過去幾千年來，人類對行星的認(rèn)識與研究僅限于太陽系內(nèi)，行星“51 peg b”的發(fā)現(xiàn)拉開了研究太陽系外行星的序幕�！�51 peg b”繞其中心恒星做勻速圓周運動，周期約為4天，軌道半徑約為地球繞太陽運動半徑為，該中心恒星與太陽的質(zhì)量比約為 （ ）

A. B. 1 C. 5 D. 10

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一（承智班）下學(xué)期周練（1）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體在恒力的作用下沿曲線從A運動到B時突然使力反向，此后物體的運動情況是 ( )

A. 物體可能沿曲線Ba運動 B. 物體可能沿直線Bb運動

C. 物體可能沿曲線Bc運動 D. 物體可能沿曲線B返回A

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年天津市高一3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研物理（理）試卷（解析版） 題型：簡答題

在一次抗洪救災(zāi)工作中，一架直升機(jī)A用長H=50m的懸索（重力可忽略不計）系住一質(zhì)量m=50kg的被困人員B，直升機(jī)A和被困人員B以的速度一起沿水平方向勻速運動，如圖甲所示．某時刻開始收懸索將人吊起，在t=5s的時間內(nèi)，A、B之間的豎直距離以L=50-t2（單位：m）的規(guī)律變化，取 .

(1)求這段時間內(nèi)懸索對人的拉力大�。�

(2)求在5s末人的速度大小及該5s內(nèi)人的位移大�。�

(3)直升機(jī)在t=5s時停止收懸索，但發(fā)現(xiàn)仍然未脫離洪水圍困區(qū)，為將被困人員B盡快運送到安全處，飛機(jī)在空中旋轉(zhuǎn)后靜止在空中尋找最近的安全目標(biāo)，致使被困人員B在空中做圓周運動，如圖乙所示．此時懸索與豎直方向成37°角，不計空氣阻力，求被困人員B做圓周運動的線速度以及懸索對被困人員B的拉力．（sin37°=0.6,cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年天津市高一3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研物理（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于平拋運動，下列說法正確的是（ ）

A. 平拋運動是勻變速運動

B. 做平拋運動的物體，在任何時間內(nèi)，速度的改變量的方向都是豎直向下的

C. 平拋運動可以分解為水平的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動

D. 平拋運動物體的落地速度和空中運動時間只與拋出點離地面高度有關(guān)

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年河南省洛陽市高一3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

我國于2013年12月發(fā)射了 “嫦娥三號”衛(wèi)星，該衛(wèi)星在距月球表面H處的環(huán)月軌道Ⅰ上做勻速圓周運動，其運行的周期為T；隨后嫦娥三號在該軌道上A點采取措施，降至近月點高度為h的橢圓軌道Ⅱ上，如圖所示．若以R表示月球的半徑，忽略月球自轉(zhuǎn)及地球?qū)πl(wèi)星的影響．則下述判斷正確的是( )

A. 月球的質(zhì)量為

B. 月球的第一宇宙速度為

C. “嫦娥三號”在環(huán)月軌道Ⅰ上需加速才能降至橢圓軌道Ⅱ

D. “嫦娥三號”在環(huán)月軌道Ⅱ上的周期為

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年河南省洛陽市高一3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如果我們把相互作用的物體憑借其位置而具有的能量叫做勢能；把物體由于運動而具有的能量叫做動能，那么，伽利略的斜面實驗可以給我們一個啟示．關(guān)于這個啟示說法正確的是( )

①小球在向下傾斜的斜面A上運動時，小球離地面的高度減小，速度增大，小球的速度是由高度轉(zhuǎn)變而來的.

②小球在向上傾斜的斜面B上運動時，小球離地面的高度增加，速度減小，小球的高度是由速度轉(zhuǎn)變而來的.

③小球在斜面A上運動時，小球離地面的高度減小，速度增大，小球的動能是由勢能轉(zhuǎn)化而來的.

④小球在斜面B上運動時，小球離地面的高度增加，速度減小，小球的勢能是由動能轉(zhuǎn)化而來的

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中物理 來源：2017屆安徽省、蕪湖一中等六校教育研究會高三2月學(xué)生素質(zhì)測試?yán)砭C物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了驗證牛頓第二定律中加速度與力的關(guān)系，小光同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗狀態(tài)。

水平桌面放置帶有加速度傳感器的總質(zhì)量為M的小車，車的兩端由輕質(zhì)細(xì)線繞過桌面兩端滑輪并在兩端各懸掛總質(zhì)量為m的多個鉤碼。

實驗中，小光每次由左側(cè)取下質(zhì)量為的鉤碼并掛至右側(cè)懸線下方，將下車由靜止釋放，利用傳感器測量小車加速度并逐次記錄移動過的砝碼質(zhì)量和相應(yīng)加速度值，根據(jù)多次實驗得出的數(shù)據(jù)，小光同學(xué)作出如下的圖像。

（1）根據(jù)上述設(shè)計，以下說法正確的是____

A．由于系統(tǒng)存在摩擦，實驗中必須先平衡摩擦力，才能繼續(xù)進(jìn)行實驗

B．本實驗中雖存在摩擦力影響，但無需平衡摩擦力也可以進(jìn)行實驗

C．本實驗中必須要求小車質(zhì)量

D．本實驗中無須要求小車質(zhì)量

（2）利用實驗中作出圖線，可以分析出系統(tǒng)摩擦力大小為___________，加速度a與移動的質(zhì)量間存在關(guān)系為_______________。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年河南省洛陽市高二（平行班）3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示， 一個傾角為α的直角斜面體靜置于光滑水平面上，斜面體質(zhì)量為M，頂端高度為h.今有一質(zhì)量為m的小物塊，沿光滑斜面下滑，當(dāng)小物塊從斜面頂端自由下滑到底端時，斜面體在水平面上移動的距離是（）

A. mh/（M+m）

B. Mh/（M+m）

C. mh/［（M+m）tanα］

D. Mh/［（M+m）tanα］

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科目：高中物理 來源：2017屆寧夏高三下學(xué)期一�？荚�?yán)砭C物理試卷（解析版） 題型：簡答題

已知地球到月球的平均距離為384400 km，金原子的直徑為3.48×10－9m，金的摩爾質(zhì)量為197g/mol。若將金原子一個接一個地緊挨排列起來，筑成從地球通往月球的“分子大道”，試問：

①該“分子大道”需要多少個原子？

②這些原子的總質(zhì)量為多少？

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