yàn),其具體操作步驟如下,以下做法正確的是________.
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤(pán)及盤(pán)中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M,小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=求出
(3) 另一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于他們操作不當(dāng),得到的a-F關(guān)系圖象分別如下圖所示
其原因是: __________________________________________________;
(4)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過(guò)程中,打出了一條紙帶如圖乙所示.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離.該小車的加速度a=________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m,電荷量為q的帶負(fù)電粒子自靜止開(kāi)始,經(jīng)M、N板間的電場(chǎng)加速后,從A點(diǎn)垂直于磁場(chǎng)邊界射入寬度為d的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,該粒子離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)的位置P偏離入射方向的距離為L,如圖所示,已知M、N兩板間的電壓為U,粒子的重力不計(jì).
(1)正確畫(huà)出粒子由靜止開(kāi)始至離開(kāi)勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí)的軌跡圖(用直尺和圓規(guī)規(guī)范作圖);
(2)求勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)為l=2.5m的光滑斜面AB,其傾角為θ=300,水平地面粗糙,動(dòng)摩擦系數(shù)μ=0.5,質(zhì)量為m=2kg的物塊從斜面頂端A點(diǎn)靜上滑下,它在B點(diǎn)無(wú)能量損失, g取10 m/s2.求:
(1)物塊到底端B點(diǎn)的速度v;
(2)物塊在水平地面上運(yùn)動(dòng)的距離;
(3)物塊在水平地面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(4)摩擦力在水平地面上的功率.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在O點(diǎn)固定一點(diǎn)電荷Q,一帶電粒子P從很遠(yuǎn)處以初速度v0射入電場(chǎng),MN為粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡.虛線是以O為中心,R1、R2、R3為半徑畫(huà)出的三個(gè)圓,且R2-R1=R3-R2,a、b、c為軌跡MN與三個(gè)圓的3個(gè)交點(diǎn),則
A. P . Q兩電荷可能同號(hào),也可能異號(hào)
B. a點(diǎn)電勢(shì)大于 b點(diǎn)電勢(shì)
C. P在 a的電勢(shì)能大于在c的電勢(shì)能
D. P由 a到 b的動(dòng)能變化是由 a到 c的動(dòng)能變化的兩倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,真空中同一平面內(nèi)MN直線上固定電荷量分別為-9Q和+Q的兩個(gè)點(diǎn)電荷,兩者相距為L,以+Q點(diǎn)電荷為圓心,半徑為畫(huà)圓,a、b、c、d是圓周上四點(diǎn),其中a、b在MN直線上,c、d兩點(diǎn)連線垂直于MN,一電荷量為q的負(fù)點(diǎn)電荷在圓周上運(yùn)動(dòng),比較a、b、c、d四點(diǎn),則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 在a點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度最大 B. 電荷q在b點(diǎn)的電勢(shì)能最大
C. 在c、d兩點(diǎn)的電勢(shì)相等 D. 電荷q在a點(diǎn)的電勢(shì)能最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年3月13日,全國(guó)兩會(huì)透露,我國(guó)計(jì)劃今年實(shí)施嫦娥四號(hào)探月任務(wù),探測(cè)器將實(shí)現(xiàn)人類首次在月球背面軟著陸,開(kāi)展原位和巡視探測(cè),讓月球背面露真顏,設(shè)想嫦娥四號(hào)登月飛船貼近月球表面做勻速圓周運(yùn)動(dòng),發(fā)射的月球車在月球軟著陸后,自動(dòng)機(jī)器人在月球表面上沿豎直方向以初速度拋出一個(gè)小球,測(cè)得小球經(jīng)實(shí)際t落回拋出點(diǎn),已知月球半徑為R,萬(wàn)有引力常量為G,月球質(zhì)量分布均勻,求:
(1)月球表面的重力加速度;
(2)月球的第一宇宙速度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩平行金屬板,A、B 長(zhǎng)L=8cm,兩板間距離d=6cm,A、B 兩板間的電勢(shì)差
U AB =100V 。一比荷為 q/m =1×106C/kg 的帶正電粒子(不計(jì)重力)從O 點(diǎn)沿電場(chǎng)中心線垂直電場(chǎng)線以初速度v0=2×104m/s 飛入電場(chǎng),粒子飛出平行板電場(chǎng)后經(jīng)過(guò)界面MN、PS 間的無(wú)電場(chǎng)區(qū)域,已知兩界面MN、PS 相距為s=8cm。帶點(diǎn)粒子從PS 分界線上的C 點(diǎn)進(jìn)入PS 右側(cè)的區(qū)域,PS 右側(cè)是一個(gè)矩形磁場(chǎng)區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=T,方向如圖所示。求:
(1)PS 分界線上的C 點(diǎn)與中心線OO′的距離y;
(2)粒子進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域后若能從PS 邊返回,求磁場(chǎng)寬度應(yīng)滿足的條件。
(3)求粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
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