【題目】如圖所示,A、B、C是平行紙面的勻強電場中的三點,它們之間的距離均為L,電荷量為q= -1.0×10-5C的電荷由A移到C,電場力做功W1=4.0×10-5J,該電荷由C移到B電場力做功W2= -2.0×10-5J,若B點電勢為零,以下說法正確的是(

A. A點的電勢為2V

B. A點電勢為-2V

C. 勻強電場的方向為由C指向A

D. 勻強電場的方向為垂直于AC指向B

【答案】BC

【解析】根據(jù)電勢差定義可得C、B間電勢差為: ,若B點電勢為零, ,則C點電勢φC=2V,AC間的電勢差為: , ,則A點電勢φA=-2V,由上分析可知,AC連線的中點M電勢為0,MB點的連線即為等勢線,且電場線垂直于等勢線,三角形ABC為等邊三角形,BMAC,如圖所示:

根據(jù)沿著電場線方向,電勢降低,則有勻強電場的方向由CA,故C正確,D錯誤。所以BC正確,AD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,當(dāng)穿過______回路的__________發(fā)生變化時,回路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.或者_________回路中部分導(dǎo)體做_________磁感線運動時,回路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國將于2022年舉辦冬奧會,跳臺滑雪是其中最具觀賞性的項目之一,如圖所示,質(zhì)量m=60kg的運動員從長直助滑道末端ABA處由靜止開始以加速度勻加速滑下,到達助滑道末端B時速度AB的豎直高度差H=48m,為了改變運動員的運動方向,在助滑道與起跳臺之間用一段彎曲滑道銜接,其中最低點C處附近是一段以O為圓心的圓弧。助滑道末端B與滑道最低點C的高度差h=5m,運動員在BC間運動時阻力做功W=-1530J,取

1)求運動員在AB段下滑時受到阻力的大小;

2)若運動員能夠承受的最大壓力為其所受重力的6倍,則C點所在圓弧的半徑R至少應(yīng)為多大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為的物體、用細繩連接后跨過滑輪, 靜止在傾角為的斜面上.已知,不計滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由增大到,系統(tǒng)保持靜止.下列說法正確的是(

A. 細繩對的拉力將增大

B. 對斜面的壓力將減小

C. 受到的靜摩擦力不變

D. 受到的合力將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】歷史上首先正確認識力和運動的關(guān)系,推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學(xué)家是__________,他的理想實驗以可靠的事實為基礎(chǔ),突出__________,忽略__________,通過抽象思維深刻揭示自然規(guī)律.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知R3=3Ω,理想電壓表讀數(shù)為3v,理想電流表讀數(shù)為2A,某時刻由于電路中R3發(fā)生斷路,電流表的讀數(shù)2.5A,R1上的電壓為5v,求:

1R1、R2阻值各是多少?

2)電源電動勢E和內(nèi)電阻r各是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在風(fēng)洞實驗室里,一根足夠長的固定的均勻直細桿與水平方向成θ37°角,質(zhì)量m1 kg的小球穿在細桿上且靜止于細桿底端O處,開啟送風(fēng)裝置,有水平向右的恒定風(fēng)力F作用于小球上,在t12 s時刻風(fēng)停止.小球沿細桿運動的部分vt圖像如圖乙所示,g10 m/s2,sin 37°0.6cos 37°0.8,忽略浮力.求:

(1)小球在02 s內(nèi)的加速度a125 s內(nèi)的加速度a2

(2)小球與細桿間的動摩擦因數(shù)μ和水平風(fēng)力F的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一對光滑的平行金屬導(dǎo)軌固定在同一水平面內(nèi),導(dǎo)軌間距,左端接有阻值的電阻,一質(zhì)量,電阻的金屬棒放置在導(dǎo)軌上,整個裝置置于豎直向上的勻強磁場中,磁場的磁感應(yīng)強度.棒在水平向右的外力作用下,由靜止開始以的加速度做勻加速運動,當(dāng)棒的位移時撤去外力,棒繼續(xù)運動一段距離后停下來,已知撤去外力前后回路中產(chǎn)生的焦耳熱之比.導(dǎo)軌足夠長且電阻不計,棒在運動過程中始終與導(dǎo)軌垂直且兩端與導(dǎo)軌保持良好接觸.求:

)棒在勻加速運動過程中,通過電阻的電荷量

)撤去外力后回路中產(chǎn)生的焦耳熱

)外力做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略的斜面理想實驗的意義是

A.證明了沿斜面滾下的小球,到了水平面上就作勻速直線運動

B.證明力是維持物體運動的原因

C.證明力是產(chǎn)生加速度的原因

D.指出力不是維持物體運動的原因,而是使物體改變運動狀態(tài)的原因

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同步練習(xí)冊答案